Інтегрований урок літературного читання та образотворчого мистецтва у 3-му класі. « Осінь така мила…»

Про матеріал

ознайомити учнів із художніми засобами зображення осені поетами,письменниками, учити спостерігати за красою природи безпосередньо в умовах природи, розвивати навички читання, уміння спілкуватися, розвивати орієнтування в просторі при складанні композиції на аркуші паперу. виховувати та прищеплювати любов до природи рідного краю,відповідальність, дбайливе ставлення до довкілля, розвивати творчу уяву,художні здібності, познайомити з прийомом роботи згинання,виховувати естетичні смаки, комунікативну, життєтворчу і духовну компетенції.

Перегляд файлу

Попередній слайд 1 / 32 Наступний слайд

Зміст слайдів

Номер слайду 1

Номер слайду 2

Ось і дзвінок пролунав,Для навчання час настав. Щоб країні прислужитись,Ви повинні добре вчитись —Для могутності і слави. Української держави.

Номер слайду 3

Номер слайду 4

Номер слайду 5

Номер слайду 6

Номер слайду 7

Номер слайду 8

Номер слайду 9

Номер слайду 10

Номер слайду 11

Номер слайду 12

довкружпалахкотятьне вгаваєпросинь

Номер слайду 13

Довкруж – кругом, навколо. Палахкотять – виділяються яскравим кольором. Не вгаває – не припиняє роботу. Просинь – частина синього неба, яку видно між хмарами.

Номер слайду 14

Номер слайду 15

Номер слайду 16

Читаємо ланцюжком, слідкуємо пальчиком

Номер слайду 17

●Якими барвами осінь прикрасила берізку? А дідуся-дуба?● Якими кольорами вона намалювала траву? А калину? А яким – небо?● Як ви вважаєте, осінь полюбляє тільки яскраві кольори?● Чи подобається осінь поетесі? Чому ви так вважаєте?● Які ознаки осені зображені у вірші?● Знайдіть і порівняйте речення з порівнянням. ● Чому поетеса обрала саме таке порівняння?