Види робіт

І семестр

ІІ семестр

Контрольні роботи у формі:

-  Контрольного класного твору

- Виконання інших завдань (тести, запитання)

Кіл - ть

Дата

Кіл - ть

Дата

3

1

2

 3

 1

 2

РМ:

 Усно / письмово

2

1 / 1

 2

 1 / 1

ПЧ

2

  2

ЛРК

2

  2

Перевірка зошитів

4

  5

№ уроку

Зміст матеріалу

Дата уроку

Примітки

План

Факт

План

Факт

ТЕМА 1. ВСТУП . ІЗ ПІСЕННИХ СКАРБІВ  

( 5 год. + 2 ПЧ + 1 ЛРК + 1 РМ = 9 год.)

 1.

1

Вступ. Художній твір як явище мистецтва, новий ірреальний світ, створений письменником

Інструктаж із БЖД

 2.

2

ПЧ № 1. А.Ф.Кащенко «Над  Кодацьким порогом»

ПЧ № 1.

3.

3

Суспільно-побутові пісні. Жанрово - тематичне розмаїття пісень. Чумацька пісня «Ой у степу криниченька»

ТЛ:суспільно-побутові пісні

4.              

РМ 1 (у). Твір про роль української народної пісні в житті народу.    

РМ 1 (у).

5.

4

Трагізм і героїзм козацьких пісень. «Ой на горі та женці жнуть»  

Напам’ять:

1. пісня
2. (на вибір)

6.

5

ПЧ № 2. С.В.Васильченко «Олив’яний перстень»

ПЧ № 2.

7.

6

ЛРК № 1. Катерина  Перелісна «Три правди»

ЛРК № 1.

  8.

7

Коломийки. «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки» - «перли розсипаного намиста»                         

ТЛ: коломийки     

9.

8

Контрольна робота № 1 з теми «Вступ.

Із пісенних скарбів» 

КР № 1.

ТЕМА 2. ПРО МИНУЛІ ЧАСИ                                                                                                                            ( 21 год. + 1 РМ + 1 ЛРК = 23 год.)

10.- 11.

9

Іван Франко. Короткі відомості про митця.                   «Захар Беркут».  Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників

ТЛ: історична повість

12.

10

13.

11

Іван Франко. «Захар Беркут». Характеристика образу Тугара Вовка

14.

12

Іван Франко. «Захар Беркут». Проблема вибору людини у вирішальній ситуації. Характеристика образу Захара Беркута

15.

13

Т.Шевченко. Творче життя поета. «Мені тринадцятий минало…». Зміна емоційного стану незахищеної душі у великому і складному світі

ТЛ: балада, метаморфози, ідея.

16.

14

Т. Г. Шевченко. «Тополя». Романтична  ідея незнищенності справжнього кохання, краси, вірності

17.

15

Т. Шевченко. «Заповіт»(«Як умру, то поховайте....») - твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє

Напам’ять «Заповіт»

18.

16

Андрій Чайковський. Коротко про митця. «За сестрою». Відтворення історичних подій із позицій гуманізму

ТЛ: героїко-романтична повість

19.

17

А. Чайковський. «За сестрою». Напружений динамічний сюжет героїко-романтичної повісті

ТЛ: композиція.

20.

18

А.Чайковський. «За сестрою». Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків

21.

19

А.Чайковський. «За сестрою». Характеристика образу  Павлуся

22

20

Контрольна робота № 2 з теми  «Про минулі часи. Творчість І. Я. Франка, Т. Г. Шевченка, А.Чайковського»

КР № 2

23.

21

М. Стельмах. Автобіографічна повість про дитинство «Гуси-лебеді летять»  

ТЛ: автобіог

рафічний твір

24.

22

Михайло Стельмах.  «Гуси-лебеді летять». Єдність світу природи і світу дитячої душі

25.

23

М. Стельмах.  «Гуси-лебеді летять». Звичаї, традиції українців у творі

26.

24

М. Стельмах.  «Гуси-лебеді летять». Образи гусей-лебедів. Інші образи твору  (дід, батьки, подружка Люба)

27.

25

РМ № 2 (п). Творча робота за повістю М.Стельмаха «Гуси-лебеді летять». «Михайлик - уособлення    духовного багатства, доброти й краси»

РМ № 2.

28.

26

Григір Тютюнник. Коротко про письменника. «Климко». Ідейний зміст твору

29.

27

Григір Тютюнник «Климко». Воєнне дитинство в повісті. Автобіографічна основа твору

30.

28

Г. Тютюнник «Климко». Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних. Характеристика образу  Климка

31

29

ЛРК № 2. Павло Андрійович Байдебура «Універсал гетьмана Богдана»

ЛРК № 2.

32.

   30

Контрольна робота № 3 з теми «Про минулі часи. Творчість М. Стельмаха, Г. Тютюнника»

КР №  3.