Інтегрований урок з математики та української літератури_5 клас Тема. Знайомство на дробовій хвилі з Лесею Українкою (додавання і віднімання десяткових дробів).

Інтегрований урок з математики та української літератури_5 клас

Тема. Знайомство на дробовій хвилі з Лесею Українкою (додавання і віднімання десяткових дробів).

Мета.

Математика:

• формувати навички й уміння учнів записувати, читати, порівнювати й округлювати десяткові дроби; 
• усно і письмово додавати і віднімати десяткові дроби;
  • розвивати обчислювальні навички та мову учнів;
  • виховувати старанність, бажання працювати творчо, свідоме ставлення до навчання;

Українська література:

• ознайомити учнів з життєвим і  творчим  шляхом Лесі Українки;
• удосконалювати навички виразного читання напам’ять;
• прищеплювати любов до літератури;
• виховувати почуття співпереживання, прагнення бути мужнім, упевненим, цілеспрямованим, волелюбним, як  Леся Українка.

Обладнання. Презентація ходу інтегрованого уроку, яка демонструється протягом уроку на мультимедійному обладнанні; картки-завдання з математики, картки для асоціативного грона, твори (пісні) Лесі Українки, зашифрований текст, картки для вправи «Римування»;  виставка учнівських малюнків до творів Лесі Українки, портрет Лесі Українки, виставка творів письменниці, скотч двосторонній.

Тип уроку. Урок формування умінь і навичок

                     Урок позакласного читання     

Під портретом Лесі Українки слова:

«Я маю в серці те, що не вмирає»

Хід уроку

І. Організаційний момент.

1. Поділ класу на 3 групи.

2. Перевірка домашнього завдання:

математика – зошити  з домашнім завданням наприкінці уроку збираються на перевірку;

українська література – малюнки до творів Лесі Українки, які використані для оформлення виставки.

 

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Вч. укр. літератури     (слайд 2)

З портрета дивиться на нас

Відома поетеса.

Це гордість нашої землі –

Нескорена, незламна Леся.

 

Учитель математики      (слайд 2)

        Сьогодні на уроці ви розв’яжете  вправи і рівняння з десятковими дробами, відповіді на які будуть пов’язані з життям та творчістю Лесі Українки. Тому назва і тема нашого уроку не випадкові: «Знайомство на дробовій хвилі  з Лесею Українкою (додавання і віднімання десяткових дробів)».

ІІІ. Актуалізація опорних знань

 

Музична дробова грамота.      (слайд 3)

Учитель математики

Знайомство з Лесею відбуватиметься на дробовій хвилі.

• Ми її почуємо, тому це прекрасні акорди, складені цілими, половинними, четвертинними нотами, тобто звичайними дробами: 1, ½,  ¼, 1/8, 1/16 .  (Звучать акорди )
• Дробова хвиля – це музика – велике і вічне джерело. Це чарівний засіб, що повертає думку і розум до добра і краси.
• Ми її відчуємо, тому що робота з десятковими дробами також стане музикою для наших розуму й душі.

 

ІV. Математика + література = творчість без віку і межі.

Епіграф

Не достатньо лише мати добрий розум, головне – добре його застосовувати.

Р. Декарт

 

Вчитель укр. літератури    (слайд 4)

Пропоную ознайомитись з основними моментами з життя та творчості Лесі Українки. ЇЇ називають  донькою міфічного героя Прометея, який дав людям вогонь. Але в хронологічній таблиці відсутні дати.

 

Учитель математики  (слайд 4)

Уміння перетворювати звичайні дроби у десяткові, знання правил округлення десяткових дробів нам допоможе  їх відновити.

Стежте за хронологічною таблицею на дошці.

