Етика
(Рекомендовано МОН України наказ від 12.07.2021 №795)
|
№ |
Зміст навчально – пізнавальної діяльності |
Дата |
Примітка |
|
І. Вступ. Загальнолюдські цінності як основа етики. Тема 1. У світі моральних цінностей |
|||
|
1. |
Потреби людини. Піраміда потреб. Базові потреби. Духовні потреби. |
|
|
|
2. |
Моральні цінності як життєві орієнтири. |
|
|
|
3. |
Духовний світ людини. Свобода як основа моральності. Почуття та емоції. Світ почуттів та емоцій. Вияв емоцій та почуттів. |
|
|
|
4. |
Любов і кохання. Що таке любов. Закоханість і кохання. Уміти радіти. Щастя і радість. Внутрішня гармонія. Успіх і щастя. |
|
|
|
5. |
Справедливість. Протидія несправедливості. Правда і справедливість. |
|
|
|
6. |
Урок узагальнення |
|
|
|
Тема 2. Етичні норми в правах дитини |
|||
|
7. |
Гідність. Почуття особистої гідності. Особиста гідність і людська гідність. |
|
|
|
8. |
Права дитини і відповідальність. Права дитини, обов'язки і відповідальність у родині,у школі та у суспільстві.
|
|
|
|
9. |
Право на участь. Етика участі. Моральні принципи діяльності спільнот. Етичне лідерство. Лідерство. Моральні якості лідера. |
|
|
|
Тема 3. Мистецтво жити в суспільстві |
|||
|
10. |
Світогляд. Уявлення людини і суспільства про світ. Патріотизм, любов до України. Ближній, але інакший. Сприйняття«інакшості». |
|
|
|
11. |
Людина – найвища цінність. Людяність. Гуманістична мораль: визнання людини найвищою цінністю. Віра і релігія в житті людини. Право на свободу віросповідання. Повага до релігійних почуттів віруючих. Поліконфесійність. Толерантність як умова співжиття української спільноти. |
|
|
|
12. |
Інклюзія. Інклюзія як спосіб сприйняття людської різноманітності. Рівноцінність. Етика спілкування та допомога людям з інвалідністю. Роль стереотипів у житті суспільства. Види стереотипів. |
|
|
|
13. |
Благодійність і волонтерство. Доброта і благодійність. Меценатство. Благодійництво сьогодні:спонсорство. Волонтерство. Моральні аспекти волонтерського руху. |
|
|
|
Тема 4. Бути культурною людиною |
|||
|
14. |
Культура — міра людяності в людині. Духовна та матеріальна культура. Культурність. |
|
|
|
15. |
Людина і природа. Гармонія співіснування людини і природи як умова майбутнього життя. Ставлення до природи. Сталий розвиток. Екологічні проблеми сучасності. Відповідальність за все живе на Землі. |
|
|
|
16. |
Праця в житті людини. Роль праці в житті людини. Види праці. Домашня праця. Етика праці. Дозвілля людини. Розмаїття людських інтересів. Моє хобі. Організація вільного часу |
|
|
|
17. |
Здоров’я людини. Довкілля і здоров’я людини. Особиста гігієна. Фізична культура. Комп’ютерні ґаджети, Інтернет і сучасний школяр. Небезпеки віртуального світу. |
|
|
|
18. |
Саморозвиток. Самореалізація. Самооцінка. Планування. Урок узагальнення |
|
|