Календарно – тематичне планування. 2019 р. Всесвітня історія. 11 клас (35 год.) рівень стандарту

№

Дата

Зміст навчального матеріалу

Примітка

РОЗДІЛ 1. Облаштування повоєнного світу.

1

Риси Ялтинсько – Потсдамської системи міжнародних відносин. ООН. Практичне заняття. Реалізація завдань ООН її спеціалізованими організаціями: приклади діяльності.

2

 Початок Холодної війни.

РОЗДІЛ 2. Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства.

3

Концепція постіндустріального суспільства.

4

Утвердження принципів громадянського суспільства.

 Практичне заняття. Молодіжна контркультура: вплив на формування постіндустріального світу

5

Транснаціональні корпорації. НТР і зростання ролі професійних фахівців і техніків.

6

Об’єднання Німеччини.

7

Від Європейського економічного співтовариства (ЄЕС) до Європейського союзу (ЄС).

8

Роль США та ЄС у сучасних міжнародних відносинах.

9

Урок узагальнення і контролю знань «Облаштування повоєнного світу. Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства».

РОЗДІЛ 3. Держави Центрально – Східної Європи: трансформаційні процеси.

10

Результати Другої світової війни для народів Центрально-Східної Європи. Особливості розвитку  Болгарії та Югославії.

11

Сталінська модель соціалізму та її втілення  Угорщині,  Румунії.

12

Сталінська модель соціалізму та її втілення в Польщі.

13

Сталінська модель соціалізму та її втілення в Чехословаччині. Практичне заняття. “Празька весна” 1968 р.

14

Урок узагальнення та контролю знань «Держави Центрально – Східної Європи: трансформаційні процеси».

15

Завершення епохи Сталіна. “Хрущовська відлига”.

16

Наростання системних кризових явищ у країнах регіону в 70–80-х рр. ХХ ст. Перебудова в СРСР.

17

“Оксамитові революції” в країнах Східної Європи. Розпад Радянського Союзу, Югославії та Чехословаччини. Практичне заняття. Роль лідерів у трансформаційних процесах у країнах Східної Європи на зламі 1980–1990-х рр.

18

Політична, економічна та ідеологічна експансія Росії в регіоні.

19

Урок узагальнення та контролю знань «Держави Центрально – Східної Європи: трансформаційні процеси».

РОЗДІЛ 4. Країни Азії, Африки, Латинської Америки: вибір шляхів розвитку.

20

Японія. Повоєнне реформування держави.

21

Китай.

22

Утворення Індійської республіки та Пакистану.

23

Утворення Ізраїлю. Близькосхідна проблема

24

Ісламська революція в Ірані. “Арабська весна”. Терористична діяльність.

25

Латинська Америка: особливості  розвитку країн регіону.

26

Деколонізація Африки. Країни регіону на зламі ХХ–ХХІ ст.

27

Урок узагальнення і контролю знань «Країни Азії, Африки, Латинської Америки: вибір шляхів розвитку».

РОЗДІЛ 5. Міжнародні відносини.

28

Динаміка Холодної війни.

29

Період “розрядки” в міжнародній політиці.

30

Проблема міжнародного тероризму.  Агресія Росії проти України в 2014 р.

РОЗДІЛ 6. Повсякденне життя і культура.

31

НТР. Становлення постіндустріального (інформаційного) суспільства.

32

Розвиток літератури, образотворчого мистецтва, архітектури, музики, театру, кіно й спорту

33

Зміни у змісті та характері праці, соціальній структурі суспільства, якості життя людей країн світу.

34

Урок узагальнення і контролю знань «Міжнародні відносини». « Повсякденне життя і культура».

35

Підсумкове узагальнення