 

(слайд 5)

1	Велика українська поетеса Леся Українка народилася  в місті Новограді – Волинському 25  лютого 1871  року в родині відомої письменниці Олени Пчілки та юриста Петра Антоновича Косача.	1) Виділіть цілу частину дробу 102/4 (Відповідь: 25); 2) Запишіть чисельник дробової частини (остачу) (Відповідь: 2_лютий); 3) Запишіть знаменник дробової частини, збільшений у 467 разів +3 (Відповідь 4 × 467 +3=1868+3=1871)
2	У їхній сім`ї шанували народні звичаї. Діти змалку ходили в національному одязі. Мати доглядаючи, за дітьми ( а їх було 6) намагалась дати усім першу освіту й християнське виховання.	Яке натуральне число знаходиться між десятковими дробами  5, 49 і 6,001 ?   (Відповідь: 6);
3	Леся навчалася разом з братом Михайлом, то в 4 роки вона вже зовсім справно читала. А на початку 5 року життя вчилася писати навмисне для того, щоб написати першого в житті листа до своїх дядька та дядини Драгоманових…	1) Округліть дріб до десятих: 99,39≈ 99,4 2) Округліть дріб до сотих:     20, 153 ≈ 20,15
Робота зі слайдами 6,7,8,9,10 . Ці слайди супроводується мінусовкою  Kolyskovа. Cл. Леся Українка, муз. М. Галенко  http://minus.lviv.ua/minus/artist   Слайд 6 В старому Новограді на Волині Старесенький будиночок стоїть …   Тут вона вперше побачила життя, сонце, почула рідне слово. Тут у її душі вперше народилося ще незнане тоді почуття безмежної любові до Батьківщини. Звідси Леся пішла у широкий світ.   Слайд 7 Мати, відома письменниця Олена Пчілка, займалася вихованням дітей (їх у сім’ї було шестеро). Батько, юрист за освітою, був людиною лагідною і правдивою.…   Слайд 8 Світлини родини Косачів: батьки Лесі – Петро та Олена Косачі, діти – Ісидора, Оксана, Ольга та Микола, Леся і Михайло.   Слайд 9 Лариса була жвавою і допитливою дівчинкою. У 4 роки добре читала, у 5 років написала листа своєму дядькові М. Драгоманову. Найбільше гралася із братом Михайлом. Їх навіть називали одним ім’ям – «Мишолосія».   Слайд 10 Світлини з музею – садиби Лесі Українки у Колодяжному.
4	Леся зовсім маленькою, в 6 років, навчилася шити й вишивати, а нитнички й гольника вона шанувала й пильнувала більше, ніж усіх забавок.	3) Округліть дріб до найвищого розряду: 5, 688 ≈ 6
Слайд 11 Вчитель укр.  літератури  Образ Лесі Українки входить у наше життя з першими піснями й віршами, полонить серце своєю любов’ю до народу, мужністю і величчю, своєю незламною силою.   Леся Українка (в українському одязі учениця розповідає від імені Лесі): На шлях я вийшла ранньою весною І тихий спів несміло заспівала, А хто стрічався на шляху зо мною, Того я щирим серденьком вітала...      Хоч мої батьки мали дворянське походження, проте розмовляли у нашій сім'ї лише рідною українською мовою, яку я полюбила всім серденьком. У дитинстві  я була жвавою і допитливою дівчинкою. У чотири роки добре читала, а в п’ять написала досить змістовного листа своєму дядькові М. Драгоманову. Називалася я Лариса, та по-домашньому кликали Лося, а в п’ять років  попросила, щоб мене називали Лесею.   Поезія «На шлях я вийшла ранньою весною…»   Слайд 12
