Календарне планування 2 клас І семестр

№

Тема уроку

Дата

Прим.

ВСТУП

1.

Ми – другокласники і другокласниці. (с. 3-7)

2.

Як поводитися в колективі. Правила спілкування. (с.8-10)

3.

Яка наша адреса. Земля – планета. Глобус(с. 16-18)

4.

Для чого країнам державні символи. (с. 21-24)

5.

Узагальнення і систематизація знань учнів.

Діагностувальна робота.

ПРИРОДА ВОСЕНИ

6.

Аналіз  діагностувальної  роботи. Яку форму має наша Земля. Чому буває день і ніч. (с. 28-31)

7.

Що таке горизонт? Сторони горизонту. (с. 31-33)

8.

Чому на Землі бувають пори року.(с. 33-35)

9.

Явища природи. Скільки місяців у році.  (с. 35-39)

10.

Для чого потрібний календар.

(с. 40-44)

11.

Який в осені святковий календар? (с. 52-55)

12.

Якого я роду, якого народу.

(с. 57-59)

13.

Історичні пам’ятки і пам’ятки природи в Україні (с. 59-61)

14.

Як  здобути  козацьке здоров’я. (с. 61-63)

15.

Що таке експеримент. Дослідження: чи поглинають рослини воду? (с. 64-68)

16.

Які в осені ознаки. Які осінні місяці. (с. 73-77)

17.

Екскурсія. Як змінилась природа восени.

18.

Чи зустрічається світло з тінню. (с. 80-81)

19.

Світлопроникні та світлонепроникні тіла. (с. 81-84)

20.

Які властивості має повітря. Виконання дослідів. (с. 85-87)

21.

Що таке погода і як її передбачити. (с. 87-89)

22.

Прогноз  погоди (с. 89)

23.

Як погода впливає на здоров’я людей. Моделювання дощу у склянці. (с. 89-91)

24.

Як термометр знає, тепло чи холодно. Види термометрів. Вимірювання температури води.

(с. 91-94)

25.

Які властивості має вода.

(с. 96-99)

26.

Як вода переходить із одного стану в інший.

(с. 99-101)

27.

Як мандрує вода. (с.101-104)

28.

Інфекційні хвороби. (с. 104-105)

29.

Як рослини готуються до зими. (с. 106-108)

30.

Чи всі гриби їстівні. (с. 108-110)

31.

Правила збирання грибів.

(с. 111-112)

32.

Як тварини готуються до зими. (с. 112-114)

33.

Як осінні зміни впливають на комах. (с. 115-116)

34.

Як риби готуються до зими.

(с. 116-117)

35.

Як птахи готуються до зими. (с. 118-119)

36.

Як звірі готуються до зими.(с. 120-121)

37.

Які невидимі ланцюги є в осінньому лісі. (с.121-123)

38.

Узагальнення і систематизація знань учнів.

Діагностувальна робота.

ПРИРОДА ВЗИМКУ

39.

Аналіз  діагностувальної  роботи. Які ознаки в зими. Зимові місяці. Дослідження сніжинок.

(с. 124-127)

40.

Екскурсія. Як змінилась природа взимку.

41.

У чому сила зими. (с.128-130)

42.

Як не замерзнути. (с. 130-131)

43.

Яка погода взимку. (с.133)

44.

Природні та штучні джерела тепла. (с.136-137)

45.

Який у зими святковий календар. День Святого Миколая. Новий Рік. (с.138-139)

46.

Який у зими святковий календар.  Традиції святкування Різдва. 

(с. 139-140)

47.

Правила поведінки під час новорічних святкувань. (с. 141-142)

48.

Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за семестр.