Календарно-тематичне планування для 3 класу НУШ на ІІ семестр за підручником Оксани Карпюк

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Очікувані результати

Інтегровані змістові лінії

Ключові компетентності:

Соціальна та громадянська компетентності

Громадянська відповідальність: формування відповідального члена громади й суспільства, ефективно взаємодіяти разом у сім’ї, групі, команді, усвідомлювати себе як учасника спільноти своїх друзів, розвиває в учнів готовність до співпраці, розуміти потребу працювати разом, наводити приклади взаємодопомоги, толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок.

Тема 4.  Харчування (Назви продуктів) (10 год)

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Очікувані результати

Інтегровані змістові лінії

Давай  дивитись мультики

Reading: Information about a person.

Listening: Identifying Christmas traditions

Speaking: Mealtime.Table talks.

Writing: Opening and closing remarks in an email, postcard or letter

Let us watch!

Let’s watch!

Let us sing a song.

sing a song, draw a picture, play a game,

watch a cartoon, read a book

Ex.1,p.74

Ex.3,p.74

Ex.5,p.75

Ex.4,p.75

Ex.2,p.74

Ex.3,p.74

Знати різні продукти харчувння, вміти розповідати про своє харчування, вживати артикль а/an.

Очікувані результати для Люльченка: Уміти називати основну лексику з теми, називати назви продуктів з опорою на наочність.

Розрізняє здорову та шкідливу їжу. Складає просте меню із продуктів

Різдво

Ukrainian boys and girls…

At Christmas they sing Christmas carols.

She usually has…

Ukrainian,

usually, Christmas, carol

Ex.1,p.76

Ex.2,p.76

Ex.1,p.76

Ex.2,p.76

Різдвяні колядки

Is it a birthday party?

No, it isn’t.

Where is..?

Do you usually dance?

Yes, I do!

play in the snow, play tennis,

listen to music, read a book,

play a computer game, ski,

sing songs, do homework

Ex.1,p.77

Ex.1,p.77

Ex.2,p.77

Ex.3,p.77

Щоденні справи

What does she usually

do in the afternoon?

She usually has lunch.

It is one o’clock in the

afternoon.

lunch, dinner, supper,

Ex.1,p.78

Ex.2,p.78

Ex.1,p.78

Овочі

Артиклі a, an

Apples are sour.

a banana

a cucumber

a lemon

a carrot

a tomato

a cabbage

a vegetable

a fruit, an apple

an onion

an orange

sour, sweet,

juicy, nice to eat

Ex.1,p.79

Ex.1,p.79

Ex.2,p.79

Фрукти

a banana

a cucumber

a lemon

a carrot

a tomato

a cabbage

a vegetable

a fruit, an apple

an onion

an orange

sour, sweet,

juicy, nice to eat

Ex.2,p.79

Ex.3,p.79

За столом

Enjoy your meal!

Pass me some salt, please.

Here you are.

повторюємо слова з минулого уроку

Ex.1,p.80

Ex.2,p.80

Їжа

Вживання a, an, some

Pass me ..., please.

Here you are.

Thank you.

A cup of tea?

Yes, please.

Some salt?

No, thanks.

Вживання a, an, some

pass, some, enjoy, meal,

повторюємо слова:

she, shoe, fish, sugar, school, pool, soup, juice

tea, please, meal, corn, or, four, salt, hot, coffee, orange,

holidays, egg, lemon, bread

banana, porridge, lemon, sausage, tea, jam, apple, sandwich, sugar, soup, bread,  pizza, butter, orange, ice cream, juice.

Ex.1,p.81

Ex.1,p.82

Ex.3,p.81

Ex.1,p.81

Ex.2,p.81

Тематична діагностувальна робота

Харчування (Назви продуктів).

Аналіз виконаних завдань та робота над помилками

 ТЕМА 5   Харчування (Посуд) (9 год)

Очікувані результати

Інтегровані змістові лінії

Щоденні справи моїх друзів

Why are you alone?

I always play alone…

Where is..?

My favourite cartoon is…

alone, always, go to bed

make bed

Ex.1,p.83

Ex.2,p.83

Ex.2,p.83

Ex.3,p.84

Ex.1,p.83

Вміти розповідати про їжу та харчування вдома. Складати міні-розповіді у теперішньому простому часі.

