Календарно-тематичне планування 3 клас уроків української мови та читання за підручником «Українська мова та читання» (автори Большакова І. О., Пристінська М. С.)
на 1 семестр (5 год. на тиждень)
|
№ з/п |
Дата |
Тема уроку
|
Домашнє завдання |
|
1 |
01/09 |
Первинний інструктаж з БЖД. Мова і мовлення. Я вивчаю українську мову |
|
|
2 |
04/09 |
Повторення. Текст. Речення. Слово |
с.7 підр., вправа 4 |
|
3 |
05/09 |
Повторення. Текст. Речення. Слово Вправа на картках |
|
|
4 |
06/09 |
Мова і мовлення. Усне і писемне мовлення. Я спілкуюся |
с. 11 підр..,записати по три думки для двох точок зору |
|
5 |
07/09 |
Мова і мовлення. Стилі мовлення. |
с.13 підр., вправа 5 |
|
6 |
08/09 |
Мова і мовлення. Культура мовлення
|
|
|
7 |
11/09 |
Мова і мовлення. Культура спілкування. |
с. 16 підр., вправа 5 |
|
8 |
12/09 |
Мова і мовлення. Усне мовлення. Діалог. Звертання. |
с.17 підр., вправа 3 |
|
9 |
13/09 |
Мова і мовлення. Усне мовлення. Монолог. |
с. 20 підр., вправа 5 |
|
10 |
14/09 |
Мова і мовлення. Розвиток мовлення. Усний виступ. |
с.22 підр., вправа 3 |
|
11 |
15/09 |
Мова і мовлення. Писемне мовлення. Роди літератури |
|
|
12 |
18/09 |
Мова і мовлення. Я вибираю книгу. Відгук та анотація |
с.25 підр., вправа 4 |
|
13 |
19/09 |
Мова і мовлення. Оповідання. Розвиток мовлення. Відгук про прочитану книгу |
с. 27 підр., вправа 4 |
|
14 |
20/09 |
Мова і мовлення. Самооцінювання з теми «Що я знаю? Що я вмію?» |
вправа на картці |
|
15 |
21/09 |
Діагностична робота:"Мова і мовлення" |
|
|
16 |
22/09 |
Аналіз діагностичної роботи. Звуки і букви. Усна народна творчість. Малі фольклорні жанри |
с. 35 підр., вправа 6 |
|
17 |
25/09 |
Звуки і букви. Наголос. Наголошені і ненаголошені склади записати 5 тварин за абеткою |
|
|
18 |
26/09 |
Звуки і букви. Наголошені і ненаголошені голосні. Орфограма. |
|
|
19 |
27/09 |
Звуки і букви. Наголошені і ненаголошені голосні |
с.25 підр.,вправа 6 |
|
20 |
28/09 |
Авторська казка. Вибірковий переказ |
с.36 підр., вправа 2 |
|
21 |
29/09 |
Розвиток мовлення. Вчимось писати переказ. |
с.38 підр., вправа 5 |
|
22 |
02/10 |
Звуки і букви. Чергування голосних у коренях слів |
|
|
23 |
03/10 |
Звуки і букви. Приголосні тверді, м’які, пом’якшені. Позначення твердості і м’якості на письмі |
вправа на картці |
|
24 |
04/10 |
Дзвінкі та глухі приголосні. Чергування приголосних |
с.44 підр., вправа 5 |
|
25 |
05/10 |
Авторська казка. Докладний переказ. |
с.46 підр., вправа 4 |
|
26 |
06/10 |
Розвиток мовлення. Як працювати з частиною тексту. |
с.47підр.,вправа 5 |
|
27 |
09/10 |
Розвиток мовлення. Як працювати з частиною тексту. |
с. 50 підр., докладно переказувати казку за планом і лінією часу |
|
28 |
10/10 |
Звуки і букви. Самооцінювання з теми «Що я знаю? Що я вмію?»
