Каледарно - темитичне планування з біології 8 клас

№

Тема уроку

КР/ПР

Дата

Примітка

ПОВТОРЕННЯ ЗА 7 клас

1

Інструктаж з ТБ. Вхідне діагностування на визначення рівня знань учнів під час роботи з використанням технологій дистанційного навчання

02.09

2

 Узагальнення та систематизація знань учнів за період дистанційного навчання.Поведінка тварин, методи її вивчення, форми.

07.09

3

Узагальнення та систематизація знань учнів за період дистанційного навчання. Поняття про екосистему та чинники середовища.

Ланцюги живлення.

09.09

4

Узагальнення та систематизація знань учнів за період дистанційного навчання .Співіснування організмів в угрупуваннях. Вплив людини та її діяльності на екосистеми. Природоохоронні території.

14.09

ВСТУП

5

Біосоціальна природа людини.

Науки, що вивчають людину. Методи дослідження організму людини.

16.09

6

Значення знань про людину для збереження її здоров’я.

21.09

ТЕМА 1. ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ ЯК БІОЛОГІЧНА СИСТЕМА

7

Організм людини як біологічна система.

23.09

8

Різноманітність клітин організму людини. Тканини. Органи. Фізіологічні системи.

28.09

9

Поняття про механізми регуляції.

Лабораторне дослідження № 1:

Ознайомлення з препаратами тканин людини

ЛД № 1

30.09

10

Нервова регуляція. Нейрон. Рефлекс. Рефлекторна дуга.

05.10

11

Гуморальна регуляція. Поняття про гормони.

Імунна регуляція.

07.10

12

Узагальнення та систематизація знань  Самостійна робота № 1

СР № 1

12.10     Т.О

                                   ТЕМА 2. ОПОРА ТА РУХ  

13

Значення опорно-рухової системи, її будова та функції. Кістки, хрящі.

19.10

14

Огляд будови скелета. З’єднання кісток.

Лабораторне дослідження № 2

мікроскопічної будови кісткової, хрящової та м’язової тканин

ЛД № 2

21.10

15

Функції та будова скелетних м’язів. Робота м’язів. Втома м’язів.

02.11

16

Основні групи скелетних м’язів.

Лабораторне дослідження № 3

розвитку втоми при статичному та динамічному навантаженні; впливу ритму й навантаження на розвиток втоми.

ЛД № 3

24.11

17

Надання першої допомоги при ушкодженнях опорно-рухової системи.

09.11

18

Профілактика порушень опорно-рухової системи.

Проект. Сучасні методи діагонстування  порушень опорно – рухового апарату.

11.11

ТЕМА 3. ОБМІН РЕЧОВИН ТА ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ В        ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ

19

Обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини — основна властивість живого.

16.11

20

Харчування й обмін речовин.

Їжа та її компоненти. Склад харчових продуктів.

18.11

21

Значення компонентів харчових продуктів.

Дослідницький практикум № 1

Самоспостереження за співвідношенням ваги і росту тіла.

ДП № 1

23.11

22

Харчові та енергетичні потреби людини.

Проект

Збалансоване харчування  

25.11

23

Узагальнення та систематизація знань .Контрольна робота №1

30.11       Т.О

                                        ТЕМА 4. ТРАВЛЕННЯ

24

Значення травлення.

02.12

 25

Система органів травлення.

Лабораторні дослідження № 4

зовнішньої будови зубів (за муляжами, моделями).

ЛД № 4

07.12

26

Процес травлення: ковтання, перистальтика, всмоктування.

09.12

27

Регуляція травлення.

Дослідницький практикум № 2

Дія ферментів слини на крохмаль

ДП № 2

14.12

28

Харчові розлади та їх запобігання.

16.12

                                          ТЕМА 5. ДИХАННЯ

29

Значення дихання. Система органів дихання.

21.12

30

Газообмін у легенях і тканинах.

Дихальні рухи.

23.12

31

Нейрогуморальна регуляція дихальних рухів.

Профілактика захворювань дихальної системи.

28.12

32

Узагальнення  та систематизація знань . Самостійна робота №2

31.12

Т.О