Календарне планування уроків зарубіжної літератури у 5 класі з комплексними підсумковими роботами

№ з/п

Тема уроку

Дата

Примітка

Вступ (1 година)

1

Роль книжки та читання художньої літератури для формування гармонійної особистості. Види читання в цифрову епоху. Паперові та електронні книжки.

Теорія літератури (ТЛ) Зарубіжна література.

Скарбниця народних казок (8 годин)

2

Казки народів світу: різновиди, ознаки, загальнолюдські ідеали та національна самобутність.

 ТЛ Фольклор, народна казка. ЛК Культурні традиції, національні особливості світосприймання в казках різних країн і народів.

 УС Українські народні казки

3

 Культурні традиції, національні особливості світосприймання в казках різних країн і народів.

 УС Українські народні казки

4

Японські народні казка. «Момотаро, або хлопчик персик». Теми друбжи, сміливості, зв’язки з природою в казці.

ТЛ Народна казка. Ознаки чарівної казки. ЛК Культурні традиції, національні особливості світосприймання в японських казках. 

5

«Момотаро, або хлопчик персик».  Національний колорит японської казки.

 ТЛ Народна казка. Ознаки чарівної казки. ЛК Образ Іссумбосі в образотворчому мистецтві. УС Ілюстрації українських художників.

6

Урок додаткового читання. Китайська народна казка. «Пензлик Маляна». Поетизація мистецтва й уславлення митця в казці.

7

Значення діяльності братів Я. і В. Ґрімм для розвитку європейської культури. Німецька народна казка «Пані Метелиця».

ТЛ Поглиблення поняття: народна казка.

8

Зіставлення образів героїнь казки «Пані Метелиця».

ТЛ Сюжет. Сюжети, які мандрують. УС Подібні образи в українських казках: пасербиця і рідна донька, ледача і працьовита дівчина (або парубок).

.

9

Утвердження у творі «Пані Метелиця» доброти, працьовитості, справедливості.

ТЛ Сюжет. Мандрівні сюжети. ЛК Національна самобутність образу фрау Холле (пані Метелиця).

10

Розвиток мовлення (усно). Переказ уривку з німецької народної казки «Пані Метелиця» (брати Я. і В. Ґрімм)

11

Комплексна підсумкова робота.  «Вступ», «Скарбниця народних казок»

Літературні казки світу (17 годин)

12

Літературна казка та її ознаки. Подібності й відмінності від народної казки.

ТЛ Літературна казка. ЛК Національні особливості літературних казок зарубіжних письменників. УС Розвиток літературної казки в Україні.

13

Ганс-Крістіан Андерсен. «Снігова королева». Сторінки життя і творчості письменника. Знайомство зі змістом твору.

ТЛ Оригінал і переклад. ЛК Національні особливості казок Г.-К. Андерсена.

14

 «Снігова королева». Боротьба добра і зла в казці. ЛК Національні особливості казок Г.-К. Андерсена.

15

Ганс-Крістіан Андерсен. «Снігова королева». Утвердження дружби та вірності.

ТЛ Поглиблення поняття сюжет. УС Ілюстрації українських художників до казки «Снігова Королева».

16

«Снігова королева». Перешкоди на шляху Герди, її помічники

ТЛ Поглиблення поняття літературна казка та її особливості.

17

Андерсен. «Снігова королева». Чарівний світ твору.

ЛК Національні особливості у казці «Снігова Королева».

18

Тема та ідея художнього твору «Снігова королева»

Комплексна підсумкова робота. Андерсен. «Снігова Королева»

19

Оскар Вайлд. «Хлопчик-Зірка». Цікаві факти з життя і творчості письменника.

ТЛ Поглиблення поняття сюжет. ЛК Національні особливості у казці Оскара Вайлда «Хлопчик-Зірка».

20

Оскар Вайлд. «Хлопчик-Зірка». Символічний зміст назви твору.

ТЛ Поглиблення поняття сюжет. Поняття символ

ЛК Національні особливості у казці Оскара Вайлда «Хлопчик-Зірка».

