Календарне планування 3 клас Природознавство. І-ІІ семестр за підручником Природознавство 3 клас. Автор: Т.Г. Гільберг, Т.В. Сак

№

Зміст навчального матеріалу

Сторінки

Дата

ВОДА

1

Вода в природі.

8-11

05.09

2

Властивості рідин на прикладі води. Значення трьох станів води для життя на Землі. Температура плавлення льоду та кипіння води. Практична робота №1 Порівняння властивостей води та інших рідин.

11-14

06.09

3

Вода — розчинник. Розчинні та нерозчинні речовини.

Практична робота №2. Дослідження розчинності речовин, що використовують у побуті.

14-17

12.09

4

Прісна та морська вода. Розподіл запасів прісної води на Землі.

18-20

13.09

5

Як людина використовує властивості води?

25-26

19.09

6

Охорона водойм .

27-28

20.09

7

Узагальнюючий урок по темі «Вода».

26.09

ПОВІТРЯ

8

Газоподібні речовини. Повітря як суміш речовин, його склад та властивості.

29-31

27.09

9

Розширення газів за нагрівання. Практична робота №3.Дослідження властивостей газоподібних речовин на прикладі повітря.

32-33

03.10

10

Рух повітря. Поняття про виникнення вітру. Як людина використовує властивості повітря?

34-37

04.10

11

Охорона повітря

37-40

10.10

12

Узагальнення і систематизація знань учнів.

Контрольна робота №1. «Вода. Повітря»

11.10

13

Аналіз контрольної роботи. Навчальний проект(дослідницький) №1. Звідки береться пил?

17.10

КОРИСНІ КОПАЛИНИ. ҐРУНТИ

14

Корисні копалини - гірські породи, які використовує людина.

41-48

18.10

15

Корисні копалини .Практична робота №4. Ознайомлення з колекцією корисних копалин. Порівняння властивостей твердих тіл на прикладі корисних копалин.

48

24.10

16

Види корисних копалин (тверді, рідкі та газоподібні).  

48-52

25.10

17

Різноманітність корисних копалин та використання їх людиною.

48-52

31.10

18

Значення корисних копалин для людини. Навчальний проект №2. «Шукачі скарбів» (корисні копалини рідного краю).

01.11

19

Ґрунт. Склад ґрунту. Практична робота №5. Виявлення повітря та води у складі ґрунту.

53-55

14.11

20

Родючість – основна властивість ґрунту. Хто живе у ґрунті?  Роль живих організмів в утворенні ґрунту .

172

15.11

21

Значення і охорона ґрунтів.

55-59

21.11

22

Узагальнюючий урок по темі. «Корисні копалини. Ґрунти» Контрольна робота №2. «Корисні копалини. Грунти»

22.11

ЕНЕРГІЯ В НАШОМУ ЖИТТІ

23

Аналіз контрольної роботи. Паливні корисні копалини (вугілля, нафта, газ, торф) та їхнє використання людиною.

60-63

28.11

24

Невичерпні джерела енергії (Сонце, вітер і вода)

63-70

29.11

25

Використання енергії Сонця людиною.

63-65

05.12

26

Використання енергії вітру людиною.

65-67

06.12

27

Використання енергії рухомої води людиною.

67-70

12.12

28

Як зберегти тепло у будинку?

70-73

13.12

29

Побутові прилади, які споживають енергію. Поняття про збереження тепла та електроенергії у побуті.

73-76

19.12

30

Навчальний проект №3. «Ми – гноми-економи!» (як зберегти тепло і світло в нашому домі)

72-73

20.12

31

Контрольна робота №3. Узагальнюючий урок за темою «Енергія в нашому житті»

26.12

32

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок за 1 семестр

27.12

ПОГОДЖЕНО                                                    ЗАТВЕРДЖЕНО

Заступник з  НВР                                                Директор НВО

_____/В.В.Петляк                                            _____/С.Б.Кравчук/

«_________» 2018р.       

ПРИРОДОЗНАВСТВО

ІІ  СЕМЕСТР

ЖИВІ ОРГАНІЗМИ ТА СЕРЕДОВИЩА ЇХНЬОГО ІСНУВАННЯ

33

Рослини — живі організми. Різноманітність рослин.

77-83

34

Квіткові рослини. Практична робота №6. Розпізнавання квіткових рослин за наочністю.

84-87

35

Хвойні рослини.

97-100

36

Культурні рослини. Значення рослин у природі та для людини. Умови розвитку рослин.

94-97

37

Пристосування рослин до різних умов середовища (світло, тепло, вода, родючість ґрунту).

91-93

38

Контрольна робота №4. Розмноження квіткових рослин. Однорічні та багаторічні рослини.

39

Аналіз контрольної роботи. Узагальнюючий урок за темою «Рослини».

40

Різноманітність тварин . Розмноження та розвиток тварин.

100-103

41

Комахи.

103-106

42

Риби. Земноводні і плазуни.

106-109

43

Птахи. Піклування про потомство.

109-112

44

Звірі (ссавці). Рослиноїдні, м’ясоїдні, всеїдні тварини.

112-115

45

Піклування звірів про потомство.

117-118

46

Свійські та дикі тварини.

118-120

47

Пристосування тварин до життя в різних умовах. Узагальнюючий урок за темою «Тварини».

48

Гриби — живі організми. Будова грибів.

121-123

49

Значення грибів у природі.

123-125

50

Бактерії. Значення бактерій для природи і для життя людини.

126-127

51

Ланцюги живлення. Охорона рослинного і тваринного світу.

129-131

52

Червона книга України.

131-134

53

Заповідні території рідного краю. Державні заповідники. Ботанічні сади.

134-141

54

Навчальний проект №4. «Теплиця на моєму підвіконні» (виготовлення моделі теплиці та вирощування рослин з насіння)

90

55

Екскурсія. Різноманітність рослин і тварин рідного краю.

56

Контрольна робота №5.  Повторення вивченого.

ЛЮДИНА ТА ЇЇ ОРГАНІЗМ

57

Організм людини. Системи органів тіла людини та їхнє значення для життя людини.

142-144

58

Опорно-рухова система.

144-149

59

Травна система.

149-150

60

Харчування. Правила здорового харчування.Практична робота №7. Складання раціону здорового харчування.

151-153

61

Дихальна система. Запобігання захворюванням органів дихання.

153-155

62

Кровоносна система. Значення крові в організмі людини.

155-157

63

Шкіра. Значення шкіри для організму людини та її гігієна.

157-159

64

Органи чуття. Гігієна органів чуття . Правила здорового способу життя.

159-162

65

Контрольна робота №6. «Людина та її організм». Правила здорового способу життя.

163-166

66

Екскурсія до аптеки «Твоє здоров”я» Підсумковий урок за рік.