Календарне планування 5 клас

№

Тема

Дата

Примітка

1.

Вступ. Чому і як потрібно вивчати історію у школі

Розділ 1. Науки, що вивчають минуле

2.

Таємнича наука – історія

3.

Науки, які допомагають пізнавати історію

4.

Історичні джерела

5.

Археологія – неосяжні знання про осяжний світ

6.

Археологічні скарби світу й України

7.

Писемні пам’ятки людства

8.

Етнографія і фольклор – до витоків української самобутності

9.

Сучасні історичні джерела аудіо-, відео- і фотодокументи

10.

Урок – узагальнення за розділом: «Науки, що вивчають минуле»

Розділ 2. Історичний час і простір

11.

Таємниці історичного часу

12

Одиниці вимірювання історичного часу

13.

Способи упорядкування хронологічних даних

14.

Вивчаємо минуле за історичною картою (мапою)

15.

Урок – узагальнення за перший семестр

16.

Історія світу та України на лінії часу

17.

Історія приладів для вимірювання часу

18.

Розвиток уявлень людини про світ

19.

Українські землі на картах упродовж історії

Розділ 3. Історична наука й історична пам’ять

20

Як описували історичні події в давнину

21.

Перетворення історії на науку

22.

Історичні дослідження на теренах України

23.

Що таке історична пам’ять

24.

Історія України в пам’ятках і пам'ятниках

25.

Урок – узагальнення за розділом: «Історична наука й історична пам’ять»

Розділ 4. Розвиток людства упродовж історії

26.

Поява й розселення перших людей на Землі

27.

Періодизація історії людства від давнини до сучасності

28.

Людина й довкілля протягом історії

29.

Людина в спільноті

30

Народи, етноси, нації

31

Що таке суспільні відносини. Як вони розвивалися

32.

Права та обов’язки людини. Правові пам’ятки людства й України

33.

Що таке світогляд

34.

Урок – узагальнення за розділом: «Розвиток людства упродовж історії»

Узагальнення за матеріалом підручника «Вступ до історії України та громадянської освіти»