Календарне планування з ЯДС, І семестр, 1 клас, за підручником Н. Бібик.

Гордієнко Інна Михайлівна 12 січня 318 Відгуки відсутні

Про матеріал

Календарне планування з Я досліджую світ, І семестр, 1 клас, за підручником Н. Бібик.
Перегляд файлу

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

За підручником Н. Бібік, Г. Бондарчук

І семестр

№

Тема

Дата

 

Людина.  Людина в суспільстві

  1.           

Моя країна Україна, а я – її дитина. Символи держави – прапор, герб, гімн. (с.4-5)  з.2-4

01.09

  1.            

Хто ти? Взаємне представлення. Виготовлення бейджа (с.6-7)  з.6

04.09

  1.            

Дорога до школи. Правила безпечного руху (с.8-9)  з.7

05.09

  1.            

Тут я вчуся. Напрацювання правил та впровадження рутин (с.10) з.8

08.09

  1.            

Безпека в школі. Розпізнавання застережних знаків, сигналів ( «Повітряна тривога», «Прохід заборонено», «Обережно: міни»). Поведінка під час виявлення незнайомих предметів. (с.11)  з.10

11.09

  1.            

Для чого ходять у школу (с.12-13)  з.11

12.09

  1.            

Як упізнати осінь? Створюємо «Книжку Осені». (с.14-15)  з.12

15.09

  1.            

На прогулянці будемо обережними! (с.16-17)  з.14

18.09

  1.            

З чого складається світ. Жива і нежива природа. Речі, зроблені руками людей  (с.18-19)   з.15

19.09

  1.       

Рослини восени. (с.20-21)  з.16

22.09

  1.       

Рослини восени. Що росте на підвіконні? Конструювання з природного матеріалу (с.21)  з.18

25.09

  1.       

Тварини восени. Чому до зими потрібно готуватись? Як тварини до зими готуються? (с.22-23)  з.20

26.09

  1.       

Осінні турботи людей. Чому осінь – «гаряча пора»?  (с.24-25)  з.22

29.09

  1.       

Проєкт – дослідження. Які зміни відбуваються в природі. з. 32

02.10

  1.       

День школяра. Як правильно його спланувати? (с.26)  з.24

03.10

  1.       

Дбай про свою поставу. Стій, сиди, ходи, носи – правильно. Чому здоров'я – це найважливіше? (с.27)  з.25

06.10

 

Моя школа

  1.  

Що потрібно для навчання? Про що може розказати шкільний портфель? (с.28)  з.26

09.10

  1.  

Що потрібно для навчання? Куди загублені речі ховаються? (с.29)

10.10

  1.  

Хто що робить? Вивчаємо професії (с.30-31)  з.27

13.10

  1.  

Хто що робить? Професії твоїх батьків. Чому дорослим бути – це цікаво? Ким Я хочу стати? (с.31)

16.10

  1.  

Хто працює в школі? Хто ще, окрім учителя, працює в нашій школі? (с.32-33)  з.28

17.10

  1.  

Дорога і транспорт. Номери телефонів екстрених служб (с.34-35)  з.39 Коли ми самі вдома. з.29

20.10

  1.  

Безпека на дорозі. Світлофор та його сигнали. (с.36-37)  з.40-41  з.30

23.10

  1.  

Дбай про свою безпеку. Пішохідний перехід. Правила поводження з незнайомцями. (с.38-39)  з.31

24.10

 

Людина і світ

  1.           

Чим я пізнаю світ? Дотики. Що можна впізнати на дотик? (с.40) з.33

03.11

  1.  

Чим я пізнаю світ? Дотики (Продовження). Хто на долоньках живе? (с.41)  з.34

06.11

  1.  

Чим я пізнаю світ? Мої очі. Чому важливо зберігати зір? (с.42-43) з.36

07.11

  1.  

Чим я пізнаю світ? У світі незвичайних звуків. Чим я чую? (с.44-45) з.38

10.11

  1.  

Чим я пізнаю світ? Смаки (с.46) з.40

13.11

  1.  

Чим я пізнаю світ? Запахи (с.47) з.41

14.11

  1.  

Чим я пізнаю світ? Для чого нам зуби? (с.48-49) з.42

17.11

  1.  

У природі все пов'язане. Чи всі тварини і рослини потрібні на Землі? Припускаємо – сперечаємось. (с.50-51) з.43

20.11

  1.  

Сонце. Чи всьому живому потрібно? Досліджуємо вплив світла.

Куди вночі сонечко ховається? (с.52-53)  з.44

21.11

  1.  

Повітря. Як це працює? Припускаємо – сперечаємось. Незвичайні досліди: повітря і вода Чому летить літак? Конструювання з паперу (с.54-55)  з.45

24.11

  1.  

Вода. Якою вона буває? Звідки хмарка воду набирає? Незвичайні досліди: куди цукор зникає? Вода. Чому її потрібно берегти? (с.56-57) з.46

27.11

  1.  

Ґрунт. Що потрібно рослині для розвитку? Як насінина соняхом стала. Подорож маленької зернинки (с.58-59)  з.48

28.11

  1.  

Рослини. Світ природи розмаїтий… Які бувають рослини? Де вони ростуть? (с.60) з.50

01.12

  1.  

Рослини. Хто доглядає за рослинами та хто їх знищує? Збережемо природу разом  (с.61) 

04.12

  1.  

Тварини. Які тварини живуть на Землі? (с.62) з.52

05.12

  1.  

Тварини. Жива та нежива природа. Міркуємо, повторюємо, аналізуємо. (с.63) Сторінка дослідника з.53

08.12

  1.  

Дикі і свійські тварини. Які з них нам знайомі? Свійські тварини. Тварини-помічники. Навчальний проєкт «Домашній улюбленець». (с.64-65)  з.54

11.12

  1.  

У двері стукає зима. Створення книжки зимові сторінки. (с.66-67)  з.56

12.12

  1.  

Нежива і жива природа взимку (с.68-69)  з.57

15.12

  1.  

Як допомогти тваринам взимку. Виготовлення годівнички. (с.70-71)  з.58

18.12

  1.  

Зимові розваги. Правила безпечної поведінки. Робимо сніговита з паперу. (с.72-73)  з.59-60

19.12

  1.  

Дбай про здоров’я взимку. Що одягнути на зимову прогулянку. (с.74-75)  з.61

22.12

  1.  

Святковий календар зими. (с. 76-77)  з.62-63

25.12

  1.  

Новий рік і Різдво. Підсумковий урок за семестр (с.78-79)

26.12

 

 

В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Протидія булінгу та насильству в закладі освіти: законодавство та практична реалізація