Інтегрований урок з літературного читання, природознавства та образотворчого мистецтва.

Інтегрований урок з  літературного читання, природознавства та образотворчого мистецтва

4 клас

Літературне читання.  Ліна Костенко. Усе моє, все зветься Україна

Природознавство.  Віртуальна подорож Україною

Образотворче мистецтво. Малювання лаком на поверхні води

Мета: закріпити знання  про життєвий та творчий шлях Ліни Костенко; навчати сприймати текст на слух, визначати настрій; учити застосовувати набуту інформацію для розв'язання навчально-пізнавальних і практичних завдань; ознайомити учнів  з   цікавими природними об’єктами, які є на території України, закріплювати вміння вести монолог; ознайомити з технікою малювання лаком на поверхні води; розвивати мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати старанність у навчанні, допитливість, дбайливе ставлення до природи, бажання берегти і примножувати багатства рідної землі.

Тип уроку. Урок застосування знань, умінь та навичок

Хід уроку

І.  Організація класу

Учні.  Доброго ранку, сонце і вітер!

Доброго ранку, ліси і поля!

Доброго ранку, плането Земля!

А всім присутнім зичимо здоров’я і добра! 

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Вчитель. Сьогоднішній наш урок буде для вас незвичайним. Я хочу запросити вас на телестудію. Так, я не помилилась. Я запрошую вас до  школи на 1+1, пройти прискорений курс навчання в  класі 1+1. Сьогодні ви маєте унікальну можливість випробувати себе в якості: телеведучого, кореспондента, журналіста і диктора телебачення. Взяти участь у прямому ефірі програми: «Сніданок з 1+1»,  провести журналістське розслідування в проекті «Світ навколо», стати дикторами «ТСН»,  виступити  у проекті «Голос. Діти». Отож, я бажаю вам усім успіхів.

- Які якості на вашу думку є важливими для цих професій?

- Яким повинно бути мовлення?

- Отож і розпочнемо наше навчання із артикуляційної розминки.

ІІІ. Актуалізація опорних знань

1. Артикуляційна розминка

Скоромовка У діброві - дуби, 
Під дубами - гриби, 
Трава - між грибами, 
Хмарки - над дубами.

Чистомовка На-на-на – Україна в нас одна,

 Ай-ай-ай -  наше щастя і наш рай,

 На-на-на – люба й мила всім вона,

 Мо-мо-мо – ми для неї живемо!

Вчитель. Над створенням будь-якої  передачі працює багато людей, їх робота повинна бути злагодженою. Отже, як будемо працювати ми?

2. Повідомлення синоптика

Вчитель.  Настав час випробувати  себе у ролі диктора телебачення. Розпочнемо своє навчання з прогнозу погоди. Слухаємо повідомлення синоптика.

Синоптик. Вітаю всіх, кого цікавить прогноз погоди. Сьогодні небо ___, температура повітря _____, вітер – _____. А я усім присутнім бажаю тепла, радості і хорошого настрою.

Вчитель. Щоб завжди бути в курсі подій, які відбуваються у світі, кожен ранок починається з телепередачі «Сніданок з 1+1».

Дивимось ваш перший репортаж  «Одна хвилина з Україною»

•          Що для вас є Україна?

3. Складання асоціативного куща   «Україна»

•          Якою є наша Батьківщина ? Які у вас виникають асоціації зі словом «Україна»?

Вчитель. Кожен урок – це маленька частинка великого шляху до знань. Щоразу ви довідуєтесь про щось нове.

 Діти, а що ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?

 ІV. Повідомлення теми уроку

Вчитель. Сьогодні ми будемо  уявно подорожувати просторами нашої рідної  Батьківщини і знайомитися з природними дивами, які є на її території, а також закріпимо знання  про творчість видатної української поетеси, яка у багатьох своїх віршах змалювала красу рідної Батьківщини.

V. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

Вчитель. Наше навчання у школі на 1+1 продовжується і гостем «ТСН» є українська поетеса, справжній майстер художнього слова – Ліна Василівна Костенко.

1. Знайомство з автором

До сьогоднішнього телеефіру готувалися наші спеціальні кореспонденти, які вивчали життєвий і творчий шлях письменниці.

1 кореспондент.   У народі кажуть, що 19 березня прилітають з вирію лелеки. Мабуть, саме вони принесли в цей день у далекому 1930 році  в сім’ю  вчителя, що жила у містечку Ржищів,  немовля-дитину, яка зго­дом стала Ліною Костенко. Раннє дитинство Ліни минало «над берегами вічної ріки» — понад Дніпром. Коли дівчинці минуло 6 років, родина перебра­лася до Києва.

2 кореспондент. Там, ще зовсім дівчатком застала її війна. «Перший біль тих недитячих вражень» лишив глибокий слід у душі майбутньої поетеси. У Києві дівчинка закінчила середню школу, навча­лася в педагогічному інституті. 1952 р. вступила до Московського літературного інституту, який закінчила з від­знакою.

3 кореспондент.  Ліна Костенко - автор збірки віршів «Проміння землі», «Вітрила», «Мандрівки серця», збірки віршів для дітей «Бузиновий цар»,  книжок - «Над берегами вічної ріки», «Маруся Чурай», «Неповторність».

4  кореспондент.  Ліна Костенко — почесний професор Києво-Могилянської академії, почесний доктор Львівського та Чернівецького університетів. Лауреат Шевченківської премії та премій Фундації Антоновичів (США), імені Петрарки (Італія),імені  Олени Теліги. Її твори перекладено багатьма європейськими мовами.