Очікувані результати для Люльченка: Вміти розповідати про їжу та харчування вдома, використовуючи прості речення.

Раціонально розподіляє кошти під час покупок. Складає меню.

Будинок Теда

I always make my bed in the morning.

He never cleans his teeth in the bedroom.

He usually helps mum after dinner.

He sometimes plays with his friends.

Do you go to school..?

He does his homework…

always,

never,

usually, sometimes,

Ex.1,p.85

Ex.2,p.86

Ex.1,p.85

Ex.3,p.86

Час цікавих історій

Ex.1,p.87

Ex.2,p.88

Ex.1,p.87 Ex.3,p.88

Мої щоденні справи

Пригадуємо та активуємо всі мовленнєві структури.

Пригадуємо та активуємо вивчену та повторену лексику

Ex.1,p.89

Ex.3,p.90

Ex.2,p.89

Щоденні справи мого друга

Ex.6,p.90

Ex.4,p.90

Ex.5,p.90

Моя щоденна їжа

lemon, bread

banana, porridge, lemon, sausage, tea, jam, apple, sandwich, sugar, soup, bread,  pizza, butter, orange, ice cream, juice.

Ex.1,p.91

Ex.2,p.91

Святкове меню

banana, porridge, lemon, sausage, tea, jam, apple, sandwich, sugar, soup, bread,  pizza, butter, orange, ice

Ex.2,p.91

Ex.3,p.91

Написання святкового меню

Тематична діагностувальна робота

Харчування (Посуд)

Аналіз виконаних завдань та робота над помилками

Ключові компетентності:

Соціальна та громадянська компетентності

Інтегровані змістовні лінії:

Громадянська відповідальність: формування відповідального члена громади й суспільства, ефективно взаємодіяти разом у сім’ї, групі, команді, усвідомлювати себе як учасника спільноти своїх друзів діяльності і думок., розвиває в учнів готовність до співпраці, розуміти потребу працювати разом, наводити приклади взаємодопомоги, толерантність щодо різноманітних способів

Екологічна безпека та сталий розвиток: усвідомлювати екологічні проблеми, обговорювати природні і погодні явища, пояснювати необхідність бережливого ставлення до природи

Здоров’я і безпека: впорядковувати власний робочий день, тиждень із дотриманням здорового способу життя

Тема 6. Відпочинок і дозвілля (Захоплення) (11 год)

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Очікувані результати

Очікувані результати

Що ми робили вчора

Reading:

My Last Weekend

Listening: Identifying

the events in the past

Speaking: Asking

and answering about

yesterday events

Writing: Spelling

rules for the Past

Simple; writing a postcard about last holidays

I was in Scotland.

The rooms were clean and nice.

The weather was fine.

It was snowy.

a hotel, mountains

Ex.1,p.92

Ex.1,p.92

Ex.4,p.93

Вміти розповідати про свій відпочинок, розповідати про минулу подорож. Використовувати минулий простий час.

Очікувані результати для Люльченка: Уміти називати основну лексику з теми, називати захоплення з опорою на наочність.

Розуміє необхідність приведення в порядок місця відпочинку. Розуміє базові правила безпечної поведінки

Де ми були

I was … on my holidays.

And I was … .

We were…

was, were, last, comfortable,

Ex.2,p.93

Ex.3,p.93

Ex.4,p.93

Ex.2,p.93

Ex.3,p.93

Де ми були і не були вчора

was not = wasn’t

were not = weren’t

Was I at home?

Yes, I was

No, I was not/wasn’t

was, were, was not, were not

Ex.3,p.95

Ex.2,p.94

Ex.2,p.94

Де ми були на вихідних

Were you at home yesterday?

Yes, I was.

No, I wasn’t.

yesterday

Ex.1,p.96

Ex.2,p.96

Ex.1,p.96

Ex.2,p.96

Чи ти був в горах на канікулах

Were you in/at … on your winter holidays?

Yes, I was. / No, I wasn’t.

summer holidays, last weekend, yesterday

Ex.5,p.97

Ex.3,p.97

Ex.4,p.97

Що ми робили на канікулах

Where were you last

weekend?

