Інтелектуальна гра-змагання «Магія рідного слова»

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО-філологічна гра «Магія рідного слова»(9,10,11 кл)

Мета: закріпити знання учнів з  лексикології, фразеології, морфології та синтаксису; формувати вміння використовувати здобуті знання на практиці; розвивати логічне мислення, пам’ять, уважність; виховувати любов до рідної мови.

ВстуП ВЧИТЕЛЯ

Шановні діти!

Сьогодні ми з вами проведемо інтелектуально-філологічну гру «Магія рідного слова».поринемо у світ рідного слова, знань і творчості.

Цей захід присвячен до Дня української писемності та мови(зачитати мету заходу)

День української писемності та мови відзначають щороку 27 жовтня. Початково дата святкування була 9 листопада, (але у зв’язку з переходом церковного календаря відбулося перенесення на 27 жовтня.)  Це свято запроваджене Указом Президента України у 1997 році на вшанування Нестора Літописця — ченця Києво-Печерського монастиря, якого вважають першим українським істориком і літописцем.

Саме він створив «Повість минулих літ» — одну з найважливіших пам’яток давньоруської писемності, у якій розповів про походження нашого народу, його звичаї, вірування та історію Київської Русі.

Свято має на меті:

-вшанувати витоки української мови;

-нагадати про значення писемності для розвитку культури та освіти;

-виховати пошану до рідного слова серед молоді.

Традиційно цього дня по всій Україні проводяться:

-Диктант національної єдності (всеукраїнська акція, започаткована Українським радіо у 2000 році);в цьому році радіодиктант відбудеться об 09.30. Авторка диктанту Эвгенія Кузнецова,читати буде Наталія Сумська))

-читання творів українських письменників,мовні ігри,флешмоби

• Українська мова — це символ нашої незалежності, знак нашої ідентичності, душа нації.
•  Її сила — у правді, пісні, слові, яке об’єднує українців у всьому світі.

Зараз ми поділимося на дві команди.
Щоб не сперечатися, хто до якої потрапить, я пропоную зробити це цікаво:
з нашого чарівного ящичка кожен витягне картку з назвою команди
і саме до цієї команди ви приєднаєтесь.

А зараз, діти, подивіться на назву своєї команди й приєднайтеся кожен до тієї групи, яку вам визначила доля!

 Перша команда — вітаю вас, «Мовознавці»!
Бажаю вам кмітливості, злагоди й любові до слова.

Друга команда — вітаю вас, «Словолюби»!
Нехай ваші знання й творча сила допоможуть вам стати переможцями!

На вашій емлебі записано хто із вас буде капітан.ВІТАЮ КАПІТАНІВ!!!

А тепер, діти, для нашого змагання я пропоную обрати журі,(ОБИРАЄМО ЖУРІ)
яке допомагатиме нам оцінювати ваші відповіді та визначати переможців.

Наше шановне журі отримає маршрутні листи,
у яких вони будуть відмічати бали за кожну правильну відповідь.

Тож вітаю журі  ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

 Пам’ятайте правила гри:

• не викрикуйте відповіді — говоріть чітко й аргументовано;
• працюйте командно, не заважайте один одному;
• поважайте своїх суперників і слухайте уважно.

 За кожну правильну відповідь команда отримує один бал.
А наприкінці ми підрахуємо результати — і дізнаємося, хто стане переможцем нашої філологічної гри «Магія рідного слова»!

 Нагорода за участь у грі — позитивні оцінки з української мови до журналу та, звісно ж, гарний настрій і нові знання!

Тож розпочинаємо!!!

ПЕРШИЙ Конкурс» Декламування вірша про мову»

Кожна команда отримує вірш про мову,його потрібно чітко і виразно прочитати (підготовка 2хв)(ОЦІНЮЄТЬСЯ конкурс в 12б)

Умови для виступу

• Поза: 

Займіть зручну, пряму позу, розправте плечі. Тримайте рівну спину, щоб виглядати впевнено і зберігати зоровий контакт з аудиторією. 

• Дихання: 

Набирайте повітря рівними частинами під час пауз, щоб декламувати плавно й без зайвих зупинок. 

• Голос і темп: 

Читайте виразно, але не надто голосно. Регулюйте темп, щоб передати настрій вірша. Важливіше не гучність, а майстерність у передачі емоцій через інтонацію, паузи та міміку. 

2 –й Конкурс «Скажи українською»(за кожну правильну відповідь 1бал)

Підбери синонім запозиченим словам зі слів сучасної української мови.

