Календарний план з української мови для дітей з особливими освітніми потребами

№

п/п

Кільк.

годин

Дата

Тема уроку

Домашнє завдання

50

1

16.01

Дієслово. Загальне значення, синтаксична роль

51

1

18.01

Дієслово. Загальне значення, синтаксична роль

52

1

19.01

Неозначена форма дієслова

53

1

23.01

Неозначена форма дієслова

54

1

25.01

Змінювання дієслів за часами

55

1

26.01

Змінювання дієслів за часами (практично)

56

1

30.01

Число дієслів https://learningapps.org/18681843

57

1

01.02

Число дієслів https://learningapps.org/18570791

58

1

02.02

Визначення числа дієслова за числом іменника https://learningapps.org/10698374

59

1

06.02

Визначення числа дієслова за числом іменника https://learningapps.org/10694352

60

1

08.02

Правопис  не з дієсловами  https://learningapps.org/11486993

61

1

09.02

Правопис не з дієсловами https://learningapps.org/view2692720 

62

1

13.02

РМ. Використання у мовленні дієслів-антонімів і дієслів-синонімів

63

1

15.02

РМ. Правила наголошування дієслів. Мовна тема. Дієслово

64

1

16.02

Займенник. Поняття про займенник. Роль займенників у мовленні

65

1

20.02

Займенник. Поняття про займенник. Роль займенників у мовленні https://learningapps.org/4901152

66

1

22.02

Особові займенники. Розподіл особових займенників за трьома особами https://learningapps.org/4642428

67

1

23.02

Особові займенники. Розподіл особових займенників за трьома особами https://learningapps.org/23621493

68

1

27.02

Правопис займенників з прийменниками

69

1

29.02

Правопис займенників з прийменниками

70

1

01.03

РМ. Правильне вживання займенників для зв'язку речень у тексті. Вживання займенників відповідно до змісту попереднього речення

71

1

05.03

РМ. Вживання на письмі займенників Ви, Вас, Вам з великої літери у пошанному значенні. Мовна тема. Займенник

72

1

07.03

Службові слова. Прийменники, сполучники

73

1

08.03

Вживання сполучників для зв'язку однорідних членів речення  та для зв'язку речень

74

1

12.03

Вживання сполучників для зв'язку однорідних членів речення  та для зв'язку речень

75

1

14.03

РМ. Складання  невеликих творів за серією художніх малюнків, за ілюстрацією і даним планом

76

1

15.03

РМ. Складання (усно) твору-мініатюри за поданим сюжетом на дану тему (з допомогою учителя). Усний твір

77

1

19.03

Звертання. Місце звертання у реченні: на початку,  в середині, в кінці

78

1

21.03

Звертання. Місце звертання у реченні: на початку,  в середині, в кінці

79

1

22.03

Вживання звертання за межами речення

80

1

02.04

Розділові знаки при звертанні: кома, знак оклику

81

1

04.04

Розділові знаки при звертанні: кома, знак оклику

82

1

05.04

Розділові знаки при звертанні. Мовна тема. Службові слова. Звертання

83

1

09.04

РМ. Продовження розповіді за даним початком

84

1

11.04

Речення. Підмет і присудок як головні члени речення

85

1

12.04

Речення. Підмет і присудок як головні члени речення

86

1

16.04

Другорядні члени речення

87

1

18.04

Другорядні члени речення

88

1

19.04

Поширення речень за допомогою запитань другорядними членами речення

89

1

23.04

Поширення речень за допомогою запитань другорядними членами речення

90

1

25.04

РМ. Відновлення деформованих текстів різних типів мовлення

91

1

26.04

РМ. Відновлення деформованих текстів різних типів мовлення

92

1

30.04

РМ. Виразне читання учителем та учнями текстів різних типів  і жанрів  мовлення, слухання-розуміння їх. Читання вголос

93

1

02.05

Види речень за метою висловлювання

94

1

03.05

Види речень за метою висловлювання

95

1

07.05

Розділові знаки в кінці речень різного  виду

96

1

09.05

Контрольна робота. Диктант

97

1

10.05

Речення з однорідними членами (без сполучників, зі сполучниками і, й, та, а, але)

98

1

14.05

Речення з однорідними членами (без сполучників, зі сполучниками і, й, та, а, але)

99

1

16.05

Речення з однорідними членами. Мовна тема. Речення

100

1

17.05

РМ. Дотримання правил вживання на письмі розділових знаків  у реченнях з однорідними членами

101

1

21.05

РМ. Дотримання правил вживання на письмі розділових знаків  у реченнях з однорідними членами

102

1

23.05

Оцінювання результату власної діяльності та діяльності товаришів (практично)

103

1

24.05

Оцінювання результату власної діяльності та діяльності товаришів (практично)

104

1

28.05

Повторення вивченого протягом року. Звертання

105

1

30.05

Повторення вивченого протягом року. Речення

106

1

31.05

Узагальнення і систематизація вивченого протягом року