Календарний план з предмету "Українознавство" для 5 класу (17 годин)

№

уроку

Дата

Зміст навчального матеріалу

Домашнє завдання

Примітки

ВСТУП (1 година)

1

Українознавство як цілісна системна наука, що вивчає українську людину, Україну та світове українство.

Тема 1. Я – УКРАЇНЕЦЬ (3 години)

2

Людина – частка і ціле природи. Я – людина. Я – українець. Життя – дарунок природи та долі, його циклічність (проявлення-народження, становлення-зростання, відтворення, старіння-згасання, смерть, проявленнянародження). Здоров’я – ознака ладу між людиною і природою.

3

Діяльність – дія згідно з нормами, вимогами, обов’язками. Творчість.

4

Практичне заняття № 1 «Пізнай себе».

Характер та поведінка як вияв мого «Я». Пізнання себе як необхідність. «Людино пізнай себе». Уривки з твору Володимира Мономаха «Повчання дітям». Я в майбутньому

Тематичне оцінювання № 1

Тема 2. МОЯ РОДИНА, МІЙ РІД (1 година)

5

Родина – цінність для мене. Роль родини у моєму становленні. Традиції мого роду.

Тема 3. МІЙ УКРАЇНСЬКИЙ НАРОД (4 години)

6

Я, моя родина, мій народ – спадкоємність поколінь від найдавніших часів (палеоліту) до сьогодення. Речові свідчення української прадавнини (Королевська стоянка на Закарпатті, кримські стоянки, Мізинська стоянка та ін.). Феномен Кам’яної могили. Спадщина Трипілля.

7

Календарно-обрядовий цикл українців як пам’ять тисячоліть і гарант існування українського народу в майбутньому. Від мови прадавнини до сучасної української мови

8

Тематичне оцінювання № 2.

Підсумковий урок за І семестр

9

Історія мого народу у власних назвах

Тема 4. МОЯ ДЕРЖАВА – Україна (4 години)

10

Від держави Кия до сучасної України. В. Малик «Князь Кий», билини київського циклу, літописні оповіді, легенди та ін.

11

Влада у прадавніх віруваннях українців (Сварга, Сварог, Лада, лад, світолад та ін.). «Велесова книга» про владу. Ладування (творення ладу) як основа влади.

12

Київ – місто влади, столиця України. Перекази про заснування Києва та інших міст України

13

Практичне заняття № 2

Українські державотворці, їхнє прагнення до творення ладу. Історичні постаті.

Тематичне оцінювання № 3

Тема 5. УКРАЇНА ТА УКРАЇНЦІ У СВІТІ (4 години)

14

Географічне та геополітичне розташування України у світі. Українська земля як особливе середовище зародження, становлення та розвитку українського народу. «Велесова книга», Літопис Аскольда про зв’язки протоукраїнців з чужоземцями. Торгові шляхи, що проходили через наш край. Чужинці про Україну.

15

Світове українство. Українська діаспора (культурні, економічні, політичні взаємозв’язки та взаємовпливи).

16

Міжнародні відносини України – взаємопроникнення культур. Скіфський філософ Анахарсіс, Святослав Хоробрий, Анна Ярославна, Юрій Дрогобич, Іван Виговський, Ігор Сікорський та ін.

17

Підсумковий урок. Тематичне оцінювання № 4