Практичне завдання

1.          Розгляньте ілюстрації історичнихджерел на с. 21, які

 допомагають ученим

досліджувати історію первісності та стародавнього світу.

Чи всі представлені у вправі види історичних джерел

використовують для дослідження найдавнішої історії людства?

Підручник.       Визначте, до якого виду джерел Сторінка   належать ці пам’ятки.

Практичне завдання

2.          Пригадайте, які спеціальніісторичні дисципліни (СІД) допомагають досліджувати минуле людства.

Вкажіть до кожної ілюстрації на

с.21 назву СІД, що допоможе вченим дослідити

Сторінка^{Підручник.} зображене на ній історичне джерело.

2.   Про що можна довідатися з цього історичного джерела? Оберіть варіанти відповіді:

а) матеріали, які використовували давні майстри у будівельній справі;

б) хімічний склад фарб, що забезпечили збереження кольору мозаїк;

в) час виготовлення мозаїки;

г) звичний раціон харчування давніх людей;

д) міфологічні/релігійні уявлення доби античності;

е) традиції побуту давніх жителів місцевості, де знайдена мозаїка;

є) становище в суспільстві власників будівлі, окрасою якої була мозаїка.

3.   Які самостійні науки та СІД могли бути залучені під час дослідження мозаїки:

а) для розшифрування написів імен муз;

б) для встановлення віку пам’ятки;

в) для визначення матеріалу, з якого виготовлено мозаїку?

4.   Узагальніть інформацію, яку «розповідає» про минуле мозаїка «Дев’ять муз».

5.   Поясніть, чому важливо зберігати пам’ятки давнини.

Слово вчителя

З розвитком сучасних технологій музейні колекції світу стали нам ближчими. Тепер відвідати експозиції давніх пам’яток можна не

виходячи з дому. Запрошуємо на віртуальну екскурсію до

Сторінка^{Підручник.}                    Музею мозаїк Зевгми.

Фронтальне опитування

1.За допомогою яких історичних джерел досліджують сторію стародавнього світу?

2.  Як спеціальні історичні дисциплінидопомагають досліджувати історію стародавнього світу?

3.  Чому важливо вивчати історичніджерела?

4.  Як цікавість до давнини сприяєрозвитку туризму?

успіхів у навчанні