Календарне планування з української мови

№ уроку

Тема уроку

Дата

Мова і мовлення

Я вивчаю українську мову. Письмо для себе (Частина 1, с. 5-7).

02.09

Повторення. Текст. Речення. Слово. Художній текст. «Першокласник» (за М. Дуриковою). Читання в особах (Ч. 1, с. 7—10).

03.09

Повторення. Текст. Речення. Слово. Науково-популярний текст. «Які є школи у світі». Дискусія (Ч. 1, с. 10-11).

04.09

Мова і мовлення. Ситуація спілкування. Усне і писемне мовлення (Ч. 1, с. 12-13).

05.09

Стилі мовлення. Добір заголовку до тексту (Ч. 1, с. 13- 15).

06.09

Культура мовлення. Редагування діалогу. Переказування тексту (Ч. 1, с. 15-16).

09.09

Культура мовлення. Правила етикету (Ч. 1, с. 16-18).

10.09

Усне мовлення. Діалог. Письмо для себе (Ч. 1, с. 18-20).

11.09

Усне мовлення. Монолог. Звертання (Ч. 1, с. 20-22).

12.09

Розвиток мовлення. Усний виступ (Ч. 1, с. 23).

13.09

Писемне мовлення. Роди літератури. «Такі різні бібліоте­ки» (Ч. 1, с. 23-26).

16.09

Я вибираю книгу. Відгук та анотація (Ч. 1, с. 26-27).

17.09

Розвиток мовлення. Анотація до книги (Ч. 1, с. 27-29).

18.09

Оповідання. Аналіз тексту. «Матильда» (скорочено) (за Р. Долом) (Ч. 1, с. 29-31).

19.09

Розвиток мовлення. Відгук про книгу (Ч. 1, с. 32).

20.09

«Що я знаю / умію?» (Ч. 1, с. 33).

23.09

Діагностувальна  робота. 

Аудіювання. Діалог.

24.09

Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів з теми «Мова і мовлення».

25.09

Звуки і букви

Звуки і букви. Усна народна творчість (Ч. 1, с. 34-35).

26.09

Наголос. Наголошені і ненаголошені склади. Орфоепіч­ний словник (Ч. 1, с. 35-36).

27.09

Наголошені і ненаголошені голосні Правильно пишу. Ор­фограма. Робота з орфографічним словником (Ч. 1, с. 37- 39).

30.09

Наголошені і ненаголошені голосні. Навчальний діалог (Ч. 1, с. 39-40).

01.10

Авторська казка. Вибірковий переказ. Уривки з казки К. Єгорушкіної (Ч. 1, с. 40-43).

02.10

Чергування голосних у коренях слів. Складання речень (Ч. 1, с. 43-44).

03.10

Приголосні тверді, м’які, пом’якшені. Позначення твердо­сті і м’якості на письмі (Ч. 1, с. 45-46).

04.10

Дзвінкі та глухі приголосні звуки. Чергування приголос­них (Ч. 1, с. 46-47).

07.10

Авторська казка. Ю. Ярмиш «Трамвай і щиглик» (Ч. 1, с. 48-49).

08.10

Докладний переказ. Ю. Ярмиш «Трамвай і щиглик». Пи­сьмо для себе (Ч. 1, с. 50). «Що я знаю / умію?» (Ч. 1, с. 51).

09.10

Діагностувальна  робота.

Диктант.

10.10

Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів з теми «Звуки і букви»

11.10

Слово. Лексичне значення слова

Однозначні і багатозначні слова. Письмо для себе (Ч. 1, с. 52-53).

14.10

Власне українські слова та слова з інших мов (Ч. 1, с. 53- 55).

15.10

Омоніми і багатозначні слова. Складання речень (Ч. 1, с. 55-57).

16.10

Пряме і переносне значення слів. Народна легенда. «Кам’яна голова» (українська легенда) (Ч. 1, с. 57—59).

17.10

Народна легенда. «Кам’яна голова» (українська легенда) (продовження). Порівняння казки і легенди (Ч. 1, с. 59- 60).

18.10

Синоніми. Українські народні казки. «Пан Коцький» (українська народна казка) (Ч. 1, с. 60-63).

21.10

Синоніми. Українські народні казки. «Пан Коцький» (продовження. Складання плану казки (Ч. 1, с. 63-64).