21

Динаміка образу головного героя, його стосунки з матір’ю та іншими персонажами. Любов до матері – одна з визначальних цінностей життя. ТЛ Поглиблення поняття літературна казка та її особливості.

22

Шлях Хлопчика-Зірки від егоїзму й байдужості до відкриття в собі любові й милосердя. ТЛ Поглиблення поняття сюжет.

23

Фальшиві та справжні цінності. Краса зовнішня та внутрішня. Синтез фольклорних і літературних елементів у творі.

Комплексна підсумкова робота. Оскар Вайлд. «Хлопчик-Зірка»

24

Роальд Дал. «Чарлі і шоколадна фабрика». Сторінки життя і творчості письменника. Казкові пригоди персонажів на шоколадній фабриці Віллі Вонки. ТЛ Поглиблення поняття літературна казка та її особливості.

25

«Чарлі і шоколадна фабрика». Шлях хлопчика Чарлі до своєї мети.

ТЛ Поглиблення поняття сюжет.

26

«Чарлі і шоколадна фабрика». Доброта, щирість і наполегливість головного героя.

ТЛ Поглиблення поняття сюжет. ЛК Ілюстрації до казки «Чарлі і шоколадна фабрика».

27

Зображення родинних стосунків у творі: сім’я Бакетів, інші родини. ТЛ Риси характеру персонажів.

28

Образи дітей і дорослих у повісті-казці «Чарлі і шоколадна фабрика».

ТЛ Поглиблення понять тема, ідея художнього твору.

29

Утвердження співчуття, милосердя, взаємодопомоги, відповідальності, морального вибору. 

30

Розвиток мовлення (письмово). Вади й небезпеки сучасного світу, їх утілення у творі Роальда Дала «Чарлі і шоколадна фабрика». Мої поради героям казки. Комплексна підсумкова робота.

31

Урок додаткового читання Андерсен Г.К. «Непохитний олов’яний солдатик» або Шарль Перро. «Попелюшка».

32

Комплексна підсумкова робота за І семестр. «Літературні казки світу»

Слухаємо голоси природи (10 годин)

33

Зарубіжні поети про природу. Дж. Кітс. «Про коника та цвіркуна». Поетизація природи, утвердження зв’язку природи й людини; утілення любові та дбайливого ставлення до довкілля.

 ТЛ Вірш, пейзаж. ЛК Описи природи, тварин у художній літературі та інших видах мистецтва.

34

Урок виразного декламування напам’ять. Джон Кітс. «Про коника та цвіркуна»

35

Редьярд Кіплінг . «Мауглі». Історія хлопчика, якого виховали тварини, його дружба з ними.

36

Редьярд Кіплінг«Мауглі» («Брати Маугл»). Яскравість характерів персонажів-тварин, утілення в них людських рис.

37

 Сміливість, кмітливість, доброта Мауглі.

ТЛ Пейзаж, оповідання. 

38

«Мауглі» («Полювання Каа»). Закони джунглів і цінності людського життя.

ЛК  Описи природи, тварин у художній літературі та інших видах мистецтва. 

39

Редьярд Кіплінг. «Мауглі» («Тигр! Тигр!») Ідея відповідальності людини за природний світ. Комплексна підсумкова робота.

40

Ернест Сетон-Томпсон. «Лобо». Авторські спостереження за світом природи.

ТЛ Поглиблення понять: пейзаж, оповідання.  ЛК  Описи природи, тварин у науково-популярних текстах, художній літературі та інших видах мистецтва.

41

Ернест Сетон-Томпсон. «Лобо». Образи тварин, розкриття їх у  подіях оповідання, авторських характеристиках.

ЛК  Описи природи, тварин

42

Утвердження любові до всього живого, гуманного ставлення людей до тварин.

43

Утвердження любові до всього живого, гуманного ставлення людей до тварин.

ТЛ Персонаж, герой/ героїня літературного твору.

44

Розвиток мовлення (усно). Переказ уривку з оповідання «Лобо»

45

Комплексна підсумкова робота. Ернест Сетон-Томпсон. «Лобо».

