Інструкції з хімії для проведення лабораторних і практичних робіт

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №1

«Ознайомлення зі зразками простих і складних речовин»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

 

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №2

«Проведення хімічних реакцій»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №3

«Ознайомлення з фізичними властивостями речовин»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №4

«Вивчення фізичних властивостей заліза»/

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

Інструкція з безпеки

під час проведення /практичної роботи №1

«Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом і нагрівальними приладами. Будова полум’я.»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /практичної роботи  №2

«Дослідження фізичних і хімічних явищ»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /практичної роботи №3

«Одержання кисню в лабораторії та вивчення  його властивостей»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №1

«Дія розчинів кислот на індикатори»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1.     Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №2

«Взаємодія хлоридної кислоти з металами»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №3

Дія розчину лугів на індикатори»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №4

«Взаємодія розчинів лугів з кислотами »/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №5

«Взаємодія нерозчинної основи з кислотами»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №6

«Розкладання нерозчинних основ під час нагрівання»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №7,8

«Взаємодія солей із металами», «Взаємодія солей із лугами в розчині»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

«Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №9

«Реакція обміну між солями в розчині»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

«Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №10

«Розв’язування експериментальних задач»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №11

«Дослідження характеру гідратів оксиду Натрію, Алюмінію, Сульфуру (VІ)»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /практичної роботи №1

««Дослідження властивостей основних класів

неорганічних сполук»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /практичної роботи  №2

«Розв’язування експериментальних задач»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №1

«Визначення йонів Н⁺ і ОН^- у розчинах»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №2,3,4

«Реакція йонного обміну в розчинах електролітів з випаданням осаду, утворення води, виділенням газу»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №5

«Вплив площі поверхні контакту реагентів, концентрації й температури на швидкість реакції цинку з хлоридною кислотою»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №6

«Виготовлення моделей молекул вуглеводнів»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №7

«Ознайомлення зі зразками виробів із поліетилену»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №8

«Досліди з гліцерином: розчинність у воді, взаємодія з купрум (ІІ) гідроксидом»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №9,10

«Дія оцтової кислоти на індикатори»,

«Взаємодія оцтової кислоти з металами, лугами, солями.»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №11

«Взаємодія глюкози купрум (ІІ) гідроксидом»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №12,13

«Відношення крохмалю до води»,

 «Взаємодія крохмалю з йодом»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №14

«Кольорові реакції білків»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /практичної роботи №1

«Приготування розчину солі із заданою певною

масовою часткою розчиненої речовини»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення / практичної роботи  №2

«Реакції йонного обміну в розчинах електролітів»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення / практичної роботи  №3

«Розв’язування експериментальних задач»/

 Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення / практичної роботи  №4

«Властивості оцтової кислоти»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення / практичної роботи  №5

«Розв’язування експериментальних задач»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.
3.  

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №1

«Ознайомлення зі зразками простих речовин неметалів»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №2

«Виявлення хлорид – іонів у розчинів»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №3

«Виявлення йонів амонію у розчині»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №4

«Ознайомлення зі зразками сполук Сульфуру»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №5

«Виявлення сульфат – іонів у розчині»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №6

«Ознайомлення зі зразками нітратів та солей амонію»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №7

«Ознайомлення зі зразками мінеральних добрив»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №8

«Дослідження властивостей карбонатів»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №9

«Ознайомлення зі зразками металів»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №10

«Ознайомлення зі зразками сполук Натрію і Калію»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №11

«Ознайомлення зі зразками сполук Кальцію і Магнію»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №12

«Усунення накипу з поверхні побутових приладів»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №13

«Добування алюміній гідроксиду і доведення його амфотерності»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №14

«Добування ферум (ІІ) гідроксиду ферум (ІІІ) гідроксиду»/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.

 

             «Затверджено»

Директор ________________

                       (назва навчального закладу)

__________________________

__________________________

                             (ПІБ)

«____» ______________20___р.

 

Інструкція з безпеки

під час проведення /лабораторного досліду №15

«Ознайомлення зі зразками сплавів металів »/

 

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.
2. Чітко визначте порядок і правила безпечного виконання досліду.
3. Перевірте наявність і надійність посуду, речовини та приладів, необхідних для виконання досліду.
4. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

1. Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.
2. Не пробуйте речовини на смак.
3. Користуйтеся лише чистими реактивами, чистим посудом і перевіреними приладами.
4. Використовуйте тільки той посуд та реактиви, які видані вчителем. Не беріть посуд і реактиви  з інших столів.
5. Не використовуйте речовини з склянок,на яких немає етикеток.
6. Беріть для досліду речовини, які передбачені інструкцією і в невеликих кількостях (рідин 1-2 мл. твердих речовин – на дно посудини).
7. Не виливайте та не зсипайте залишки речовин у посудину, з якої вони були взяті. Для цього є спеціальна тара.
8. Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.
9. Наливаючи та насипаючи речовину, склянку тримайте так, щоб етикетка була спрямована у бік долоні.

10.Наливайте та насипайте речовини  на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

11.Не проливайте та не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося, помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

12.Перемішуйте речовини обережно постукуючи вказівним пальцем по нижній частині пробірки.

13.Не нахиляйтеся над посудом,  в якому проводиться дослід.

14.Не змішуйте самостійно невідомі вам речовини.

15.Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

1. Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.
2. Вимийте руки з милом.