Календарне планування для 2 класу, 2 семестр "Мистецтво"

№

уроку

Тема уроку

Дата

Розділ ǁ.Виражальні властивості мистецтва

Мистецтво виражає характер

17-

17

Слухання: «Три подруги» Дмитро Кабалевський. Розучуємо пісню: «Зимонька», слова Г.Бойка,музика К. М`яскова.

Малювання :Веселий танок тата – сніговика, мами – сніговички і синочка – сніговичка.

Мистецтво виражає душевні почуття

18-

18

Слухання : «Перша втрата» Роберта Шумана. Виконуємо пісню «Зимонька».

Малюємо графічний малюнок за власним задумом.

Емоції в мистецтві

19-

19

Слухання: «Хвороба ляльки», «Нова лялька» П.Чайковського.

Розучуємо пісню «Снігова пісенька» слова і музика М.Шутя

Художник – мультиплікатор «Пригоди веселої свинки»

Розвиток мистецтва

20-

20

Слухання: «В`яванка» український народний танок, «Вальс» з балету Сергія Прокоп`єва «Попелюшка». Виконуємо: вокальну вправу, пісню «Снігову пісеньку».

Малюємо портрет за зразком.

Чарівні барви весни

21-

21

Слухання: «Перший пролісок» М. Степаненка, «Підсніжник» П. Чайковського. Розучуємо українську народну пісню « Ми маленькі дударі».

Малювання ватяними паличками гілочки мімози.

Виражальні якості темпу

22-

22

Слухання : «Коломийки». Українська композиторка Богдана Фільц «коломийка» Виконуємо пісню «Ми маленькі дударі».

Малюємо гірський пейзаж у техніці монотипія.

Динаміка в мистецтві

23-

23

Слухання : «Луна в горах» Самуїла Майкапара. Вправа «співай і далі вистукуй». Розучуємо пісню «Пісня про матусю».

Виготовлення аплікації з ватяних дисків «Підсніжник»

Виражальні якості тембру

24-

24

Слухання : фрагмент симфонічної казки Сергія Прокоф`єва 

«Петрик і Вовк». Створюємо жартівливу по співку. Виконуємо пісню «Пісня про матусю».

Живопис. Малюємо власний візерунок.

Лад у мистецтві

25-

25

Слухання: музика Людвіга ван Бетховена «Весела. Сумна» Розучуємо пісню « Сім нот» слова і музика Алли Мігай.

Виготовлення аплікації «Кульбабки» за поданим зразком.

Що може виражати мистецтво

26-

26

Музична вікторина. Виконання пісень за вибором учнів.

Малювання веселого песика або качечки на аркуші в клітинку.

Мистецтво виражає внутрішній світ людини

27-27

Слухаємо: твори Віктора Косенка «Не хочуть купити ведмедика», «Купили ведмедика». Розучуємо пісню «А вже красне сонечко» слова О.Олеся ,музика П. Козицького.

Робота з солоного тіста. Ліплення жайворонка.

Українські народні традиції та народні інструменти

28-

28

Послухаємо, як звучать -  сопілка, цимбали , бубон та бандура. Виконуємо пісню «А вже красне сонечко»

Малюємо писанку та прикрашаємо її давніми візерунками.

У світі музичних інструментів

29-29

Слухаємо: « В печері гірського короля» Едварда Гріга. Розучуємо українську народну дитячу пісню « Веселі чобітки».

Аплікація з кольорового паперу «Барабан»

Чарівна мова мистецтва

30-30

Слухаємо: « Пісня жайворонка» Петра Чайковського, «Похід гнома» Ельдара  Гріга. Виконуємо пісню «Веселі чобітки».

Малюємо квітучу яблуневу гілочку.

Подорож у Країну виражальних засобів мистецтва

31-

31

Слухаємо « Пісню про вчительку» Платона Майбороди на слова А.Малишка. Розучуємо пісню «Веселка» слова і музика Наталії Май.

Малюємо афішу до театральної казки.

Крокуємо рідним краєм

32-

32

Слухаємо: пісню – марш Г.Татарченка на слова В. Крищенка «Гей, ви, козаченьки». Виконуємо пісню «Веселка».

Намалюйте або виліпіть з пластиліну композицію «Літо»

Танець у мистецтві

33-

33

Слухаємо український народний танець «Гопак». Розучуємо українську народну пісню «Як діждемо літа»

Малюємо піктограми, що позначають танці людей».

Зображальні та виражальні властивості мистецтва

34-

34

Повторення за рік. Музична вікторина.

Робота за власним задумом дітей.