5	Перший вірш «Надія». Перший друкований вірш «Конвалія». Лесі тоді було 13 років	Обчисліть значення виразу    а+ 7,97 при а = 5,03 (Відповідь: 13);
6	Знала 10 іноземних мов.	Знайти значення виразу   (2,68 +12,32) – 5 (Відповідь: 10);
Слайд 13 Вчитель укр.  літератури Мріяла стати художником, бо гарно малювала, музикантом, бо мала неабиякий хист до музики. І не знала дівчинка, що в серці вже поселилася Муза, що її поезіям судилося стати в майбутньому окрасою української літератури.   Леся Українка. Лист Лесі із її щоденника: «Я любила писати вночі, коли вся земля відпочивала після неспокійного дня, коли наодинці зі мною була ніч і ті зорі, що дивились через віконце у мою кімнату. Кожна хвилина нічної волинської тиші, коли до мене летючою зіркою спадала Муза, була в моєму житті променем щастя».   Слайд 14 Вчитель укр.  літератури У 13 років вийшов перший друкований вірш “Конвалія”. Передбачлива мати відсилаючи вірші до друку підписувала їх псевдонімом “Леся Українка”. Олена Пчілка назавжди поєднала долю дочки з долею України.   Слайд 15 Зі спогадів Лесиної матері ‒ Олени Пчілки Моя донька, Лесенька, з дитинства була хворобливою дитиною. Коли їй було 10 років. Це було саме на Водохреща. 1881 року Леся в Луцьку пішла на річку подивитися, як святять воду, і в неї дуже померзли ноги. Скоро по тому… вона заслабла… Вважали, що то в Лесі гострий ревматизм… Однак од тої пори треба датувати початок Лесиної, як сама жартуючи називала (мала настільки сильну волю, що могла жартувати і з таких речей), "тридцятилітньої війни” з туберкульозом, бо то був не гострий ревматизм, а початок туберкульозу кістки в нозі, що на деякий час пригас, а потім розгорівся знову.) Ми з чоловіком навіть не здогадувалися, що в майбутньому це буде хвороба на все життя. Леся страждала від страшних болів, терпляче переносила надскладні операції. До школи, звісно, ходити не могла. Тому навчалася вдома з нашою допомогою.   Слайд 16_ супроводжується піснею «Досадонька» у вик. Жанни Боднарук. Слова: Леся Українка. Музика: Леся Тельнюк https://www.youtube.com/watch?v=M_EoA6DhOTE   Вчитель укр.  літератури Леся не вчилась у  жодній школі, освіту здобувала самотужки. Іноді цілий місяць змушена була лежати в гіпсі, в “липучих кайданах”, як казала вона сама. Часто доводилось їздити на лікування до  Криму, на Кавказ.   Слайд 17 Леся Українка (інсценування) Моя мати постійно супроводжувала мене різними мальовничими місцями України. Я зустрічалася з відомими людьми.  Через важку хворобу мені довелося побувати на лікуванні в Єгипті, Криму, Грузії. Я бачила чудові місця, насолоджувалася теплим сонечком, писала свої твори про українців, про відомих героїв інших країн. Мені здавалося, що все це — моя душа, моє життя. Мені не було боляче, наснагу і підтримку я відчувала завжди. Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає!

