Календарно- тематичне планування "Зарубіжна література 5 клас (НУШ)1-й семестр"

№ з/п

Тема уроку

Дата

Примітки

1

Роль книжки в третьому

тисячолітті.

Роль книжки та читання

художньої літератури для

формування гармонійної

особистості. Види читання в

цифрову епоху. Паперові та

електронні книжки.

СКАРБНИЦЯ НАРОДНИХ КАЗОК (8 годин)

(2 твори за вибором учителя)

2

Казки народів світу:

різновиди, ознаки, загальнолюдські ідеали та

національна самобутність.

3

Японська народна казка

«Момотаро, або Хлопчик-

Персик». Знайомство зі змістом казки

    4

Японська народна казка

«Момотаро, або Хлопчик-Персик». Теми дружби, сміливості,зв’язку з природою в казці.

5

Японська народна казка «Момотаро, або Хлопчик-

Персик».

Національний колорит японської казки.

     6

Брати Якоб і Вільгельм Ґрімм. Німецька народна

казка «Пані Метелиця». Значення діяльності братів

Я. і В. Ґрімм для розвитку європейської культури.

Знайомство зі змістом казки.

7

Брати Якоб і Вільгельм Ґрімм. Німецька народна

казка «Пані Метелиця». Робота зі змістом казки.

Зіставлення образів героїнь казки «Пані Метелиця».

8

«Пані Метелиця».

Зіставлення образів героїнь казки «Пані Метелиця».

Утвердження у творі доброти, працьовитості, справедливості.

9

Урок позакласного читання №1

10

Розвиток мовлення (усно).

Переказ уривку з німецької народної казки «Пані Метелиця» (брати Я. і В. Ґрімм)

11

Діагностування прогресу набуття учнями знань і

компетентностей за темами

«Вступ», «Скарбниця народних казок» (різнорівневі завдання)

ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ СВІТУ (17 годин)

12

Літературна казка та її ознаки.

Подібності й відмінності від

народної казки.

13

Ганс-Крістіан Андерсен.«Снігова королева».

Сторінки життя і творчості письменника. Знайомство зі змістом твору.

14

Знайомство зі змістом твору. Боротьба добра і зла в казці.

15

Утвердження дружби та вірності.

16

Перешкоди на шляху Герди, її помічники.

17

Ганс-Крістіан Андерсен. «Снігова королева».

Чарівний світ твору.

18

Оскар Вайлд. «Хлопчик-

Зірка».

Цікаві факти з життя і творчості

письменника. Знайомство зі змістом казки.

19

Знайомство зі змістом казки.

Символічний зміст назви твору.

20

Динаміка образу головного героя, його стосунки з матір’ю та іншими персонажами. Любов до матері – одна з визначальних цінностей життя.

21

Шлях Хлопчика-Зірки від егоїзму й байдужості до

відкриття в собі любові й милосердя.

22

Фальшиві та справжні цінності. Краса зовнішня та внутрішня.

Синтез фольклорних і літературних елементів у творі.

23

Роальд Дал. «Чарлі і шоколадна фабрика».

Сторінки життя і творчості письменника. Казкові пригоди персонажів на шоколадній

фабриці Віллі Вонки.

24

Шлях хлопчика Чарлі до своєї мети.

25

Доброта, щирість і наполегливість головного героя.

26

Зображення родинних стосунків у творі: сім’я Бакетів, інші родини.

Образи дітей і дорослих у повісті-казці.

29

Утвердження співчуття, милосердя, взаємодопомоги, відповідальності, морального

вибору.

27

Розвиток мовлення(письмово).

Вади й небезпеки сучасного світу, їх утілення у

творі Роальда Дала «Чарлі і шоколадна фабрика». Мої поради героям казки

28

Діагностування прогресу набуття учнями знань і

компетентностей за темою «Літературні казки світу».

30

Урок позакласного читання №2.