КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
ІІ семестр, 11 клас Підручник: Prepare 6 (B2) 2 години на тиждень
|
№ |
Дата |
Тема уроку (Topic) |
Очікувані результати навчання |
Ключова компетентність |
Домашнє завдання (SB) |
|
31 |
09.01.26 |
Life choices. Education & career / Життєвий вибір. Освіта та кар'єра |
Говорити про професії, плани на майбутнє |
Ініціативність і підприємливість |
SB p.72 ex.1–4 |
|
32 |
13.01.26 |
Grammar: Conditionals (0, 1) / Граматика: Умовні речення 0 та 1 типів |
Обґрунтовувати вибір професії |
Уміння вчитися |
SB p.73 ex.5–6 |
|
33 |
16.01.26 |
Grammar: Conditionals (2, 3) / Граматика: Умовні речення 2 та 3 типів |
Ставити запитання, вести діалог |
Соціальна |
SB p.73 ex.7–8 |
|
34 |
20.01.26 |
Reading: Making important decisions / Читання: Прийняття важливих рішень |
Використовувати часові форми |
Мовна грамотність |
SB p.74–75 ex.1–5 |
|
35 |
23.01.26 |
Listening & Speaking: Future plans / Аудіювання та говоріння: Плани на майбутнє |
Писати CV, мотиваційний лист |
Підприємливість |
SB p.76 ex.3–4 |
|
36 |
27.01.26 |
Grammar: Mixed conditionals / Граматика: Змішані типи умовних речень |
Порівнювати культуру праці |
Громадянська |
SB p.77 ex.2–4 |
|
37 |
30.01.26 |
Writing: Opinion essay / Письмо: Есе з висловленням власної думки |
Описувати наукові досягнення |
Інформаційно-цифрова |
SB p.77 Writing task |
|
38 |
03.02.26 |
Revision & Progress check (Unit 5) / Повторення та перевірка знань (Розділ 5) |
Обговорювати вплив технологій |
Критичне мислення |
SB p.78 Review |
|
39 |
06.02.26 |
Science and technology today / Наука і технології сьогодні |
Робити припущення |
Уміння вчитися |
SB p.78 ex.1–3 |
|
40 |
10.02.26 |
Vocabulary: Technology & inventions / Лексика: Технології та винаходи |
Аналізувати тексти |
Інформаційна |
SB p.79 ex.1–4 |
|
41 |
13.02.26 |
Grammar: Passive voice / Граматика: Пасивний стан дієслова |
Писати статтю / повідомлення |
Комунікативна |
SB p.79 ex.5–7 |
|
42 |
17.02.26 |
Reading: Future technologies / Читання: Технології майбутнього |
Презентувати ідеї |
Підприємливість |
SB p.80–81 |
|
43 |
20.02.26 |
Listening: Scientific discoveries / Аудіювання: Наукові відкриття |
Описувати роль медіа |
Медіаграмотність |
SB p.81 ex.4–5 |
|
44 |
24.02.26 |
Grammar: Causative form / Граматика: Каузативна форма (have/get something done) |
Висловлювати власну думку |
Соціальна |
SB p.82 ex.2–5 |
|
45 |
27.02.26 |
Writing: For-and-against essay / Письмо: Есе "за і проти" |
Аналізувати новинні тексти |
Критичне мислення |
SB p.83 Writing task |
|
46 |
03.03.26 |
Revision & Test (Unit 6) / Повторення та тест (Розділ 6) |
Використовувати Passive Voice |
Мовна |
SB p.84 Review |
|
47 |
06.03.26 |
Global issues: introduction / Глобальні проблеми: вступ |
Писати новинну замітку |
Комунікативна |
SB p.84 ex.1–3 |
|
48 |
10.03.26 |
Vocabulary: Environment & ecology / Лексика: Довкілля та екологія |
Обговорювати фейкові новини |
Громадянська |
SB p.85 ex.1–4 |
|
49 |
13.03.26 |
Grammar: Reported speech / Граматика: Непряма мова |
Обговорювати глобальні проблеми |
Екологічна грамотність |
SB p.85 ex.5–7 |
|
50 |
17.03.26 |
Reading: Climate change / Читання: Зміни клімату |
Пропонувати рішення |
Громадянська |
SB p.86–87 |
|
51 |
20.03.26 |
Listening: Global challenges / Аудіювання: Глобальні виклики |
Аналізувати аналітичні тексти |
Критичне мислення |
SB p.87 ex.4–5 |
|
52 |
31.03.26 |
Grammar: Reporting verbs / Граматика: Дієслова для передачі непрямої мови |
Використовувати складні конструкції |
Мовна |
SB p.88 ex.2–4 |
|
53 |
03.04.26 |
Writing: Problem–solution essay / Письмо: Есе "проблема–рішення" |
Писати есе |
Комунікативна |
SB p.89 Writing task |
|
54 |
07.04.26 |
Speaking & Progress check (Unit 7) / Говоріння та перевірка знань (Розділ 7) |
Презентувати позицію |
Соціальна |
SB p.90 Review |
|
55 |
10.04.26 |
Culture and identity / Культура та ідентичність |
Узагальнення матеріалу |
Уміння вчитися |
SB p.90 ex.1–3 |
|
56 |
14.04.26 |
Vocabulary: Traditions & customs / Лексика: Традиції та звичаї |
Розуміння тексту |
— |
SB p.91 ex.1–4 |
|
57 |
17.04.26 |
Grammar: Relative clauses / Граматика: Відносні підрядні речення |
Сприймання на слух |
— |
SB p.91 ex.5–7 |
|
58 |
21.04.26 |
Reading: Cultural diversity / Читання: Культурне різноманіття |
Письмова робота |
— |
SB p.92–93 |
|
59 |
24.04.26 |
Listening: Cultural experiences / Аудіювання: Культурний досвід |
Усне мовлення |
— |
SB p.93 ex.4–5 |
|
60 |
28.04.26 |
Grammar: Participle clauses / Граматика: Дієприкметникові звороти |
Систематизація |
Уміння вчитися |
SB p.94 ex.2–4 |
|
61 |
01.05.26 |
Writing: Article / Письмо: Стаття |
Активізація словника |
Мовна |
SB p.95 Writing task |
|
62 |
05.05.26 |
Revision & Test (Unit 8) / Повторення та тест (Розділ 8) |
Практичне застосування |
Мовна |
SB p.96 Review |
|
63 |
08.05.26 |
Exam skills: Reading (B2) / Підготовка до іспиту: Читання (рівень B2) |
Формування навичок |
Освітня |
SB Exam practice |
|
64 |
12.05.26 |
Use of English: Grammar revision / Використання мови: Повторення граматики |
Аналіз помилок |
Уміння вчитися |
SB Grammar ref |
|
65 |
15.05.26 |
Listening practice / Практика аудіювання |
Презентація |
Підприємливість |
SB Listening tasks |
|
66 |
19.05.26 |
Writing practice / Практика письма |
Узагальнення |
— |
SB Writing section |
|
67 |
22.05.26 |
Speaking practice / Практика говоріння |
Перевірка знань |
— |
SB Speaking prompts |
|
68 |
26.05.26 |
Mock test / Пробне тестування |
Робота над помилками |
Уміння вчитися |
SB Practice test |
|
69 |
29.05.26 |
Final lesson. Reflection / Підсумковий урок. Рефлексія |
Рефлексія, оцінювання |
Соціальна |
— |