Сила творчої уяви (10 годин)

46

Ернст-Теодор-Амадей Гофман  «Лускунчик і Мишачий король». Реальний світ і вигадка в казці.

ТЛ Персонаж, герой/ героїня літературного твору. Поглиблення понять: тема та ідея художнього  твору, сюжет.

47

Характер головної героїні (Марі). Фантастичні перетворення персонажів. («Новорічний вечір», «Лускинчик»)

УС Переклади творів українською мовою. Ілюстрації українських
художників до творів. 

48

Битва добра і зла. Символічний образ ялинки.

ТЛ Персонаж, герой/ героїня літературного твору. Поглиблення понять: тема та ідея художнього  твору, сюжет.

49

Ідеї добра, людяності, любові в повісті-казці «Лускунчик і Мишачий король» («Дива»)

50

Значення мрії в житті людини («Битва», «Перемога») Комплексна підсумкова робота. Гофман  «Лускунчик і Мишачий король»

51

Урок додаткового читання. Льюїс Керролл. «Аліса в Країні Див»

52

Елеанор Портер. «Полліанна». Щирість, мужність і оптимізм Полліанни, її вплив на життя міста, долю інших людей.

ТЛ Персонаж, герой/героїня літературного твору. Поглиблення понять: тема та ідея художнього твору, сюжет.

53

«Полліанна». Творча фантазія головної героїні.

УС Ілюстрації українських художників до творів.  

54

Зміни у внутрішньому світі й житті інших персонажів після зустрічі з Полліанною.

55

Ідея відчуття радості життя, що змінює світ на краще у творі «Полліанна». Художні засоби розкриття образу Полліанни.

56

Комплексна підсумкова робота. Елеанор Портер. «Полліанна».

У вирі захопливих пригод (11 годин)

57

Марк Твен. «Пригоди Тома Соєра» . Світ дитинства в романі.

ТЛ Повість. ЛК Художні твори для дітей і про дітей у сучасному мистецтві. УС Переклади творів українською мовою.

58

Марк Твен «Пригоди Тома Соєра». Життя містечка і пригоди юних друзів. ТЛ Поглиблення понять: персонаж, герой/героїня літературного твору.

59

Мрії Тома, його витівки, бажання самоствердитися. Риси характеру Тома, що розкриваються в стосунках з іншими.

ЛК Художні твори для дітей і про дітей у сучасному  мистецтві.

60

Сміливість і заповзятливість Тома Соєра та його друзів, їхнє прагнення зробити довколишній світ цікавішим і людянішим. 

61

Том Соєр і Гекльберрі Фінн. Том Соєр і Беккі Тетчер.

УС Ілюстрації українських художників до творів.

62

Розвиток мовлення (письмово) Створення фанфіку за темами «Том Сойєр і Полліанна в дорослому житті». Комплексна підсумкова робота. Марк Твен. «Пригоди Тома Соєра» .

63

Туве Янсон.  «Комета прилітає». Чарівність художнього світу твору.  ТЛ Повість 

64

«Комета прилітає». Казкові персонажі у творі.

УС Переклади творів українською мовою. 

65

Утілення ідей доброти, щирості, сімейних цінностей у творі «Комета прилітає»

66

«Капелюх чарівника». Казові персонажі втілення в них ідей доброти, людяності, щирості, сімейних цінностей. Комплексна підсумкова робота.

67

Урок додаткового читання. Астрід Ліндґрен. «Малюк і Карлсон»

68

Художні твори класики й сучасності, прочитані протягом навчального року. Актуальні теми, ідеї, сюжети творів. Улюблені літературні персонажі, герої/ героїні.

69

Ознаки окремих жанрів (народна казка, літературна казка, оповідання, повість, вірш та ін.). Українські перекладачі творів зарубіжних письменників. Враження про сучасні медіатексти за прочитаними творами.

70

Комплексна підсумкова робота за ІІ семестр «Сила творчої уяви». «У вирі захопливих пригод»