 

Учитель математики 

     Ми сьогодні захоплюємося цією талановитою жінкою, яка все життя долала свій фізичний  біль.

Поезія «Contra spem spero!»

 

Слайд 18

Вчитель укр. літератури

Віднови рядок за приголосними

 

1 група	2 група	3 група
ТШМРСЬК «Тиша морська»	КДТНБВЛ «Як дитиною, бувало»	ЩБНПЛКТЬСМЛСЬ «Щоб не плакать, я сміялась»

 

Слайд 19

Вчитель укр. літератури 

Вправа Римування (на картках)

 

1 група	2 група	3 група
Із поезії «Тиша морська» добери риму до виділених слів   В час гарячий полудневий Виглядаю у віконце: Ясне небо, ясне море, Ясні хмарки, ясне сонце.   Тиша в морі… ледве-ледве Колихає море хвилі; Не колишуться від вітру На човнах вітрила білі.   З тихим плюскотом на берег Рине хвилечка перлиста; Править хтось малим човенцем,- В’ється стежечка злотиста.	Із поезії «Вишеньки» добери риму до виділених слів   Поблискують черешеньки В листі зелененькім, Черешеньки ваблять очі Діточкам маленьким. Дівчаточко й хлоп’яточко Під деревцем скачуть, Простягають рученята Та мало не плачуть: Раді б вишню з’їсти, Та високо лізти, Ой раді б зірвати, Та годі дістати! «Ой вишеньки-черешеньки, Червонії, спілі, Чого  бо ви так високо Виросли на гіллі!»	Із поезії «Мамо, іде вже зима» добери риму до виділених слів   «Мамо, іде вже зима, Снігом травицю вкриває, В гаю пташок вже нема… Мамо, чи кожна пташина В вирій на зиму літає?» –  В неньки спитала дитина.   Ні, не кожна,– одказує  мати, – Онде, бачиш, пташина сивенька Скаче швидко отам біля хати, – Ще зосталась пташина маленька».

Слайди 20, 21

У творчій лабораторії поетеси

 

Слайд 22

Учитель математики

Настав час заповнити останній рядок хронологічної таблиці.

7

1 серпня 1913 року в м. Сурамі (Грузія) зупинилося серце Лесі Українки.

1) Вставити замість зірочки, відмінну від нуля одну і ту саму ж цифру, щоб нерівність була правильною             7, *28 < 7, 2*8   (Відповідь: 1) 2) Розв’яжіть рівняння: (х – 2) × 4 = 24. (Відповідь: 8) 3) Щоб дізнатися наступне число, потрібно 4000 спочатку зменшити у 2 рази, а потім на 87 (Відповідь 1913)

 

Вчитель укр. літератури 

Саме 1 серпня 1913 року в м. Сурамі зупинилося серце Лесі Українки. Її тіло було перевезене до Києва поховане на Байковому кладовищі, поряд з могилами батька і брата.

 

Слайд 23

Учитель математики

 

Розв’яжемо рівняння

1 група	2 група	3 група
0,8х+2,2х – 1 = 125; Розв’язанння:   3х – 1 = 125; 3х = 125 + 1; 3х = 126; х = 126 : 3; х = 42.   Відповідь: корінь рівняння х= 42.	(2х – 5) – 0,7 = 60,3; Розв’язанння:   2х – 5 = 60,3 + 0,7; 2х – 5 = 61; 2х = 61 + 5; 2х = 66; х = 66 : 2; х = 33. Відповідь: корінь рівняння х= 33..	(9,5 + х) + 1 = 40,5; Розв’язанння:   9,5 + х = 40,5 – 1; 9,5 + х = 39,5; х = 39,5 – 9,5; х = 30.     Відповідь: корінь рівняння х= 33..

 

Учитель математики

Прожила Леся Українка всього лише 42 роки й 33 з них плідно працювала на літературній ниві, а 30 змагалась із хворобою. Але все життя вона дотримувалася правила: щоб не плакати, треба сміятися. Цей вислів став крилатим.

 

Слайд 24

ФІЗКУЛЬТУРНА ВІКТОРИНА.

• Якщо ви вважаєте, що в житті необхідні знання про звичайні і десяткові дроби –

 підніміть  руки угору.

• Якщо ви вважаєте, що Леся Українка –це псевдонім Лариси Косач - кліпніть очима та присядьте.
• Якщо ви вважаєте, що  математика розвиває логіку вашого мислення, – покрутіть шиєю.
• Якщо ви вважаєте, що поезії «Конвалія», «Як дитиною бувало», «Тиша морська» написала Леся Українка ‒ поплескайте в долоні.
• Якщо ви вважаєте, що округлювати десяткові дроби доводиться не тільки на уроках математики – нахиліть  тулуб вправо і вліво по 2 рази
• Якщо вам подобаються інтегровані уроки – кивніть  головою.
• Якщо ви вважаєте, що для зміцнення здоров’я корисно займатися фізичними вправами і спортом , то зробіть вдих і видих.

Слайд 25_супроводується музикою Фредеріка Шопена «Вальс мелодія раю» http://mp3party.net/artist/29051

 

Вчитель укр. літератури 

Я бачу, що ви любите читати вірші, а значить, поезія торкається вашої душі. То ж в чому сила поетичного слова Лесі Українки?