|
повторити вивчений матеріал |
|
29 |
11/10 |
Діагностична робота за темою: "Звуки і букви" вправа на картці |
|
|
30 |
12/10 |
Аналіз діагносувальної роботи. Корекція знань з теми: «Звуки і букви» |
|
|
31 |
13/10 |
Слово. Значення слова. Лексичне значення. Однозначні і багатозначні слова |
вправа на картці |
|
32 |
16/10 |
Омоніми і багатозначні слова |
дописати інформацію з тексту в таблицю, що на с. 55 підручника |
|
33 |
17/10 |
Пряме і переносне значення слів. Народна легенда |
с. 57 підр., вправа 5. Списати і підкреслити омоніми |
|
34 |
18/10 |
Синоніми. Українські народні казки |
вправа на картці |
|
35 |
19/10 |
Синоніми. Українські народні казки
|
записати синоніми до слів із казки |
|
36 |
20/10 |
Антоніми. Українські героїко-фантастичні народні казки |
с. 65-67 підр., читати виразно уривок |
|
37 |
23/10 |
Антоніми. Українські героїко-фантастичні народні казки |
с.68 підр., вправа 6 |
|
38 |
24/10 |
Слово. Значення слова. Самооцінювання з теми «Що я знаю? Що я вмію?» |
вправа на картці |
|
39 |
25/10 |
Діагностична робота за темою: «Слово. Значення слова". |
повторити вивчений матеріал |
|
40 |
26/10 |
Аналіз діагностувальної роботи. Корекція знань з теми. |
с. 71 підр., вправа 6 |
|
41 |
27/10 |
Закінчення. Форма слова |
с.71 підр., вправа 6. |
|
42 |
06/11 |
Слово. Будова слова. Споріднені слова і форми слова |
вправа на картці |
|
43 |
07/11 |
Слово. Будова слова.Основа слова. |
с.72 підручника, вправа 2 |
|
44 |
08/11 |
Авторська казка. Леся Українка |
читати виразно казку |
|
45 |
09/11 |
Корінь слова. Споріднені слова |
вправа на картці |
|
46 |
10/11 |
Корінь слова. Споріднені слова |
с.76 підручника, вправа 6. |
|
47 |
13/11 |
Чергування голосних і приголосних звуків у коренях слів |
с. 76 підр., вправа 6. |
|
48 |
14/11 |
Ненаголошені -е- , -и- в коренях слів |
с.78 підр., вправа 4 |
|
49 |
15/11 |
Розвиток мовлення. Діалог |
с.79 підр., дописати діалог |
|
50 |
16/11 |
Слово. Будова слова.Префікс. |
с.80 підр., вправа 3 |
|
51 |
17/11 |
Слово. Будова слова. Префікси і прийменники |
с.81 підр., вправа 2 |
|
52 |
20/11 |
Вимова і правопис слів з префіксами роз-, без- |
с. 84 підручника, вправа 5 |
|
53 |
21/11 |
Правопис слів із префіксами з-, с- |
вправа на картці |
|
54 |
22/11 |
Апостроф після префіксів. Байка |
вивчити правило на с. 85, вправа на с.87. |
|
55 |
23/11 |
Мораль байки |
с.87-89 підручника, вправа 2 на с.88, вивчити правило та прочитати виразно байку, «Гава і лисиця», дати відповіді на запитання. |
|
56 |
24/11 |
Слово. Будова слова. Суфікс. |
|
|
57 |
27/11 |
Байка. Леонід Глібов |
читати виразно байку |
|
58 |
28/11 |
Розвиток мовлення. Переказ байки |
|
|
59 |
29/11 |
Слово. Будова слова. Суфікс. Утворення нових слів. |
с.91 підручника, вправа 5. |
|
60 |
30/11 |
Слово. Будова слова. Розбір слів за будовою |
вправа на картці |
|
61 |
01/12 |
Слово. Будова слова. Самооцінювання з теми «Що я знаю? Що я вмію?» |
с.92 підручника, вправа 7. |
|
62 |
04/12 |
Діагностична робота за темою : "Слово. Будова слова". |
|
|
63 |
05/12 |
Корекція знань з теми :Слово. Будова слова |
вправа на картці |
|
64 |
06/12 |
Слово. Частини мови. Самостійні та службові частини мови |
с.95 підручника, вправа 5. |
|
65 |
07/12 |
Слово. Частини мови. Самостійні та службові частини мови |
с.97 підручника, вправа 4. |
|
66 |
08/12 |
Слово. Частини мови. Поняття про іменник. |
|
|
67 |
11/12 |
Іменники. Назви істот і неістот |
с.98 підручника, вправа 6. |
|
68 |
12/12 |
Іменники. Назви істот і неістот |
завдання на картках |
|
69 |
13/12 |
Власні і загальні іменники |
с.99 підручника, вправа 4. |
|
70 |
14/12 |
Власні і загальні іменники. Байка про байку |
с.101 підручника, вправа 6. |
|
71 |
15/12 |
Розвиток мовлення. Вітання |
написати вітальну листівку рідним. |
|
72 |
18/12 |
Правопис власних іменників. Оповідання. |
с.106 підручника, вправа 4. |
|
73 |
19/12 |
Змінювання іменників за числами. Однина і множина |
|
|
74 |
20/12 |
П’єса. Особливості жанру |
виписати з п`єси 10 іменників, визначити число |
|
75 |
21/12 |
Розвиток мовлення. П’єса |
вправа на картці |
|
76 |
22/12 |
Рід іменників. |
повторити вивчене |
|
77 |
25/12 |
Слово. Частини мови. Самооцінювання з теми «Що я знаю? Що я вмію?» |
вправа на картці |
|
78 |
26/12 |
Діагностична робота за темою: "Слово. Частини мови" |
|
|
79 |
27/12 |
Аналіз діагностичної роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів з теми: "Слово. Частини мови". |
завдання на картці |
|
80 |
28/12 |
Слово. Частини мови. Узагальнення і систематизація знань учнів. |
вправа на картці |
|
81 |
29/12 |
Підсумковий урок |
|