Календарно-тематичне планування уроків інтегрованого курсу
«Мистецтво», 6-В Гкласу. (Музичне мистецтво)
ІІ семестр
ОБРАЗИ ПРИРОДИ В МИСТЕЦКИХ ЖАНРАХ
|
№ |
Дата |
Тема уроку |
Ключові знання та навички |
Орієнтовний матеріал для сприймання |
Орієнтовний матеріал для співу (за вибором) |
Примітки |
||||
|
16. |
09.01 Г 13.01 В |
Програмна і непрограмна музика: п'єси-мініатюри |
Прелюдія, токата, скерцо, Василь Барвінський |
Луі Клод Дакен «Зозуля», Отторіно Респігі Прелюдія, Токата («Зозуля»), Василь Барвінський Прелюдія №2,Гумореска |
І.Островерхий «Сойка» |
|
||||
|
17. |
16.01 Г 20.01 В |
Камерно-інструментальні жанри: сюїта |
Шарль Каміль Сен-Санс, сюїта |
Шарль Каміль Сен-Санс Сюїта «Карнавал тварин» (п'єси на вибір) |
На вибір учителя і учнів. |
|
||||
|
18. |
23.01 Г 27.01 В |
Камерно-інструментальні жанри: соната |
Побудова і драматургія сонатного циклу. Соната |
Дмитро Бортнянський Соната для ф-но до мажор |
Ф.Фінкльштейн «Зайці та ведмідь» |
|
||||
|
19. |
30.01 Г 03.02 В |
Камерно-інструментальні жанри: варіації, рондо |
Варіації, рефрен, рондо |
В.А.Моцарт Соната для ф-но ля мажор№11 |
На вибір учителя і учнів. |
|
||||
|
|
Пасторальні настрої |
|||||||||
|
20. |
06.02 Г 10.02 В |
Ноктюрн |
Едвард Гріг, ноктюрн |
Едвард Гріг Ноктюрн, Фредерік Шопен Ноктюрн, Петро Чайковський Ноктюрн для віолончелі й фортепіано, Клод дебюсі Ноктюрни для симфонічного оркестру |
Н.Май «Казкові сни» |
|
|
|
||
|
21. |
13.02Г 17.02В |
Симфонічна музика |
Симфонія |
Йозеф Гайдн Симфонія «Дитяча» |
Н.Май «Казкові сни» |
|
|
|||
|
22. |
20.02 Г 24.02 В |
Пастораль у музиці |
|
Андре Жоліве Різдвяні пасторалі для флейти, фагота й арфи. Л.В.бетховен Симфонія №6 «Пасторальна» |
Г.Васіна «Пісня про земну красу» |
|
||||
|
23. |
27.02 Г 03.03 В |
Пори року: концерт |
Антоніо Лучіо Вівальді, концерт |
Антоніо Лучіо Вівальді Концерти «Весна», «Літо» із циклу «Пори року» |
В.Філіпенко «Веснянка» |
|
||||
|
24. |
06.03 Г 10.03 В |
Симфонічні картини й ескізи |
Ескіз |
Клод Дебюссі Сюїта «Море»: «Від світанку до опівдня на морі», «Гра хвиль», «Розмова вітру з морем» |
В.Філіпенко «Веснянка» |
|
||||
|
25. |
13.03 Г 17.03 В |
Фантазії безмежної польоти: симфонічна поема |
Симфонічна поема |
Олександр Скрябін Симфонічна поема «Прометей» (фрагмент) |
В.Шаповаленко «Пісня про мрію» |
|
||||
|
|
У пошуках гармонії |
|||||||||
|
26. |
20.03 Г 31.03 В |
Музика і театр: увертюра, інтродукція |
Увертюра, інтродукція |
Фелікс Мендельсон Увертюра «Сон літньої ночі» (фрагмент), Петро Ніщинський «Вечорниці» Інтродукція |
В.Верховинець «Розцвівся пишно» |
|
||||
|
27. |
03.04 Г 07.04 В |
Музика і театр: опера, балет |
Речитатив |
Моріс Жозеф Равель Опера-балет «Дитя і чари» (фрагмент) |
В.Верховинець «Розцвівся пишно» |
|
||||
|
28. |
10.04 Г 14.04 В |
Музика і театр: цей завжди неповторний балет |
Ігор Федорович Стравінський, балет |
Ігор Стравінський Балет «Весна священа» (фрагменти на вібір) |
О.Антоняк «Мамині руки» |
|
||||
|
|
Жанри об'єднуються |
|||||||||
|
29. |
17.04 Г 21.04 В |
Зустріч жанрів у музичному творі: етюд-картина. |
Сергій Васильович Рахманінов, тональність |
Нікколо Поганіні, Ференц Ліст Етюди (за вибором), Сергій Рахманінов Етюд-картина «Червона шапочка і Сірий вовк» у фортепіанному і оркестровому виконанні |
Є.Карпенко «Навчайте мене музики» |
|
||||
|
|
«Україна-дивосвіт» |
|||||||||
|
30. |
24.04 Г 28.04 В |
Музичні фантазії |
Фантазія |
Станіслав Людкевич Фантазія-увертюра «Веснянки» |
О.Суботіна «Україна – дивосвіт» |
|
||||
|
|
Панорама мистецтв: перевіряємо свої досягнення |
|||||||||
|
31. |
01.05Г 05.05В |
Урок-відео |
|
На вибір учителя і учнів. |
|
|||||
|
32. |
08.05Г 12.05 В |
Урок-концерт |
|
На вибір учителя і учнів. |
||||||
|
33. |
15.05 Г 19.05 В |
Віртуальна подорож стежинами мистецтва |
|
На вибір учителя і учнів. |
||||||
|
34.
35.
|
22.05 Г 26.05 В 29.05 Г |
Мистецька розмова
Урок-відео |
|
На вибір учителя і учнів. |
|
|
||||
|
|
||||||||||