Календарний план з пізнаємо природу 6 клас на 2024 - 2025 н.р. (авт. Коршевнюк)

№

з/п

Тема уроку

Дата

Примітки

Д/З

ГР/ПР

Тема 1. ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

1.

Інструктаж з БЖД. Навіщо та як люди пізнають природу

05.09.

§ 1

р/з. ст.3-4

2.

Практичне дослідження:" Спостереження тіл та явищ природи".

06.09.

§ 1

р/з. ст.5-6

ГР1

3.

Яка роль природничих наук у житті людини.

12.09.

§ 2

р/з. ст.6-7

ГР2

4.

Дослідницький спосіб розв’язання проблеми.

13.09.

§ 3

ГР2

5.

Практичне дослідження:" Використання експерименту для отримання нових знань. Вимірювання фізичних характеристик тіла різними способами".

19.09.

§ 3

р/з. ст.8-9

ГР1

6.

Як роблять відкриття та створюють винаходи.

20.09.

§ 4

ГР3

7.

Практичне дослідження: "Винаходи, що роблять комфортним життя, їх історія та призначення".

26.09.

§ 4

р/з. ст.10-11

ГР1

8.

Узагальнення розділу «Вчимося досліджувати природу». Самооцінювання навчальних результатів теми. Екскурсія до хімічної чи біологічної лабораторії,

музею науки, природничого музею.

27.09.

§ 1-4

р/з. ст.12-13

ПР

ГР2

Тема 2. ДОСЛІДЖУЄМО ТІЛА, РЕЧОВИНИ, ЯВИЩА

9.

З чого складаються речовини та чому їх так багато

Практичне дослідження:" Моделювання молекул речовин".

03.10.

§ 5

р/з. ст.14-15

ГР1

10.

Хімічні явища та ознаки, що їх супроводжують.

04.10.

§ 6

р/з. ст.16-17

ГР3

11.

З чого складаються і де використовуються розчини.

10.10.

  § 7

ГР2

12.

Практичне дослідження:" Дослідження розчинності речовин у воді. Виготовлення водного розчину з різним вмістом розчиненої речовини".

11.10.

  § 7

р/з. ст.18-20

ГР1

13.

Що називають матеріалами та як їх використовують.

Практичне дослідження:"Класифікація речовин на основі їхніх фізичних властивостей".

17.10.

  § 8

р/з. ст.21-23

ГР1

14.

Чим особливі реактивний рух і сила пружності.

Практичне дослідження:" Реактивний рух".

18.10.

  § 9

р/з. ст.24-25

ГР1

15.

Чому одні тіла плавають, а інші тонуть .

Практичне дослідження:"Дослідження умов плавання тіл".

24.10.

 § 10

р/з. ст.25-27

ГР1

16.

Досліджуємо електризацію тіл.

25.10.

§ 11

р/з. ст.27-29

ГР2

17.

Як виникає та яку роботу виконує електричний струм.

Практичне дослідження:"Складання простих електричних схем",

Практичне дослідження:"Здатність тіл проводити електричний струм",

07.11.

§ 12

р/з. ст.29-31

ГР1

18.

Чим особливі магніти та навіщо вони потрібні.

08.11.

§ 13

ГР3

19.

Практичне дослідження:"Властивості магнітів".

14.11.

§ 13

р/з. ст.32-33

ГР1

20.

Узагальнення розділу «Досліджуємо тіла та явища природи». Самооцінювання навчальних результатів теми. Проєктна робота «Світ без електрики: переваги і

недоліки»

15.11.

§ 5-13

р/з. ст.34-35

ПР

ГР3

Тема 3. ДІЗНАЄМОСЯ ПРО ЗЕМЛЮ І ВСЕСВІТ

21.

Що належить до природничих ресурсів і як їх використовує людина.

21.11.

§ 14

р/з. ст.36-37

ГР2

22.

Практичне дослідження:"Корисні копалини".

22.11.

§ 14

р/з. ст.38-39

ГР1

23.

Чому ґрунти є цінним природничим ресурсом.

28.11.

§ 15

р/з. ст.42-43

ГР3

24.

Практичне дослідження:"Склад ґрунту".

29.11.

§ 15

р/з. ст.40-41

ГР1

25.

Як людина змінює оболонки землі.

05.12.

§ 16

ГР3

26.

Практичне дослідження:"Технології видобування залізної руди та її вплив на довкілля".

06.12.

§ 16

р/з. ст.45-47

ГР1

27.

Що відомо про сусідів у сонячній системі.

12.12.

§ 17

р/з. ст.51-52

ГР3

28.

Практичне дослідження:". Дані про планети сонячної системи. Моделювання відносного розміру, розташування і руху планет, Місяця й

Сонця в Сонячній системі".

13.12.

§ 17

р/з. ст.47-50

ГР1

29.

Привідкриваємо таємниці зоряного неба.

Практичне дослідження:"Зоряне небо. Спостереження за рухом Сонця, зміною фаз Місяця, зоряним небом".

19.12.

§ 18

р/з. ст.53-54

ГР1

30.

Про всесвіт та його дослідження.

20.12.

§ 19

р/з. ст.55-56

ГР2

31.

Дізнаємося про освоєння космосу. Екскурсія до краєзнавчого музею, мінералогічного музею, синоптичної лабораторії, підприємства,  обсерваторії, планетарію.

26.12.

§ 20

р/з. ст.56

ГР2

32.

