Календарне планування з історії України

№

Зміст навчального матеріалу

Дата

Дата

Дата

ПОВТОРЕННЯ. ВСТУП

Сутність Нового часу. Ранній Новий час в історії України. «Довге» ХІХ століття: доба модернізації та національного відродження в Європі.

Адміністративно-територіальний устрій українських територій у складі Російської та Австрійської (Австро-Угорської) імперій.

Населення: чисельність, соціальний і національний склад. Упровадження «смуги осілості» для євреїв.

РОЗДІЛ 1. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ АВСТРІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ НАПРИКІНЦІ ХVІІІ – У ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХІХ СТ.

Політика Російської імперії щодо українських етнічних територій. Козацтво після ліквідації Запорозької Січі.

Соціально-економічне становище. Торгівля. Чумацький промисел. Криза кріпосницької системи.

Початок індустріальної революції. Нова модель соціально-економічного розвитку Півдня України. Порто-франко Одеси.

Початок українського національного відродження. Формування сучасної української національної самосвідомості. Харківський осередок українського руху.

Польський національно-визвольний і російський опозиційний рухи на території України. Польське повстання 1830–1831 рр. Соціальні рухи.

Кирило-Мефодіївське братство. Практичне заняття «Програмові документи Кирило-Мефодіївського братства як джерело ідей українського національного руху»

Урок  узагальнення та систематизації згань з тем: «Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.

 Тематична №1

РОЗДІЛ 2. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ АВСТРІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.

Політика Австрійської імперії щодо українських територій. Йосифінські реформи. Соціальні протести.

 Початок українського національного відродження. «Будителі» Закарпаття.

Товариство галицьких греко-католицьких священиків. Європейська революція 1848–1849 рр. в українських регіонах Австрійської імперії.

Соціальні рухи. Скасування панщини. Головна руська рада та її національна програма. Перший досвід парламентської діяльності.

«Руська трійця». .Практичне заняття «Історичні джерела про долю «Русалки Дністрової» та її авторів»

Тематична №2

РОЗДІЛ 3. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ КІНЦЯ ХVІІІ – ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ СТ.

Освіта. Львівський університет. Відкриття університетів у Харкові та Києві. Поступ науки. Видатні вчені. Культурно-освітні товариства.

Становлення сучасної української літературної мови. «Енеїда» І. Котляревського. Т. Шевченко і його «Кобзар». Музика, театр, образотворче мистецтво, архітектура.

Практичне заняття «Історичні джерела про повсякденне життя українських селян»

Повсякденне життя. Традиції та звичаї українців.

Урок  узагальнення та систематизації знань з тем: «Повсякденне життя та культура України кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.»

Тематична №3

РОЗДІЛ 4. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ В ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХІХ ст.

Українське питання в контексті міжнародних відносин. Східна (Кримська) війна 1853–1856 рр. Ліквідація кріпацтва та реформи 1860–1870-х років.

Модернізація промисловості й сільського господарства. Розширення внутрішнього ринку.  Зміни в соціальній структурі суспільства.

 Київська громада. Хлопомани. Польське повстання 1863–1864 рр. та його наслідки для України.

Формування інтелігенції й робітництва (пролетаріату). Громадівський рух 1860–1890-х рр.

Південно-Західний відділ Російського географічного товариства. Молоді громади.

Братство тарасівців. Національне відродження кримських татар. Ісмаїл Гаспринський. Зародження робітничого і соціал-демократичного рухів

Валуєвський циркуляр і Емський указ. Володимир Антонович і Михайло Драгоманов.

Практичне заняття «Історичні джерела про українофільський етап національного відродження»

Урок узагальнення знань з теми: «Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст.»

Селянська реформа в Австрійській імперії (1848 р.). Кооперативний рух. Трудова еміграція.

Русофіли («москвофіли») і народовці («українофіли»). Товариство «Просвіта». Наукове товариство імені Шевченка.

Народовська політика «нової ери». Розгортання руху народовців у 1880–1890-х роках у Галичині, Буковині й Закарпатті.

Радикальний рух у Галичині. Іван Франко. Утворення політичних партій. Русько-українська радикальна партія.

Українська національно-демократична партія. Українське представництво в Галицькому сеймі та австрійському парламенті у Відні.

Практичне заняття «Особливості українофільського та політичного етапів національного відродження»

                    Тематична № 5

Розділ 6. УКРАЇНА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ ПЕРЕД ВИКЛИКАМИ МОДЕРНІЗАЦІЇ

Особливості соціально-економічного розвитку. Індустріальна модернізація.

Політизація та радикалізація українського національного руху.

Проблеми консолідації української нації. Самостійницька й автономістська течії в національному русі.

Події російської революції 1905–1907 рр. в Україні.  Прояви ксенофобії та шовінізму.

Діяльність українських парламентських громад у І і ІІ Державних думах. «Українське питання» в ІІІ і ІV Державних думах. 

Товариство українських поступовців. Українське представництво в Галицькому сеймі та австрійському парламенті у Відні.

Аграрна реформа П. Столипіна та її вплив на Україну. Український політичний і національно-культурний рух у 1907–1914 рр.

Практичне заняття  «Ідеї автономії та самостійності в програмах українських політичних партій Наддніпрянщини/Галичини»

Урок узагальнення знань з теми: «Україна початку ХХ століття перед викликами модернізації

Тематична №6

РОЗДІЛ 7. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ В СЕРЕДИНІ ХІХ – НА ПОЧАТКУ ХХ СТ.

Вплив процесів модернізації на суспільне життя українців, зміни у світовідчутті людини.

Урізноманітнення форм і напрямів освіти. Боротьба за створення українського університету у Львові.

Церковне життя. Емансипація жінки. Наукові товариства. Особливості розвитку культурного життя.

Українська романтична і реалістична школа живопису. Модерн у малярстві. Стилізація й модерн в архітектурі.

Повсякденне життя. «Дозвілля, розваги й задоволення культурних запитів»

Практичне заняття «Вплив греко-католицької церкви на формування національної свідомості населення західноукраїнських земель»

Урок узагальнення та систематизації знань з тем:  «Повсякденне життя та культура України в середині ХІХ – на початку ХХ ст.», «Україна початку ХХ століття перед викликами модернізації»

Тематична №7