I visited my

cousins.

garage, stadium,

worked,

listened, visited,

watched, phoned, repeated,

washed, played, acted,

walked, opened, painted,

cooked, lived, counted,

helped, cleaned

Ex.1,p.98

Ex.2,p.98

Ex.2,p.98

Ex.1,p.98

Розповідь про свій минулий день

Where were you last weekend?

I was … . I watched … on Saturday. I … … on Sunday.

What about your weekend?

learned, helped, listened to, washed, played, watched

Ex.3,p.99

Ex.4,p.99

Справи, які ти не робив вчора

did not = didn’t

I played in the

yard yesterday.

I did not play in the

yard yesterday.

Did I play in the

yard yesterday?

Yes, I did.

No, I didn’t.

On Sunday

On Monday

On Tuesday

On Wednesday

On Thursday

On Friday

On Saturday

Ex.4,p.101

Ex.2,p.100

Ex.2,p.100

Ex.3,p.101

Ex.4,p.101

Ex.1,p.100

Що ми робили вчора

Yesterday I…

Did you ….yesterday?

You didn’t ….

yesterday.

повторення і вживання:

worked,

listened, visited,

watched, phoned, repeated,

washed, played, acted, walked, opened, painted,

cooked, lived, counted, helped, cleaned

Ex.1,p.102

Ex.2,p.102

Тематична діагностувальна робота

Відпочинок і дозвілля (Захоплення)

Аналіз виконаних завдань та робота над помилками

Тема 7.   Відпочинок і дозвілля (Розваги) (12 год)

Минулий тиждень

I went.

He didn’t go.

Did you go?

вживаємо слова: went, saw, came, learnt, did, had

в розповідному, питальному і заперечному реченнях

see — saw

come — came

learn — learnt

do — did

have — had

Ex.1,p.104

Ex.2,p.104

Ex.2,p.104

Ex.1,p.104

Вміти розповідати про свій відпочинок, розповідати про минулу подорож. Використовувати минулий простий час.

Очікувані результати для Люльченка: Уміти називати основну лексику з теми, називати розваги з опорою на наочність.

Враховує думку товаришів про вибір відпочинку. Розуміє базові правила безпечної поведінки

Мій вихідний

Did you … yesterday?

Yes, I did.

Where were you yesterday?

Did you listen to music?

No, I didn’t.

Did you phone your friend?

Yes, I did.

Ex.1,p.105

Ex.3,p.106

Ex.1,p.105

Ex.2,p.106

Час із друзями

вживаємо слова: wrote, blow, brought, bought, took, made,

в розповідному, питальному і заперечному реченнях

write — wrote

blow — blew bring — brought buy — bought take — took make — made

Ex.1,p.107

Ex.3,p.108

Ex.2,p.108

Ex.1,p.107

Лист бабусі

вживаємо слова: bring, go, come,

write, learn, make,

blow

в питальних реченнях

Where did you buy the lemonade?

What, Where, When, Why,

How

Ex.4,p.109

Ex.5,p.109

Ex.6,p.109

Ex.4,p.109

Ex.5,p.109

Що ти робив на минулих вихідних

Who did Nick write a letter to?

He wrote a letter to his granny.

What did you...?

When did you...?

What time did you..?

who, what, why

What, Where, When, Why,

How

Ex.1,p.110

Ex.2,p.110

Ex.3,p.110

Ex.1,p.110

Минулі вихідні твоїх друзів

Where were you yesterday

at 6 o’clock in the evening?

What did you do there?

What time did you come home?

What time?

Where?

What?

How?

Why?

When?

Ex.4,p.111

Ex.5,p.111

Цікава історія

wake up — woke up

run — ran

Ex.1,p.112

Ex.1,p.112

Ігри з друзями

Пригадуємо та активуємо всі мовленнєві структури.

