Календарне планування

№

Тема уроку

Дата

Прим.

Повторення. Вступ

Повторення. Середні віки в історії Європи та України. Вступ. Поняття і періодизація Нового часу (Модерної доби).Ранній Новий час (Ранньомодерна доба): початок культурної та політичної переваги християнського Заходу. Особливості Ранньомодерної доби в історії України.

02.09

Розділ 1. Великі географічні відкриття та становлення капіталістичних відносин

Причини й передумови Великих географічних відкриттів XV– XVI ст. Подорожі Христофора Колумба, Васко да Гами, Фернана Магеллана. Цивілізації доколумбової Америки (оглядово).

06.09

Конкіста – завоювання Нового світу. Створення колоніальних імперій.

09.09

Зміна поглядів на світ. Торговельний капітал. Мануфактурне виробництво і наймана праця. Становлення капіталістичних відносин.

13.09

Повсякденне життя населення Західної Європи

14.09

• Практичне зананяття 1 внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про Великі географічні відкриття, подорожі Христофора Колумба, Васко да Гами, Фернана Магеллана;
• підготувати і представити групове повідомлення (презентацію) на тему «Цивілізації доколумбової Америки (ацтеки, майя, інки)»;

16.09

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу.

20.09

Розділ 2. Високе Відродження. Реформація в Західній Європі

Гуманізм як інтелектуальний рух доби Відродження. Високе Відродження.

23.09

Католицька церква напередодні Реформації. Мартін Лютер і народження протестантизму

27.09

Поширення Реформації. Жан Кальвін. Контрреформація в Європі. Ігнатія Лойола. Єзуїти. Тридентський собор. Релігійні війни в Німеччині та Франції. Аугсбурзький релігійний мир 1555 р.

28.09

Культура бароко. Народження нової європейської науки.

30.09

• Практичне заняття 2 представити світ природи та людей очима католика, православного, протестанта;

здійснити уявну подорож до пам’яток епохи Відродження в Італії, Франції, Німеччині, інших країнах; встановити цінності та норми життя, що їх утверджували автори цих витворів мистецтва (архітектури, скульптури, образотворчого мистецтва).

04.10

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів .

07.10

Розділ 3.  Держави Західної Європи у ХVІ — ХVІІ ст.

Становлення абсолютної монархії у Франції.

11.10

Кардинал Арман-Жан дю Плессі деРішельє. Абсолютизм за Луї XIV. Жан-Батист Кольбер.

12.10

Володіння Габсбургів. Карл V. Національно-визвольна війна в Нідерландах. Утрехтська унія. Вільгельм І Оранський.

18.10

Королівська реформація в Англії. Єлизавета І. «Криваве законодавство».

21.11

Англійська революція. Олівер Кромвель. Утвердження парламентаризму. «Білль про права».

01.11

Річ Посполита: шляхетська демократія. Тридцятилітня війна. Вестфальська система міжнародних відносин.

02.11

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів.

04.11

Розділ 4. Османська імперія. Країни Східної Європи у ХVІІ — першій половині ХVІІІ ст.

Османська імперія

§ 18

Кримське ханство. Внутрішня і зовнішня політика

Річ Посполита

§ 19

Московська держава. Поява Російської імперії

     §§20-21

Пр/зан.4 Обґрунтувати (або спростувати) судження

про суперечливий характер реформ Петра І.

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів .

С.176-177

Розділ 5. Епоха Просвітництва

Просвітництво і промислова революція

§ 22

Освічений абсолютизм

§ 23

Міжнародні відносини XVIII ст.

§ 24

Англійські колонії в Північній Америці. Війна за незалежність (1775—1783 рр.). Утворення США

§ 25

Пр/зан.5 «Особливості державного устрою США»

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів.

Розділ 6. Східний світ в ХVІ –ХVІІІ ст.

Китай та Японія в XVI—XVIIІ ст.

§ 27

Індія та Персія в XVI—XVIIІ ст.

§ 28

Узагальнення до курсу:

 «Ранній Новий час в історії   людства»

С.245-246