Інтелектуальна гра «Історичний марафон» для 7класу

7 клас

Інтелектуальна гра «Історичний марафон»

Мета: узагальнити знання і вміння учнів з тем «Виникнення та становлення Русі-України», «Київська держава (Русь-Україна) наприкінці Х – у першій половині ХІ ст.»; активізувати творчу діяльність; розвивати пам'ять, увагу, швидкість, кмітливість, вміння логічно мислити, лаконічно та аргументовано висловлювати власну думку, творчо та критично мислити, аналізуючи вивчений матеріал; виховувати почуття співпереживання за команду, відповідальність за власні дії в команді, толерантність.

Форма проведення: інтелектуально - розважальна гра

Підготовчий етап: за тиждень до гри запропонувати учням сформувати команди з 5 чоловік, придумати назви, девізи та емблеми команд, обрати капітанів; подати учням теми для підготовки  до творчого конкурсу.

Хід гри

І конкурс. «Візитна картка»

Представники команд оголошують назву, девіз, емблему та привітання команді-суперниці.

Максимальна кількість балів – 5.

ІІ конкурс. «Історичний турнір»

Обом командам ставляться 20 запитань. Та команда, яка першою дасть правильну відповідь, отримує 1 бал.

Одне запитання – один бал.

Якщо команди не можуть дати правильну  відповідь, право відповісти мають вболівальники, які можуть заробити додаткові бали для своїх команд.

Запитання

1. Що означає слово бортництво?
2. Кого з київських правителів історик Грушевський називав «давньоруським спартанцем»?
3. Кому належить вислів «Хай буде Київ матір'ю міст руських»?
4. Кого з київських правителів називали «тестем Європи»?
5. Як називали вікінгів у Київській державі?
6. Перший князь Русі-України з династії Рюриковичів.
7. Ім'я князя, який охрестив Русь.
8. «Мати міст руських»
9. Брати, що княжили в Києві до приходу князя Олега.
10.  Автор літопису «Повість минулих літ».
11.  Річка, на якій Ярослав остаточно переміг свого брата Святополка.
12.  Річка, в яку за наказом Володимира вкинули Перуна.
13.  Дочка Ярослава Мудрого, яка стала дружиною французького короля.
14.  Як називали перший кодекс законів на Русі?
15. Як називався збройний загін князя?
16. Хто із київських князів переміг хозарів?
17.  Опис подій за роками – це…
18.  Релігія до появи християнства на Русі.
19.  Народні збори в Києві.
20.  Софіївський собор збудований на честь перемоги над …

ІІІ конкурс. « Ми вміємо бути творчими!»

Кожна команда отримала домашнє завдання.

І команда «Якщо князь Святослав був би квіткою, то якою саме? Чому?»

ІІ команда « Якщо княгиня Ольга була би квіткою, то якою саме? Чому?»

Максимальна кількість балів – 5.

Після третього конкурсу члени журі підсумовують кількість балів, що набрали команди. Учням пропонується переглянути відео на пісню Тіни Кароль  «Україна - це ти».  https://www.youtube.com/watch?v=076EyPEVWuU

ІV конкурс «Вгадай, хто я?»

Учням пропонується розповідь від імені героя, якого вони повинні впізнати. Після цього потрібно дати відповідь на декілька автобіографічних запитань.

« Мій дідусь організовував і здійснював походи на Візантію. Під час одного з таких походів, проти нього та його війська було застосовано «грецький вогонь». Одним із напрямів моєї зовнішньої була також Візантія. Саме я поступово почав упроваджувати дипломатію замість воєнних походів як основного способу побудови відносин із сусідніми державами. Моїм ім'ям названо перший університет у Києві, храм у Херсонесі, православний собор у Києві. Моє зображення є на сучасній українській гривні.

  Якщо ви мене впізнали, то легко дасте відповідь на декілька автобіографічних запитань.

1. У якому році я став одноосібним правителем Русі?  (980 р.)
2. Який закон був мною запроваджений для зміцнення держави? («Устав земляний»)
3. Прагнучи зміцнити відносини з Візантією я одружився з… (із сестрою імператора – принцесою Анною)
4. Коли я провів релігійну реформу? (988р.)
5. З якими державами я підтримував відносини? (Візантією, Польщею, Угорщиною, Чехією…)

Максимальна кількість балів – 10.

V конкурс «Ти мені я тобі»

Учні за жеребом обирають по дві картки із завданнями для команди суперниці. За кожне правильно виконане завдання, вони отримують по 1 балу.

VІ конкурс «Ораторське мистецтво»

Уявіть, що ви перенеслися у майбутнє на 5 хв. у Х ст. . Що б ви в першу чергу розповіли про вашу епоху? Чому?

ПІСЛЯ ЦЬОГО КОНКУРСУ – ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ ТА НАГОРОДЖЕННЯ ПЕРЕМОЖЦЯ.