Пригадуємо та активуємо вивчену та повторену лексику

Ex.1,p.113

Ex.2,p.113

Вчорашній день

Ex.3,p.114

Ex.4,p.114

Ex.5,p.114

Вечір із друзями

Ex.2,p.115

Ex.1,p.115

Ex.3,p.115

Тематична діагностувальна робота

Відпочинок і дозвілля (Розваги)

Аналіз виконаних завдань та робота над помилками

Ключові компетентності:

Соціальна та громадянська компетентності

Інтегровані змістовні лінії:

Громадянська відповідальність: формування відповідального члена громади й суспільства, ефективно взаємодіяти разом у сім’ї, групі, команді, усвідомлювати себе як учасника спільноти своїх друзів, розвиває в учнів готовність до співпраці, розуміти потребу працювати разом, наводити приклади взаємодопомоги, толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок.

Екологічна безпека та сталий розвиток: усвідомлювати екологічні проблеми, обговорювати природні і погодні явища, пояснювати необхідність бережливого ставлення до природи

Тема 8. Природа та навколишнє середовище України та країн виучуваної мови (8 год)

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Очікувані результати

Очікувані результати

Яка сьогодні погода

Reading:

Easter.

Listening: Identifying

weather and clothes

Speaking: Describing

my favourite season

Writing:           A letter to

Structures The weather is bad. What is the my friend.

It is windy.

It is cloudy

The weather is bad.

What is the weather like in Ukraine?

cloud, sky, weather, shine, stay

Ex.1,p.116

Ex.2,p.116

Ex.3,p.116

Ex.2,p.116

Вміти описувати погоду в різні пори року. Складати міні-діалоги про погоду..

Очікувані результати для Люльченка: уміти описувати погоду, уміти називати місяці.

Цінує  та бережливо ставиться до природи. Висловлюється про важливість допомоги тваринам та збереження природи.

Погода в різних країнах

What is the weather like today?

The weather is … today.

The sun … .

The sky … .

The wind … .

It is … .

It is … .

Today it is…

fine / bad

sunny / rainy

blue / grey

cold / warm

snowy / windy

hot / cool

England, countries, weather

Ex.3,p.117

Ex.1,p.117

Ex.2,p.117

Погода в різні пори року

What is your favourite season?

I like spring.

March, April, May, June, July,

August,

September,

October,

November,

December,

January,

February,

пригадаємо пори року:

winter, spring, summer, autumn

Ex.1,p.118

Ex.2,p.118

Ex.2,p.118

Яка твоя улюблена погода

What are the autumn … months?

September, October and November are autumn … months.

There is/are…

Are there..?

Is there..?

Yes, there is.

No, there isn’t.

Yes, there are.

No, there aren’t.

year, season,  often, month

Ex.4,p.119

Ex.5,p.119

Ex.3,p.119

Ex.4,p.119

Місяці

When is Jim’s birthday?

 It is in April.

How many days are there in a week?

March, April, May, June, July,

August,

September,

October,

November,

December,

January,

February, winter, spring, summer, autumn

Ex.1,p.120

Ex.2,p.120

Розповіді про пори року

Ex.3,p.121

Ex.1,p.121

Ex.2,p.121

Тематична діагностувальна робота

Природа та навколишнє середовище

Аналіз виконаних завдань та робота над помилками

Тема 9.   Свята та традиції України та країн виучуваної мови (7 год)

Великдень

How do you celebrate this holiday in Ukraine?

church, Christ, Easter basket, people, hot-cross bun, Easter Bunny,

Ex.1,p.122

Ex.2,p.122

Ex.2,p.122

Вміти описувати погоду в різні пори року. Складати міні-діалоги про погоду. Обирати одяг та обгрунтовувати його вибір відповідно до погоди.

Очікувані результати для Люльченка:Уміти відповідати на питання про погоду,називати одяг.

Цінує  та бережливо ставиться до природи. Висловлюється про важливість допомоги тваринам та збереження природи.

Як ми святкуємо Великдень

What do people do at Easter?

Do they paint eggs in England?

Who brings Easter eggs to English kids? What do people eat in England at Easter?

What do people in Ukraine cook at Easter?

Easter, Easter cakes, Ukraine, Christ, church,

family, songs, eggs, big dinner, hello, music

Ex.5,p.123

Ex.3,p.123

Ex.4,p.123

Святкові страви у Великдень

Ex.5,p.123

Написання листа бабусі

Свята в Україні

Ex.1,p.124

Ex.2,p.124

Тематична діагностувальна робота

Свята та традіції

Аналіз виконаних завдань та робота над помилками

Літні канікули

Урок-гра