Календарне планування " Алгебра 9 клас з очікуваними результатами для дітей з ООП"

№ ур

Дата

Прим

Тема уроку

Д.З.

1

02.09

Повторення і узагальнення навчального матеріалу

2

04.09

Контрольна робота  №1 (діагностична)

Тема 1. НЕРІВНОСТІ

3

09.09

Числові нерівності. Доведення числових нерівностей.

4

11.09

Числові нерівності. Доведення числових нерівностей.

5

16.09

Основні властивості числових нерівностей

6

18.09

Розв’язування задач і вправ.

Самостійна робота.

7

23.09

Почленне додавання і множення нерівностей.

8

25.09

Нерівності зі змінними. Розв'язок нерівності.

9

30.09

Числові проміжки.

10

02.10

Розв’язування задач і вправ.

Самостійна робота.

11

07.10

Лінійні нерівності з однією змінною. Рівносильні нерівності

12

09.10

Лінійні нерівності з однією змінною.

13

14.10

Системи лінійних нерівностей з однією змінною

14

16.10

Розв’язування задач і вправ.

Самостійна робота.

15

21.10

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу

16

23.10

Контрольна робота  №2

Учениця інкл.

 знає означення нерівності та їх властивості; має уявлення про означення розв’язку нерівності з однією змінною; з допомогою вчителя оцінює значення виразів за властивостями нерівностей;  розв’язує лінійні нескладні  нерівності з однією змінною; на картках обирає проміжок , що відповідають певній нерівності ; порівнює цифри та числа між собою.

    Тема 2. КВАДРАТИЧНА ФУНКЦІЯ

17

04.11

Аналіз контрольної роботи. Функції. Область визначення, область значень і графік функції

18

06.11

Функції. Область визначення, область значень і графік функції

19

11.11

Властивості функції. Нулі функції, проміжки знакосталості, зростання і спадання функції, найбільше та найменше значення функції.

20

13.11

Розв’язування задач і вправ.

21

18.11

Розв’язування задач і вправ.

Самостійна робота.

22

20.11

Перетворення графіків функцій.

23

25.11

Перетворення графіків функцій.

24

27.11

Квадратична функція, її графік і властивості.

25

02.12

Квадратична функція, її графік і властивості.

26

04.12

Розв’язування задач і вправ.

Самостійна робота.

27

09.12

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу

28

11.12

Контрольна робота  №3

29

16.12

Аналіз контрольної роботи. Квадратна нерівність.

30

18.12

Квадратна нерівність.

31

23.12

Розв’язування задач і вправ.

Учениця інкл.

   має уявлення про функцію, аргумент і значення функції, область визначення, графік функції; знає означення функції;  розрізняє  формули лінійної функції, прямої і оберненої пропорційності; знає означення квадратичної функції, алгоритм побудови графіка квадратичної функції; з допомогою вчителя будує графік квадратичної функції, всі побудови виконує чітко та охайно; знаходить за графіком функції нулі функції; з допомогою вчителя розв’язує квадратні нерівності за допомогою графіків квадратичних функцій.

Алгебра, 9 клас

(2 год на тиждень, ІІ семестр – 39 год)

№

Дата

Прим

Тема уроку

Д.З.

32.

08.01

Квадратна нерівність.

33.

13.01

Розв’язування задач і вправ.

34.

15.01

Система двох рівнянь з двома змінними

35.

20.01

Система двох рівнянь з двома змінними.

36.

22.01

Система двох рівнянь з двома змінними.

37.

27.01

Система двох рівнянь з двома змінними як математична модель прикладної задачі

38.

29.01

Система двох рівнянь з двома змінними як математична модель прикладної задачі

39.

03.02

Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота.

40.

05.02

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу

41.

10.02

Контрольна робота  №3

Учениця інкл.

має уявлення про функцію, аргумент і значення функції, область визначення, графік функції; знає означення функції;  розрізняє  формули лінійної функції, прямої і оберненої пропорційності; знає означення квадратичної функції, алгоритм побудови графіка квадратичної функції; з допомогою вчителя будує графік квадратичної функції, всі побудови виконує чітко та охайно; знаходить за графіком функції нулі функції; з допомогою вчителя розв’язує квадратні нерівності за допомогою графіків квадратичних функцій.

Тема 3. ЧИСЛОВІ ПОСЛІДОВНОСТІ

42.

12.02

Аналіз контрольної роботи. Числові послідовності.

43.

17.02

Арифметична прогресія, її властивості

44.

19.02

Формула n-го члена арифметичної прогресії.

45.

24.02

Сума перших n членів арифметичної прогресії.

46.

26.02

Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота.

47.

03.03

Геометрична прогресія, її властивості.

48.

05.03

Формула  n-го члена геометричної прогресії

49.

10.03

Сума перших n членів геометричної прогресії.

50.

12.03

Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота.

51

17.03

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу

52.

19.03

Контрольна робота  №4

Учениця інкл.

наводить приклади: числової послідовності; арифметичної  прогресії; геометричної прогресії; з допомогою вчителя та роздаткового матеріалу записує: формули: n-го  члена арифметичної прогресії, суми перших n її членів; властивості арифметичної прогресії, формули: n-го  члена геометричної прогресії, суми перших n її членів  властивості геометричної прогресії, розв’язує вправи, що передбачають: обчислення членів прогресії; задання прогресій за даними їх членами або співвідношеннями між ними; обчислення сум перших n членів арифметичної й геометричної прогресій; використання формул загальних членів і сум прогресій для знаходження невідомих елементів прогресій.

Тема 4. ОСНОВИ КОМБІНАТОРИКИ, ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ ТА СТАТИСТИКИ

53.

31.03

 Аналіз контрольної роботи. Комбінаторика, її мета і задачі.

54.

02.04

 Комбінаторні правила суми  і добутку.

55.

07.04

Поняття про теорію ймовірності. Випадкова подія. Частота та ймовірність випадкової події.

56.

09.04

Початкові відомості про статистику.

57.

14.04

Статистичні дані. Способи подання даних та їх обробка

58.

16.04

Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота.

59.

21.04

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу

60.

23.04

Контрольна робота  №5

Учениця інкл.

наводить приклади: випадкових подій, застосування правил комбінаторики; подання статистичних даних у вигляді таблиць, діаграм, графіків, застосування правил комбінаторики, пояснює, що таке: частота випадкової події, ймовірність випадкової події, з допомогою вчителя розв’язує задачі, що передбачають: використання комбінаторних правил суми та добутку; знаходження ймовірності випадкової події; обчислення частоти випадкової події; подання статистичних даних у вигляді таблиць, діаграм, графіків.

Тема 5. ПОВТОРЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ З КУРСУ АЛГЕБРИ 7-9 КЛАСІВ

Початкові відомості про статистику.

61.

28.04

Аналіз контрольної роботи .Тотожні перетворення раціональних виразів. Розв’язування раціональних рівнянь.

62.

30.04

Розв’язування квадратних рівнянь та рівнянь, що зводяться до квадратних.

63.

05.05

Квадратична функція, її властивості та графік

64.

07.05

Нерівності. Розв’язування лінійних нерівностей та їх систем. Розв’язування квадратних нерівностей.

65.

12.05

Розв’язування систем лінійних рівнянь та рівнянь другого степеня з двома змінними.

66.

14.05

Числові послідовності

67.

19.05

Основи комбінаторики, теорії ймовірностей та статистики

68.

21.05

Підсумкова контрольна робота №6

69.

26.05

Аналіз підсумкової контрольної роботи

70.

28.05

Підсумковий урок