Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
За підручником Н. Бібік, Г. Бондарчук
І семестр
|
№ |
Тема |
Дата |
|
1 |
Моя країна Україна, а я – її дитина. Символи держави – прапор, герб, гімн. (с.4-5) з.2-3 Я тут живу з.44 |
|
|
2 |
Хто ти? Взаємне представлення. Виготовлення бейджа (с.6-7) з.4 Чемним треба бути скрізь з.45-46 |
|
|
3 |
Дорога до школи. Правила безпечного руху (с.8-9) з.5 |
|
|
4 |
Тут я вчуся. Напрацювання правил та впровадження рутин (с.10) з.6 |
|
|
5 |
Безпека в школі. (с.11) з.7 |
|
|
6 |
Для чого ходять у школу (с.12-13) з.8 |
|
|
7 |
Як упізнати осінь? Створюємо «Книжку Осені». (с.14-15) з.10 |
|
|
8 |
На прогулянці будемо обережними! (с.16-17) з.14 |
|
|
9 |
З чого складається світ. Жива і нежива природа. Речі, зроблені руками людей (с.18-19) з.9 |
|
|
10 |
Рослини восени. (с.20) з.11 |
|
|
11 |
Рослини восени. Що росте на підвіконні? Конструювання з природного матеріалу (с.21) з.11 |
|
|
12 |
Тварини восени. Чому до зими потрібно готуватись? Як тварини до зими готуються? (с.22-23) з.12-13 |
|
|
13 |
Осінні турботи людей. Чому осінь – «гаряча пора»? (с.24) з.15 |
|
|
14 |
Осінні турботи людей. У чому йти на прогулянку в дощову погоду? Гарний одяг – чи завжди зручний? (с.25) |
|
|
15 |
День школяра. Як правильно його спланувати? (с.26) з.18-19 |
|
|
16 |
Дбай про свою поставу. Стій, сиди, ходи, носи – правильно. Чому здоров'я – це найважливіше? (с.27) з.20 |
|
|
17 |
Що потрібно для навчання? Про що може розказати шкільний портфель? (с.28) з.21 |
|
|
18 |
Що потрібно для навчання? Куди загублені речі ховаються? (с.29) |
|
|
19 |
Хто що робить? Вивчаємо професії (с.30) з.16 |
|
|
20 |
Хто що робить? Професії твоїх батьків. Чому дорослим бути – це цікаво? Ким Я хочу стати? (с.31) |
|
|
21 |
Хто працює в школі? Хто ще, окрім учителя, працює в нашій школі? (с.32-33) з.17 |
|
|
22 |
Дорога і транспорт. Номери телефонів екстрених служб (с.34-35) з.39 Коли ми самі вдома. з.47-48 |
|
|
23 |
Безпека на дорозі. Світлофор та його сигнали. (с.36-37) з.40-41 з.40-41 |
|
|
24 |
Дбай про свою безпеку. Пішохідний перехід. Правила поводження з незнайомцями. (с.38-39) з.42-43 |
|
|
25 |
Чим я пізнаю світ? Дотики. Що можна впізнати на дотик? (с.40) з.22 |
|
|
26 |
Чим я пізнаю світ? Дотики (Продовження). Хто на долоньках живе? (с.41) з.24 |
|
|
27 |
Чим я пізнаю світ? Мої очі. Чому важливо зберігати зір? (с.42-43) |
|
|
28 |
Чим я пізнаю світ? У світі незвичайних звуків. Чим я чую? (с.44-45) |
|
|
29 |
Чим я пізнаю світ? Смаки (с.46) з.23 |
|
|
30 |
Чим я пізнаю світ? Запахи (с.47) з.23 |
|
|
31 |
Чим я пізнаю світ? Для чого нам зуби? (с.48-49) з.25 |
|
|
32 |
У природі все пов'язане. Чи всі тварини і рослини потрібні на Землі? Припускаємо – сперечаємось. (с.50-51) |
|
|
33 |
Сонце. Чи всьому живому потрібно? Досліджуємо вплив світла. Куди вночі сонечко ховається? (с.52-53) з.26-27 |
|
|
34 |
Повітря. Як це працює? Припускаємо – сперечаємось. Незвичайні досліди: повітря і вода Чому летить літак? Конструювання з паперу (с.54-55) з.28-29 |
|
|
35. |
Вода. Якою вона буває? Звідки хмарка воду набирає? Незвичайні досліди: куди цукор зникає? Вода. Чому її потрібно берегти? (с.56-57) з.30-31 |
|
|
36. |
Ґрунт. Що потрібно рослині для розвитку? Як насінина соняхом стала. Подорож маленької зернинки (с.58-59) з.32-33 |
|
|
37. |
Рослини. Світ природи розмаїтий… Які бувають рослини? Де вони ростуть? (с.60) з.34-35 |
|
|
38. |
Рослини. Хто доглядає за рослинами та хто їх знищує? Збережемо природу разом (с.61) з.36 |
