Четвер,

12.03.20

1. Ознайомлення з новими нормативними документами (постанова «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19»

2.Розробка персонального сайту для розміщення матеріалів для дистанційної освіти https://sites.google.com/view/dustnavchinf/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0

П’ятниця,

13.03.20

1. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 8-х класів; розробка онлайн-тестів та публікація їх на сайті.

2. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 9-х класів

3. Дослідження досвіду передових вчителів і науковців щодо дистанційного навчання

Понеділок,

16.03.20

1. Реєстрація на вебінар сайту «На урок» - «Як організувати дистанційне навчання за допомогою найпростіших онлайн-ресурсів».
2. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 6-х класів;

3.Розробка онлайн-тестів та публікація їх на сайті;

Вівторок,

17.03.20

1. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 2-х та 9-х класів; розробка онлайн-тестів та публікація їх на сайті
2. Відбір веб-сервісів для дистанційного навчання.
3. Робота над власним сайтом

Середа,

18.03.20

1. Збір виконаних  практичних завдань, відповідей на тести учнями
2. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 8-х класів;

3.розробка онлайн-тестів та публікація їх на сайті;

Четвер,

19.03.20

1. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 2-х класів
2. Збів результатів виконаних тестів
3. Робота над власним сайтом

П’ятниця,

20.03.20

1.Перегляд вебінару «Зміни у підвищенні кваліфікації шкільних педагогів: МОН роз’яснює та відповідає на запитання»

2. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 8-х класів; розробка онлайн-тестів та публікація їх на сайті.

3. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 9-х класів

Понеділок,

23.03.20

1.Перегляд вебінару «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину»(Всеосвіта)2. Реєстрація на курсі «Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель?» (платформа Prometheus) та проходження Розділу 1

Вівторок,

24.03.20

1.Перегляд вебінару «Використання можливостей «На Урок» для дистанційного навчання» (На Урок).

2. Проходження Розділу 2 на курсі «Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель?»

Середа,

25.03.20

1. Проходження Розділу 3 на курсі «Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель?»

     2. Перегляд вебінару «Онлайн-тести і медіаграмотність: навчаємо та розвиваємо»

Четвер,

26.03.20

1.Проходження Розділу 4 та фінального іспиту на курсі «Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель?»

      2.Перегляд вебінару « STEM, емоційний інтелект та гра-навчання»

П’ятниця,

27.03.20

1. Реєстрація на курсі «Основи веб-розробки (HTML, CSS, JavaScript)» (платформа ЕдЕра) та проходження Модулю 1.

2. Дослідження досвіду передових вчителів-інформатиків

Понеділок,

30.03.20

1. Проходження Модулю 2 на курсі «Основи веб-розробки (HTML, CSS, JavaScript)» (платформа ЕдЕра)
2. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 6-х класів;
3. Розробка онлайн-тестів та публікація їх на сайті;

Вівторок,

31.03.20

1. Проходження Модулю 3 на курсі «Основи веб-розробки (HTML, CSS, JavaScript)» (платформа ЕдЕра)
2. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 2-х та 9-х класів
3. Збір виконаних  практичних завдань, відповідей на тести учнями
4. Підбір та розробка завдань для перевірки учнів засвоєного матеріалу.

5.         Перегляд вебінару «Проєктна робота на уроках інформатики»

Середа,

01.04.20

1. Проходження Модулю 4 та фінального іспиту  на курсі «Основи веб-розробки (HTML, CSS, JavaScript)» (платформа ЕдЕра)
2. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 8-х класів;
3. розробка онлайн-тестів та публікація їх на сайті;
4. Збір виконаних  практичних завдань, відповідей на тести учнями

Четвер,

02.04.20

1. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 2-х класів
2. Збів результатів виконаних тестів

П’ятниця,

03.04.20

1. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 8-х класів; розробка онлайн-тестів та публікація їх на сайті.

2. Пошук та розміщення матеріалів з інформатики для 9-х класів

3.Збір виконаних  практичних завдань, відповідей на тести учнями