У складі споконвічної української лексики найбільшу групу становлять слова властиві лише українській мові, а 10% запозичених з інших мов. Отже, як ми знаємо українську мову

І команда

Чемпіон. (Переможець)

Лідер. (Керівник)

Афіша. (Оголошення)

Мемуари. (Спогади)

Доза. (Кількість)

Протест. (Заперечення)

Натура. (Природа)

Конкурс. (Змагання)

Інкогніто. (Таємно)

IIкоманда

Фініш. (Закінчення)

Аналіз. (Розбір)

Раціональний. (Розумний)

Сигнал. (Знак)

Компетенція. (Обізнаність)

Рекомендувати. (Радити)

Еволюція. (Розвиток)

Фортуна.(Успіх)

3-й Конкурс «Мовне асорті» (ви отримуєте зараз запитання чия команда готова до відповіді ,та команда відповідає,але не перебиваємо один одного ,Піднімаємо руку Чья команда буде викрикувати бал не зараховується

1.    Як називається наука про мову? /Мовознавство або лінгвістика/

2.     Кого вважають творцем слов’янської абетки? /Кирило та Мефодій/

3.    Доберіть синонім до слова безжалісний /Безсердечний/

4.   Що означає фразеологізм товкти воду в ступі? /Одне і те ж робити/

5.   Наведіть приклад історизмів /Наприклад: жупан, очіпок/

6.  Що означає з грецької logos? /Вчення/

7. Як називається розділ мовознавства, що вивчає звукову будову мови?

/Фонетика/

8.   Як називають науку, яка вивчає лексику? /Лексикологія/

9.Наведіть приклади паронімів /Наприклад: адресат- адресант/

10.Назвіть розділ мовознавства, який вивчає будову та значення словосполучень і речень /Синтаксис/

11. Скільки букв та звуків у слові заєць? /Букв – 5, звуків – 5/

12. У якому розділі мовознавства вивчаються частини мови з властивими їм граматичними значеннями? /Морфологія/

13. Назвіть службові частини мови /Прийменник, сполучник, частка/

14. Які частини мови не входять ні до самостійних, ні до службових? /Вигук/

15.   Наведіть приклад іменника, що не змінюється /Наприклад: таксі, журі

16.  Скільки відмін має іменник? /Чотири/

17.       Що таке неозначена форма дієслова? /Інфінітив/

18. Яка самостійна частина мови є невідмінюваною і виражає ознаку дії чи стану або ступінь вияву іншої ознаки? /Прислівник/

19.   До якої частини мови належить слово потроїти? /До дієслова/

20.    До якої частини мови належить слово по – третє? /До прислівника/

4-й  Конкурс «Народ скаже, як зав’яже»

Один із визначних скарбів усної народної творчості є прислів’я та приказки, у яких зосереджена народна мудрість. Кожній команді по черзі будуть запропоновані частини прислів’їв, які необхідно продовжити; якщо одна команда не дає відповіді, то це право переходить до команди суперника. За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал. Отож, вперед.

1)  Без верби і калини …(нема України).

2)   Вік живи…(вік учись).

3)   Життя прожити - …(не поле перейти).

4)   Зробив діло – гуляй…( сміло).

5)    Книга вчить, як …(на світі жить).

6)  Не знаючи броду, … (не лізь у воду).

7) Сім раз відмір…(раз відріж).

8)Слово – не горобець…(вилетить – не впіймаєш).

9)  Під лежачий камінь … (вода не тече).

10)  Що посієш, те й …(пожнеш).

5-й Конкурс «Походження слова»

Пропоную вам прослухати інформацію про історію походження слова, а ваше завдання дізнатися, прощо йде мова. На обмірковування 20 секунд. За правильну відповідь команда отримає 1 бал. Право дати відповідь отримує команді, яка першою підніме сигнальну картку або руку

1. Це слово запозичене з латинської мови і означає «собачка». Цим словом стародавні римляни називали Сіріус – найяскравішу зірку в сузір’ї Пса. Люди помітили, що з’являється вона на небі в період з 22 липня по 23 серпня. Саме в цей час у Римі починалася найбільша спека («собачі дні»), тому римський сенат робив перерву у своїх засіданнях. Пізніше почали робити перерву в заняттях навчальні заклади (Канікули).

2. Перші відомості про цю модель з’являються у творах письменників Давньої Греції. Згадують прізвище Кратеса, який виготовив цю модель понад дві тисячі років тому. Проте ніяких зображень її не збереглося. Перша модель, що дійшла до нашого часу(так зване «земне яблуко»), виготовив німецький географ Мартин Бехайм (1492 рік). Колись давно мореплавці брали цю модель із собою в далеке плавання.«Моделі-моряки» всього надивилися на своєму довгому шляху. Були і так звані«моделі-чепурухи». Їхнє життя проходило в розкішних королівських палацах, часто їх прикрашали золотом-сріблом. На сьогодні теж існує чимало видів моделей: одні з них зображають країни світу, інші – гори, долини, виготовлені моделі Місяця, Марса та інших планет. (Глобус).

3.   У перекладі з латинської мови це слово означає «білий». На столах звибіленою поверхнею, що розміщувалися на великих площах, стародавні римляни писали різні повідомлення. Таку «дошку оголошень» називали «альбум». В Англії у середні віки слово album означало журнал або список, і ця назва була пов’язана з білим кольором сторінок. Тепер це слово не завжди асоціюється з білим папером, адже сторінки в ньому не обов’язково білі: вони можуть бути будь-якого іншого кольору. (Альбом)

6 -й Конкурс «Скажи без затримки». 

Назвіть антоніми до запропонованих слів, а потім і синоніми. У разі затримки - відповідає команда-суперниця. Перемагає та команда, у якій буде найбільше правильних відповідей. Кожне слово оцінюється в 1 бал. Отож, розпочнемо з антонімів.

Слова для І команди (антоніми):

Слова для ІІ команди (антоніми):