Інформатика 4 клас. Презентація "Співпрацюємо в мережі. Авторське право."

Співпрацюємо в мережі. Авторське право.

Як використовують інтернет люди різних професій? Які електронні пристрої вони для цього застосовують?Обговорюємо

Пригадайте кілька життєвих ситуацій, коли спільна праця (командна робота) давала кращі результати та приносила більше задоволення, ніж тоді, коли доводилося працювати наодинці. Творимо та співпрацюємо

За допомогою інтернету організовують спільну діяльність у науковій, навчальній, творчій чи комерційній сферах. Лікарі, бухгалтери, вболівальники, письменники та ін. об’єднуються у групи за інтересами за допомогою спеціальних сайтів, месенджерів, електронної пошти, соціальних мереж. Це можуть бути працівники однієї установи чи учні школи, їхні колеги чи друзі з інших країн і організацій. Вони обмінюються ідеями, коментують повідомлення, спільно виконують проєкти.

Розпочинаємо роботу Спочатку необхідно зареєструватися на відповідному сайті та створити свій акаунт (обліковий запис). Для цього використовують адресу електронної пошти, пароль та нік. Прізвище та ім’я варто вказувати тільки в захищених середовищах для співпраці, наприклад Google-документах, Classroom, які використовуються у школі для навчання.

1. Переглянь значки додатків. Які з них тобі уже відомі? Розкажи про них.2. Які зацікавили найбільше? Чому?Пригадаймо

Авторським правом у інтернеті є захищені статті, документи, зображення, відео тощо. Автор має право отримувати різну вигоду від свого матеріального чи інтелектуального продукту. Тому користуватися цим продуктом чи поширювати можна тільки з дозволу власника. Так само необхідно вказувати авторство власних робіт. Авторське право

Поділіться думками щодо спільної роботи. Яких правил необхідно дотримуватися під час спільної діяльності в інтернеті, щоб отримати бажаний результат і не розчаруватися? Плагіат — використання чужого твору без посилання на автора. Обговорюємо

Створіть плакат про здоровий спосіб життя в додатку Google Jamboard. Як працювати в додатку, розгляньте на схемі на с. 26. Об’єднайтесь у групи по 3–4 учні. Розподіліть між групами аркуші (фрейми). Номер аркуша відповідає номеру групи. Домовтесь у групах про зміст плаката, хто який фрагмент створюватиме та в якій частині фрейму. Творимо та співпрацюємо

Хто у вашій групі був лідером? Які дії він виконував?Обговорюємо

Добери прислів’я про співпрацю. Один у полі не воїн. Один дуб у полі — не ліс. Всі за одного, один за всіх Семеро одного не ждуть. Гуртом добре й батька бити. Гуртом можна і море загатити. Гурту і вовк не страшний. Виконуємо

Якби тобі довелося співпрацювати з однолітками з інших країн, то які спільні проблеми ви б спробували вирішувати?Запиши кілька ідей. Чим ви могли б допомогти одне одному?Підприємливість