22.10

Діагностувальна робота.

Письмовий переказ.

23.10

Аналіз діагностувальної роботи. Антоніми. Українські героїко-фантастичні народні казки. «Котигорошко» (уривок) (українська народна казка) (Ч. 1, с. 65-66).

24.10

Антоніми. Українські героїко-фантастичні народні казки. «Котигорошко» (уривок) (українська народна казка) (про­довження) (Ч. 1, с. 66-67). «Що я знаю / умію?» (Ч. 1, с. 68).

25.10

Слово. Будова слова

Закінчення слова. Розрізнення форми слова і споріднених слів (Ч. 1, с. 69-71).

04.11

Основа слова. Казка у віршованій формі. Леся Українка «Казка про Оха-чародія» (Ч. 1, с. 71-74).

05.11

Корінь слова. Споріднені слова. Складання речень (Ч. 1, с. 74-76).

06.11

Чергування голосних і приголосних звуків у коренях слів. Письмо для себе (Ч. 1, с. 76-78).

07.11

Ненаголошені е, и в коренях слів (Ч. 1, с. 78-79).

08.11

Розвиток мовлення. Діалог (Ч. 1, с. 79).

11.11

Префікс. Утворення слів (Ч 1, с. 80).

12.11

Префікси і прийменники. Г. Фалькович «Все, що звечора наснилося» (Ч. 1, с. 81-82).

13.11

Вимова і правопис слів з префіксами роз-, без-. Досліджу­ємо медіа (Ч. 1, с. 82-83).

14.11

Правопис слів із префіксами з-, с-. Складання словосполу­чень і речень (Ч. 1, с. 83-84).

15.11

Апостроф після префіксів. Байка. Езоп «Лисиця і ворона» (Ч. 1, с. 84-87).

18.11

Суфікс. Леонід Глібов «Ґава і лисиця». Читання в особах (Ч. 1, с. 87-89).

19.11

Розвиток мовлення. Переказування байки (Ч. 1, с. 90).

20.11

Суфікс. Утворення нових слів. Розбір слів за будовою (Ч. 1, с. 90-91).

21.11

«Що я знаю / умію?» (Ч. 1, с. 92).

22.11

Діагностувальна робота.

 Мовна тема «Слово. Будова слова»

25.11

Аналіз діагностувальної  роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів з теми «Слово.

Будова слова».

26.11

Слово. Частини мови

Самостійні та службові частини мови. Г.Фалькович «За­гадка про того, хто ходить пішки». Дискусія (Ч. 1, с. 93- 95).

27.11

Самостійні та службові частини мови. Г.Фалькович «За­гадка про того, хто ходить пішки». Дискусія (Ч. 1, с. 93- 95).( продовження )

28.11

Поняття про іменник. Г. Фалькович «Грип». Письмо для себе (Ч. 1, с. 95-97).

29.11

Іменники. Назви істот і неістот. Складання списків імен­ників за темами (Ч. 1, с. 97-98).

02.12

Власні і загальні іменники. Велика буква у власних імен­никах (Ч. 1, с. 98-99).

03.12

Байка. І. Франко «Байка про байку. Частина 1» (скороче­но) (Ч. 1, с. 100-102).

04.12

Розвиток мовлення. Вітання (Ч. 1, с. 102).

05.12

Перевірна робота. Читання мовчки.

06.12

Правопис власних іменників. Оповідання. «Як Катруся хотіла вчитися» (скорочено) (за І. Роздобудько) (Ч. 1, с. 103-105).

09.12

Змінювання іменників за числами. Однина і множина (Ч. 1, с. 105-106).

10.12

П’єса. Особливості жанру. «Горіхові принцеси» (уривок, скорочено) (за Л. Мовчун) (Ч. 1, с. 106-107).

11.12

П’єса. Особливості жанру. «Горіхові принцеси» (уривок, скорочено) (за Л. Мовчун) (продовження) (Ч. 1, с. 108-109).

12.12

Розвиток мовлення. П’єса (Ч. 1, с. 109-110).

13.12

Рід іменників (Ч. 1, с. 110-111).

16.12

«Що я знаю / умію?» (Ч. 1, с. 111).

17.12

Діагностувальна робота.

Читання вголос.

18.12

Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів з теми «Слово. Частини мови: іменник».

19.12

Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за семестр

20.12