Інтегрований урок з української мови та дизайну і технології в 2 класі

Українська мова. Розпізнавання і добирання прикметників, протилежних за значенням. Перетворення тексту шляхом заміни прикметників на протилежні за значенням. Складання опису тварини за малюнком  Дизайн і технологіїЗайчатко Білянчик і ведмежатко Сніжок. Створення власної пригодницької історії. Виготовлення об’ємної аплікації за зразком.Інтегрований урокз української мови та дизайну і технологіїв 2 класіМатеріал підготувала: Долотова В. Є.вчитель початкових класів. Нікопольський ліцей №9 НМР

Сьогодні у нас незвичайний урок, Сьогодні ми зробимо ще один крок. В країну відому, в країну чудову, Що нас так чекає й збагачує мову. Так, перед нами нелегкі задачі,То ж побажаємо собі ми удачі.

- Які частини мови ми з вами вивчили?- Що таке іменник? Наведіть приклади.- Що таке прикметник? Наведіть приклади.- Що ми знаємо про прикметник? Актуалізація знань

ПРИКМЕТНИКНАЗИВАЄ ОЗНАКИ ПРЕДМЕТІВРОЗМІРКОЛІРФОРМАМАТЕРІАЛСМАКНАСТРІЙВІДПОВІДАЄ НА ПИТАННЯЯКИЙ?ЯКА?ЯКЕ?ЯКІ?вживається ТІЛЬКИ З ІМЕННИКОМЗМІНЮЮТЬСЯОДИНБАГАТОЗНАЧЕННЯБЛИЗЬКІПРОТИЛЕЖНІПРЯМЕПЕРЕНОСНЕ

Гра «Кубик Блума»

Вправа «Вгадай за ознакою»Чиста, прозора, джерельна … Шкіряний, круглий, футбольний … Довгий, швидкий, пасажирський …

Вправа «Добери ознаку»Вітер (який?) холодний,сердитий.

Сніжинка (яка?) чудова.крижана,Вправа «Добери ознаку»

Небо (яке?) сіре,хмарне. Вправа «Добери ознаку»

Діти (які?) веселі,здорові. Вправа «Добери ознаку»

Він на вид непоказний,Довговухий і прудкий. З місця скочить в одну мить. Й перебіжками біжить. Полохливо щулить вуха,Як кого відчує нюхом. А коли загроза є,Дьору з місця так дає,Що коли почне тікати, то його вже не догнати. Косі очі і меткий…Відгадайте, хто такий?Загадка

Загадка. Живу я там, де вічний лід,Люблю я рибу на обід. В кожусі білому завжди. Виходжу часто із води,Умію плавати й пірнати... А як мене, малята, звати?

Робота з прислів’ям. Оберіть прислів’я, яке виражає головну думку нашої історії. Бджола мала, а й та працює. Нема друга – шукай, а знайшов – бережи. Будеш трудиться – будеш кормиться. Життя прожити – не поле перейти. Друг пізнається в біді.style.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.type

Добір прикметників протилежних за значенням. Зайчик . . . , а ведмедик . . . .маленькийвеликий. Якими були зайчик і ведмедик?

Добір прикметників протилежних за значенням. Зайчик . . . , а ведмедик . . . .слабенькийсильний. Якими були зайчик і ведмедик?

Добір прикметників протилежних за значенням. Зайчик . . . , а ведмедик . . . .боязкийсміливий. Якими були зайчик і ведмедик?

Замінити прикметники на протилежні за значенням. Вправа «Навпаки»Зайчик чорний, сумний і нещасний. Зайчик білий, веселий, щасливий.

Замінити прикметники на протилежні за значенням. Вправа «Навпаки»Ведмежатко слабенький, бурий, злий. Ведмежатко сильний, білий, добрий.

Вартість і цінність«Зайчатко Білянчик і Ведмежатко Сніжок»

Що потрібно для роботи???

Мені сподобалося …Мене здивувало …Сьогодні я дізнався …На уроці я навчився …Мені було важко …Мені було незрозуміло …Рефлексія

Складання сенкану