"Інтегрований урок англійської мови та математики "Моя улюблена іграшка"

Інтегрований урок з англійської та математики «Моя улюблена іграшка»

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів, сприяти закріпленню знань та умінь додавати та віднімати від 1 до 10, відпрацьовувати обчислювальні навички англійською мовою; формувати в учнів уміння використовувати настанови вчителя, доводити роботу до кінця, формувати навички співробітництва, розвивати мовлення школярів, виховувати працьовитість; розвивати вміння працювати з роздавальним матеріалом; розвивати вміння працювати в команді, виховувати старанність та почуття взаємодопомоги.

Хід уроку

І Вступ

•       Good morning, children. Привет, ребята. Сегодня у нас с вами необычный урок. Брауни получил письмо с просьбой о помощи! Он отправился уже на помощь, но, ребята говорит, что сам не справится!

Дорогие ребята 1Б класса

Я получил письмо от своей лучшей подруги принцессы Математики. Ее закрыл в темнице злой волшебник. А ключи –разбросал по всему королевству Математики. Теперь, только самые умные смогут решить все головоломки и собрать ключи. И тогда сможет выбраться принцесса Математика. Я уже отправился в путь. Но мой самолет задержали. Может у вас получится быстрее! ПОМОГИТЕ!!!!

Ваш Брауни

- Ну что ребятки, поможем? Тогда я проведу вас по короткому пути! Поехали.

ІІ Основна частина

1. Физминутка fly, run, jump, walk…
2. Работа с картинкой.

- Вот мы о добрались до первого  двора страны Математики. Смотрите, а что тут у нас? Игрушки выбивают ковер. От хлопков отлитают цыфры, звуки [t], [t], [t]. Ten, two, three

И комар пищит [ æ], [æ], [æ], bat, rat, cat

Заводят машину, а она «пыхтит» [p,p,p] plus

• Well done! Вы справились с первой задачей. Давайте посмотрим, есть ли у нас кусочек ключика?

3. Робота з цифрами

- Перед тем, как идти дальше, помогите мне вспомнить цифры

(Записываю на доске)

- Совсем один ты бродишь там, одна, один, иначе - …

- Две изюминки во рту, двойка по английски - …

- Скорей иди сюда, смотри, у кошки три котенка - …

- У машины колесо – их всего четыре - …

- Никогда не забывай, что пятерка это - …

- В примере неизвестен «икс», шесть по английски будет - …

- Молод я зелен, семь по английски будет – …

- Моей сестренке восемь лет, а восемь по английски – …

- Девять ты запоминай, по английски просто - …

- Уже прошел десятый день, десять по английски - …

-Молодцы! Вы справились с этой задачей. Вот вам новая часть ключа

4. Физ минутка

Молодцы, вы очень старались и получаете еще одну часть ключа

5. Решение задачек

- Счет мы с вами повторили. Теперь давайте попробуем решить задачки.

+ plus   - minus    = is

1. У Кати было 4 куклы, а у Тани 3. Сколько было куколок у девочек?
2. У Саши было 8 машинок. 3 он поломал. Сколько машинок осталось у Саши?
3. Кукол очень любит Люда,

3 сидит сейчас на стуле,

2 у Люды под кроватью

5 одела в синие платье.
Сколько куколок у Люды?

Посчитайте быстро, люди!

- И с этим заданием вы справились. Получайте еще одну часть ключа.

6. На внимание

Я показываю вам картинку. А вы должны быстро ее рассмотреть и посчитать сколько на ней предметов. Но какие предметы считать вы услышите после того, как я покажу вам картинку. Готовы?

7. «Лего»

1. желтый
2. Оранжевый
3. Красный
4. Синий
5. Зеленый
6. голубой

ІІІ Заключна частина

• Вот мы и собрали все части ключа. И пожжем открыть дверь в темницу.  (Деверь открывается, а  за дверью сидит  принцесса Математика. У нее в руках записка.)
• Спасибо. Thank you!