|
|
39. |
Тварини. Які тварини живуть на Землі? (с.62) з.37 |
|
|
40. |
Тварини. Жива та нежива природа. Міркуємо, повторюємо, аналізуємо. (с.63) Сторінка дослідника з.53-56 |
|
|
41. |
Дикі і свійські тварини. Які з них нам знайомі? Свійські тварини. Тварини-помічники. Навчальний проект «Тварини, які завжди поруч…» (с.64-65) з.38 |
|
|
42. |
У двері стукає зима. Створення книжки зимові сторінки. (с.66-67) з.52 |
|
|
43. |
Нежива і жива природа взимку (с.68-69) з.56-57 |
|
|
44. |
Як допомогти тваринам взимку. Виготовлення годівнички. (с.70-71) з.58 |
|
|
45. |
Зимові розваги. Правила безпечної поведінки. Робимо сніговита з паперу. (с.72-73) з.59-60 |
|
|
46. |
Дбай про здоров’я взимку. Що одягнути на зимову прогулянку. (с.74-75) з.61 |
|
|
47. |
Святковий календар зими. (с. 76-77) з.62-63 |
|
|
48. |
Новий рік і Різдво. Підсумковий урок за семестр (с.78-79) |
|
За підручником Н. Бібік, Г. Бондарчук
ІІ семестр
|
№ |
Тема |
Дата |
|
1. |
Зміни в природі взимку (с.3-5) |
|
|
2. |
Сторінка дослідника. Розглядаю сніжинку. Виготовлення сніжинки-витинанки (с.6) |
|
|
3. |
Сторінка дослідника. Властивості льоду (с.7) |
|
|
4. |
Праця людей узимку (с.8-9) |
|
|
5. |
Людина — от що найцікавіше у світі (с.10-11) |
|
|
6. |
Я та інші (с.12) |
|
|
7. |
Створення родовідного дерева. (с.13) |
|
|
8. |
Почуття людини, емоції. (с.14-15) |
|
|
9. |
Який буває в мене день. (с.16-17) |
|
|
10. |
Моє улюблене заняття. (с.18-19) |
|
|
11. |
Винаходи, які придумали діти. (с.20-21) |
|
|
12. |
Дослідження: «Який винахід найпотрібніший?» (с.21) |
|
|
13. |
Я тут живу. (с.22-23) |
|
|
14. |
Я живу в місті. Громадські місця. (с.24-25) |
|
|
15. |
Я живу в селі. (с.26-27) |
|
|
16. |
У музеї. (с.28-29) |
|
|
17. |
Запрошуємо до театру. (с.30-31) |
|
|
18. |
У супермаркеті (с.32-33) |
|
|
19. |
Оглядаю моє житло. (с.34) |
|
|
20. |
Коли ми самі вдома. (с.35) |
|
|
21. |
Коли гаджет заважає. (с.36-37) |
|
|
22. |
Дбай про свою безпеку. (с.38-39) |
|
|
23. |
Дбай про свою безпеку. Пальчиковий театр. Розігрування в парах кінцівки казки. (с.38-39) |
|
|
24. |
Твоє здоров’я. (с.40-41) |
|
|
25. |
Які ви вдома. (с.42-43) |
|
|
26. |
Як дізнатися, що вже весна? (с.44-45) |
|
|
27. |
Турботи тварин навесні. (с.46-47) |
|
|
28. |
Сторінка дослідника. (с.48) |
|
|
29. |
Сторінка дослідника. Твій город на вікні. (с.49) |
|
|
30. |
Весняні турботи в місті та селі. (с.50-51) |
|
|
31. |
Святковий календар весни. Великдень. (с.52) |
|
|
32. |
Святковий календар весни. Мамине свято. (с.53) |
|
|
33. |
Як ставитися до інших (с.54) |
|
|
34. |
Не будь жадібним. (с.55) |
|
|
35. |
Умій дружити! (с.56-57) |
|
|
36. |
Створення у класі «Куточка друзів». (с.57) |
|
|
37. |
Чемним треба бути скрізь. Складання словничка ввічливих слів. (с.58-59) |
|
|
38. |
Як поводитися за столом. (с.60-61) |
|
|
39. |
Твоя країна — Україна. (с.62-63) |
|
|
40. |
Символи держави — прапор, герб, гімн. (с.64-65) |
|
|
41. |
Я маю право на права. (с.66-67) |
|
|
42. |
Хто що робить. (с.68) |
|
|
43. |
Що з чого. (с.69) |
|
|
44. |
Ми всі різні, а світ у нас — один на всіх. (с.70-71) |
|
|
45. |
Зустрічаємо літо! Створення «Книжки літа». (с.72-73) |
|
|
46. |
Сторінка дослідника «3 яких хмар іде дощ?». (с.74-75) |
|
|
47. |
Тварини влітку. (с.76-77) |
|
|
48. |
Праця людей улітку. (с.78-79) |
|
|
49. |
Резервний урок. |
|
|
50. |
Резервний урок. |
|
|
51. |
Резервний урок. |
|
|
52. |
Резервний урок. |
|
|
53. |
Резервний урок. |
|
|
54. |
Узагальнення знань учнів. Підсумок за рік. |
|