Календарно-тематичне планування з Я у світі 5 клас для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку (розумова відсталість))

№

з/п

Дата

Зміст  уроку

Розділ 1. ЛЮДИНА ЯК ОСОБИСТІСТЬ

1

Місце людини в природі та суспільстві.

2

Життя – найвища цінність.

3

Людське „Я”.  .

4

Характер людини.

5

Риси характеру притаманні українському народу (чесність, доброта, щедрість, працьовитість тощо).

6

Гартування характеру

7

Історія досягнень людини у науці, мистецтві, спорті (на вибір вчителя).

8

Шляхи досягнення успіху.

9

Зовнішність людини. Акуратність.

Розділ 2. ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ

10

Людські чесноти.

11

Ввічлива людина.

12

Правила поведінки у сім'ї.

13

Ти і твої друзі: правила товаришування, спільної гри, праці, навчання у класі, групі.

14

Повага до старших. 

15

Правила поведінки у громадських місцях.

16

Правила гостинності та поведінки у гостях.

17

Людська гідність.

18

Правда і неправда у людському житті.

19

Як уникнути конфліктів

Розділ 3. ЛЮДИНА У СУСПІЛЬСТВІ

20

Україна – незалежна держава.

21

Значення державних символів: Прапора,  Герба, Гімну. Громадянин України. 

22

Ознайомлення  з правами і обов’язками громадян.

23

Стосунки людей у суспільстві.

24

Держава, конституція, закон.

25

Правопорушення: не можна чинити  злочин собі, іншим людям, природі.

26

Ознайомлення з юридичною відповідальністю за правопорушення, поширені серед дітей.

27

Турбота громадян про довкілля, історичну та культурну спадщину України.

28

Моделювання соціальних ролей (учень – учитель – директор школи; покупець – продавець, водій, міліціонер тощо).

Розділ 4. ЛЮДИНА І СВІТ

29

Земля – спільний дім.

30

Україна на карті світу.

31

Інші країни світу.

32

Найближчі сусіди України.

33

Співробітництво людей у питаннях збереження довкілля.

34

Внесок кожної людини у збереження культурних  і природних багатств.

35

Внесок українців у винаходи людства,

36

Інші досягнення у науці, культурі, спорті.