Узагальнення розділу «Дізнаємося про землю і всесвіт». Самооцінювання навчальних результатів теми. Робота над навчальним проєктом «У пошуках життя на інших планетах».

27.12.

§ 14-20

р/з. ст.57-58

ПР

ГР1

№

з/п

Тема уроку

Дата

Примітки

Д/З

ГР/ПР

Тема 4. Вивчаємо живу природу землі

33.

Невидимий світ живої природи.

03.02.

§ 21

р/з. ст.59-60

ГР3

34.

Практичне дослідження. Представники одноклітинних рослин та твариноподібних організмів.

06.02.

§ 21

р/з. ст.61-62

ГР1

35.

Чим особливі бактерії та віруси.

Практичне дослідження. Вплив бактерій на скисання молока. (вдома)

10.02.

§ 22

р/з. ст.63-66

ГР1

36.

Навчальний проєкт «Невидимі друзі і вороги».

13.02.

§ 22

ГР1

37.

Навіщо та як класифікують організми.

17.02.

§ 23

ГР2

38.

Практичне дослідження. Класифікація організмів.

20.02.

§ 23

р/з. ст.67-69

ГР1

39.

Як розмножуються та розвиваються тварин.

24.02.

§ 24

р/з. ст.69-71

ГР2

40.

Як розмножуються та розвиваються рослини.

Практичне дослідження. Умови проростання насінини.

27.02.

§ 24

р/з. ст.72-73

ГР1

41.

Про природні екосистеми .

Практичне дослідження. Моделювання екосистеми

03.03.

§ 25

р/з. ст.74-76

ГР1

42.

Біосфера і зміни екосистем

06.03.

§ 25

р/з. ст.77-78

ГР3

43.

Як влаштовані штучні екосистеми поля і саду.

10.03.

§ 26

р/з. ст.79

ГР2

44.

Навчальний проєкт «Створення штучної екосистеми та підтримання її функціонування».

13.03.

§ 26

р/з. ст.80-81

ГР1

45.

Узагальнення розділу «Вивчаємо живу природу Землі».

Самооцінювання навчальних результатів теми.

17.03.

§ 21-26

р/з. ст.82-84

ПР/ГР1

Тема 5. Пізнаємо організм людини в середовищі його існування

46.

Як влаштована і функціонує нервова система людини.

20.03.

§ 27

р/з. ст.85-87

ГР2

47.

Органи чуття.

Практичне дослідження. Як очі оцінюють відстань.

31.03.

§ 27

р/з. ст.86-90

ГР1

48.

Навчальний проєкт «Гаджети і здоров’я».

03.04.

§ 27

ГР1

49.

Як змінюється організм людини, коли росте і розвивається.

07.04.

§ 28

р/з. ст.90-91

ГР2

50.

Особливості підліткового віку

10.04.

§ 28

р/з. ст.92-93

ГР3

51.

Як знання, природа та техніка допомагають людині піклуватися про здоров’я.

14.04.

§ 29

р/з. ст.93-94

ГР2

52.

Практичне дослідження. Свій режим дня

17.04.

§ 29

р/з. ст.94-96

ГР1

53.

Звички і здоров’я

21.04.

§ 29

р/з. ст.97-98

ГР3

54.

З чого складається екосистема житла та що на неї впливає.

24.04.

§ 30

р/з. ст.98-99

ГР2

55.

Технології для комфортного існування людини.

Практичне дослідження. Екологічний стан власного житла.

28.04.

§ 30

р/з. ст.99 -101

ГР1

56.

Навчальний проєкт «Ідеальне житло для сучасної людини»

01.05.

§ 30

ГР1

57.

Узагальнення розділу «Пізнаємо організм людини в середовищі його існування». Самооцінювання навчальних результатів теми.

05.05.

§ 27-30

р/з. ст.101-102

ПР/ ГР2

Тема 6. Вчимося у природи і дбаємо про її збереження

58.

Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи.

08.05.

§ 31

р/з. ст.103 -104

ГР2

59.

Чому важливо зберігати різноманіття організмів.

12.05.

§ 32

р/з. ст.105 -107

ГР2

60.

Навчальний проєкт «Наука і мистецтво».

15.05.

§ 31 - 32

ГР1

61.

Як природа впливає на конструкторську і мистецьку діяльність людини.

19.05.

§ 33

р/з. ст.108

ГР3

62.

Навчальний проєкт «Як змінювалось ставлення людини до

природи у різні часи»

22.05.

§ 33

ГР1

63.

Природа та мистецька діяльність людини

26.05.

§ 33

р/з. ст.108-109

ГР3

64.

Дбаймо про збереження природи.

29.05.

§ 34

р/з. ст.109-110

ГР2

65.

Навчальний проєкт «Збережемо природу у місці нашого проживання - збережемо чистоту на планеті Земля».

02.06.

§ 34

ГР1

66.

Традиції українського народу щодо збереження природи

05.06..

§ 34

р/з. ст.110-111

ГР3

67.

Узагальнення розділу «Вчимося у природи і дбаємо про її збереження». Самооцінювання навчальних результатів теми.

Підсумок навчальних досягнень за І та ІІ семестри.

09.06.

§ 34

р/з. ст.111-112

ПР/ ГР3

Узагальнення (резерв)

68.

Екскурсія на поле

12.06.

69.

Віртуальна екскурсія до ботанічного парку

16.06.