2. Опрацювання вірша «Усе моє, все зветься Україна»

А тепер настав час, коли ви зможете  випробувати себе в ролі дикторів телебачення. Але спочатку послухаємо вірш Ліни Костенко «Усе моє, все зветься Україна» у виконанні професійного актора.

3. Перегляд відеоролика.

 Вірш Ліни Костенко «Усе моє, все зветься Україна».

4. Бесіда

•        Як поетеса ставиться до своєї рідної землі?

•        Якими словами вона виражає почуття любові до рідного краю?

5. Словникова робота. У вірші зустрічаються незрозумілі слова:

Не тямлю – не розумію.

Незрадливий – вірний, не здатний на зраду.

Нетлінна – вічна.

6. Робота над віршем

Вчитель. Видатна поетеса, наша сучасниця Ліна Костенко оспівує красу рідного краю так сильно і натхненно, що її слова хочеться запам'ятати.

А зараз я пропоную вам випробувати себе у ролі акторів і прочитати вірш «Усе моє все зветься Україна»

7. Гра «Диктор телебачення». Читання вірша учнями

Фізкультхвилинка

Телепередача «Голос-діти». Музична фізкультхвилинка «Україно, ми – твоя надія».

8. Віртуальна подорож «Природні дива України»

Вчитель.  Чим захоплювалася поетеса, коли писала цей вірш?

А тепер настав час для виходу в ефір програми «Світ навколо». ЇЇ підготували  спеціальні журналісти, які познайомлять нас з природними  дивами України, якими, напевно, і захоплювалася Ліна Костенко, коли писала свій вірш. Адже в Україні є свої унікальні місця, які вражають масштабами і красою. Вони оповиті легендами і таємницями, які історики досі намагаються розгадати.

1 кореспондент. Озеро Світязь

Найбільше та найглибше озеро природного походження в Україні знаходиться недалеко від селища Шацьк на Волині.

Воно вважається найбільшим озером у групі Шацьких озер. Живиться воно підземними водами та артезіанськими джерелами.

Крім того, вода у ньому настільки прозора, що у сонячну погоду можна побачити кількаметрове дно озера.

 Останні дослідження вчених підтвердили його льодовикове походження.

Серед особливостей озера, слід виділити його дивовижні властивості. Вода озера має цілющі властивості, адже у своєму складі вона має срібло, йод і гліцерин.

2 кореспондент. Озеро Синевир

Озеро вважається найкоштовнішим природним скарбом Національного природного парку "Синевир" і є однією з візитних карток Українських Карпат.

За однією з легенд, це озеро утворилося від потоку сліз графської доньки Синь, на місці, де її коханого, простого верховинського пастуха Вира, було вбито камінною глибою за наказом підступного графа.

Легенда гарна, але є й справжні підтвердження того, що насправді воно утворилося близько 10 тисяч років тому унаслідок потужного зсуву від землетрусу.

Унікальність озера в тому, що вода в ньому ніколи не виходить з берегів, навіть під час найбільших паводків, а все тому, що на його дні є отвір, який слугує своєрідним природним регулятором рівня води в ньому.

 3 кореспондент. Оптимістична печера

Це найдовша у світі гіпсова печера. Розташована вона поблизу села Королівка на Тернопільщині.

Утворилася оптимістична печера внаслідок розчинення підземними водами гіпсів неогенового віку чотирнадцять мільйонів років тому.

Найбільшим скарбом печери вважаються вторинні мінеральні утворення, які протягом десятків тисяч років росли тут у підземних порожнинах. Це, насамперед гіпсові кристали різноманітної форми та кольору.

Крім того, вражає печера і своїми сніговими кучугурами -  скупченнями на дні ходів печери прозорих голчастих кристаликів гіпсу. Туристи прозвали їх "печерним снігом".

Тут, у найбільш низьких ділянках лабіринту печери можна натрапити на підземні озера, які нагадують дзеркала з води.

Цікаво, що температура повітря в Оптимістичній печері протягом року постійна і коливається від 9,5 – 10,5 градусів і не залежить від температури повітря на поверхні.

V. Узагальнення й систематизація знань

1. Робота в групах

2. Підсумкові виступи учасників груп

І група – літературознавці

Ми закликаємо всіх учнів вивчати творчість українських письменників, читати їх твори, бо «Хто багато читає, той багато знає!»

ІІ група – природоохоронці

Ми закликаємо всіх учнів берегти нашу українську природу.

Вчитель.

•          Які твори Ліни Костенко ми вивчали?
•          Останній твір про осінь. Ці кольори ми використаємо під час роботи з лаком.

Образотворче мистецтво

1. Перегляд відео «Малювання лаком на поверхні води».
2. Практична робота. Оздоблення іграшки.

2. Гра «Пройди лабіринт»

Завдання. Відшукайте ключ до лабіринту, пройдіть його і ви дізнаєтеся в чому бачить своє щастя Україна.

Відповідь. У серденьках ваших і в ваших руках,

  В любові до неї і добрих ділах!

VІ. Підсумок уроку. Оцінювання

 Усі ви сьогодні були  активні, кмітливими. Довели, що ви справжні українці, які багато знають про свою рідну країну.

 Вивчайте творчість українських письменників, досліджуйте невідомі для вас природні дива України. Залишайтеся на все життя вірними патріотами неньки - України.

 Блакить неба,

 Золотавий цвіт соняшників…

 Це – наша українська земля,

 Це – наша Україна.

 Любіть і бережіть її!

•          Діти ви гарно попрацювали на уроці і я хочу, щоб ви сказали – чи справдились ваші очікування від уроку.

VІІ. Домашнє завдання

 Прочитати вірші Л. Костенко.  Підготувати інформацію про заповідники України.