 

Вправа_Асоціативне гроно_ «Я маю в серці те, що не вмирає»

 

Вчитель укр. літератури 

     Уже минуло 26 років незалежній державі Україні. Вона, наче Мавка,  що пpокинулась від зимового сну, каже світові устами дочки Пpометея:

Hі! Я жива! Я буду вічно жити!

Учень

Видатні поети ніколи не залишають нас.

Вони відходять у безсмертя.

Не стерлась райдужна сторінка,

Безсмертна Леся Українка

Була і є повік жива!

Слайд 26_ супроводжується музикою Фредеріка Шопена «Вальс_мелодія раю» http://mp3party.net/artist/29051

 

Вправа «Чарівна скринька»

(діти по черзі витягують запитання і дають на них відповіді)

 

Учитель математики

А зараз ми підсумуємо вивчене на уроці. Потрібні знавці як математики, так і української літератури.

 

1. Хто був порадницею у дитинстві для Лесі Українки? (мати, батько, дядько)

2. Знайди 2/5 — від числа 10. (4)

3. Яке море згадує лірична героїня?(Чорне, в Криму)

4. Знайди число, 3/4 якого дорівнюють 3. (4.)

5. Назвати географічні назви, які зустрічалися протягом уроку: держави, міста (Сурамі, Ялта, Крим, Україна, Грузія, Єгипет, Волинь, Євпаторія, Полісся)

6. Поділи 200 на половину. (400.)

7. У якому вірші Леся Українка  пригадує своє дитинство? («Як дитиною бувало»)

8. Чому дорівнюють півтори третіх від 100? (50.)

9. Пpo що мріяла Леся? (завжди перемагати)

10. Як треба сказати: 2/5 + 3/5 дорівнює  8/5 чи дорівнюють 7/5. (Не дорівнює.)

V. Підсумок уроку.

Учителі підбивають підсумок уроку, цікавлячись в учнів, чи сподобався їм урок, що вони винесли з нього.

Слайд 27

Вчитель укр. літератури 

Знайомство з Лесею відбулося. Ми довідалися про:

 

 

 

Вчитель укр. літератури 

Хіба жила на світі ще така жінка, в серці якої поєдналися б така мужність, така геніальність, такий вогонь і розум, така пристрасна любов і відданість народові та батьківщині? Ні, другої такої на світі не було. Леся – неповторна!                                                                                                                                                                        Л.Смілянський

Слайд 28

Учитель математики

–  У 1972 році засновано щорічну літературну премію імені Лесі Українки за кращий твір для дітей. Лауреатами цієї відзнаки стали Н. Забіла, І. Багмут, О. Іваненко, Ю.Збанацький, П. Воронько, М. Пригара, Г. Тютюнник, В. Нестайко та інші.

• Пам'ятники поетесі встановлено в с. Колодяжному, м. Києві, Луцьку, Новограді - Волинському, Ялті, Сурамі, Клівленді (США), Торонто ( Канада ).

Слайди 29, 30

Чи знаєте ви, що …

• На національній українській купюрі 200 гривень є зображення Лесі Українки;
• Фабрика одягу в Рівному названа на честь Лесі Українки.
• Університет у м. Луцьку носить її ім’я.
• 1970 р. астероїд (між орбітами Марса та Юпітера) названо на честь Лесі Українки – Леся 2616.
• А ще багато вулиць майже у кожному місті чи селі.

 

Слайд 31

Вчитель укр. літератури

 

Сьогоднішній урок присвячується 147 річниці від дня народження поетеси. Чи допоміг він нам хоча б на крок стати ближчими з  Лесею Українкою?

 

Учитель математики

Сьогодні на уроці ви здобули ще одну важливу річ. Яку ?

На базарі їх не купиш,

На дорозі не знайдеш,

Їх не зважиш на терезах

І ціни не підбереш.