Календарно-тематичне планування. Фізкультура. 4 клас. За програмою О.Савченко

Про матеріал
Календарно-тематичне планування складено згідно Типової освітньої програми під керівництвом Савченко О.Я. 3-4 клас, затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 року № 743-22. В плануванні вказано мету та завдання курсу, освітні технології та очікувані результати.
Перегляд файлу

Мета навчання фізичної культури:  всебічний фізичний розвиток особистості учня засобами фізкультурної та ігрової діяльності, формування в молодших школярів ключових фізкультурних компетентностей, ціннісного ставлення до фізичної культури, спорту, фізкультурно-оздоровчих занять та виховання фізично загартованих і патріотично налаштованих громадян України.

Завдання курсу:

  •      виховання в молодших школярів розуміння значущості занять фізичними вправами, спортивними іграми як важливого засобу зміцнення здоров’я, отримання задоволення, гартування тіла та характеру, самовираження, соціальної взаємодії у процесі фізкультурно-оздоровчої діяльності;
  •         формування в учнів здатності володіння різними способами рухової діяльності, виконання фізичних вправ; уміння грати в рухливі та спортивні ігри за спрощеними правилами;
  •          розвиток в молодших школярів здатності встановлювати причинно- наслідкові зв’язки позитивних та негативних чинників щодо стану свого здоров’я та фізичного розвитку;
  •            використовувати різні способи пошуку корисної інформації у довідникових джерелах, у тому числі за допомогою інформаційно- комунікативних технологій і критичного мислення;
  •        формування в учнів здатності творчо застосовувати набутий досвід з фізичної культури, використовувати сили природи для зміцнення здоров’я та фізичного вдосконалення;
  •          розвиток в молодших школярів здатності використовувати навички самоконтролю і самооцінювання свого фізичного стану, дотримуватися санітарно-гігієнічних правил та безпечної поведінки в процесі фізкультурно- оздоровчої діяльності;
  •       розвиток в учнів здатності спілкуватися і взаємодіяти з дорослими й однолітками, співпрацювати та досягати спільних командних цілей у процесі спортивно-ігрової діяльності, використовувати термінологічний апарат з фізичної культури рідною мовою під час фізкультурно-оздоровчої діяльності;
  •      виховання в молодших школярів емоційно-ціннісного ставлення до занять фізичною культурою та спортом, здатності добирати фізичні вправи для розвитку фізичних якостей з урахуванням індивідуальних можливостей, бажання керуватися правилами безпечної і чесної гри, уміння боротися, вигравати і програвати; формування зацікавленості досягненнями українських спортсменів на Олімпійських іграх та інших спортивних змаганнях.

 

    Освітні технології:

технології інтегративного навчання, здоров’язбережувальні технології, рухливі ігри, змагання, спортивні ігри; квести.

 

 

 

 

 

 

Фізична культура

3 години на тиждень

Календарно-тематичне планування складено згідно Типової освітньої програми під керівництвом Савченко О.Я. 3-4 клас, затверджено наказом Міністерства освіти і науки України  від 12.08.2022 року № 743-22

Очікувані результати навчання:

Очікувані результати навчання здобувачів освіти

Зміст навчання

Рухова діяльність

має уявлення про фізичне виховання в Запорізькій

Січі;

Фізичне виховання в

Запорізькій Січі.

розуміє роль фізичних вправ для розвитку кістково- м'язової, серцево-судинної та дихальної системи організму [4 ФІО 2.2];

Роль фізичних вправ для розвитку кістково-м'язової,

серцево-судинної та дихальної системи організму.

володіє навичками моделювання рухової діяльності відповідно до визначених навчальних завдань [4 ФІО

1.2];

Закономірності моделювання рухової

діяльності

виконує організовуючі вправи перешикування із колони по одному в колону по два (чотири) дробленням і зведенням і, навпаки, із колони по два (чотири) розведенням і злиттям; поняття про частини і точки

розмітки гімнастичної зали [4 ФІО 1.1];

Культура рухів з елементами гімнастики: організовуючі вправи.

виконує загальнорозвивальні вправи в парах, з великими м’ячами, з обручами, з гантелями (500 г) [4 ФІО 1.3];

Загальнорозвивальні вправи в парах, з великими м’ячами, з

обручами, з гантелями (500г)

розрізняє та виконує сід ноги нарізно на паралельних брусах (хлопці); виси та упори упор на низьких паралельних брусах; махом однієї та поштовхом другої ноги переворот в упор на низькій перекладині (хлопці); махом однієї та поштовхом другої ноги переворот в упор на нижню жердину (дівчата); із упору на низькій

перекладині (хлопці) і на нижній жердині (дівчата) зіскок з поворотом на 90˚ [4 ФІО 1.2];

Фізичні вправи на низьких паралельних брусах.

елементи акробатики: “міст” із положення стоячи допомогою); стійка на голові й руках із зігнутими

ногами (хлопці, з допомогою) [4 ФІО 1.2];

Елементи акробатики.

володіє навичками пересувань:

ходьба по спіралі; шеренговим кроком;

біг по слабопересіченій місцевості до 1000 м; біг 30 м з низького старту; біг по прямій; фінішування; біг зі зміною лідера [4 ФІО 1.1];

танцювальні кроки: “бігунець”; “голубець”; ритмічні завдання; фрагмент танцю “Гопак” (32 такти) [4 ФІО 1.1];

лазіння по вертикальному канату в три прийоми; лазіння по горизонтальному канату; подолання лазінням [4 ФІО 1.1];

Вправи для оволодіння навичками пересувань (ходьба, біг).

 

 

Танцювальні кроки.

 

 

Лазіння по вертикальному та горизонтальному канату.

володіє навичками виконання вправ з малим м’ячем: метання м’яча у вертикальну ціль (мішень х1 м) на висоті 3 м з відстані 3 4 м на дальність відскоку;

метання м’яча з різних вихідних положень [4 ФІО 1.2];

Вправи для формування навичок володіння малим м’ячем.


 

[4 ФІО 1.3];

 

виконує вправи з великим м’ячем:

елементи баскетболу – ловіння і передачі м’яча двома руками від грудей на місці та в русі (у парах, трійках, колонах); ловіння і передачі м’яча однією рукою від плеча; ведення м’яча правою і лівою рукою із зміною напрямку, швидкості, висоти відскоку, з обведенням стійок; кидки м’яча у кошик з близьких та середніх дистанцій однією рукою від плеча; [4 ФІО 1.2]; [4 ФІО 1.3];

елементи футболу удари м’яча вивченими способами на точність; фінти “відходом”, “ударом”, “зупинкою”; віднімання м’яча вибиванням у суперника [4 ФІО 1.2]; [4 ФІО 1.3];

елементи гандболу ловіння м’яча двома руками; передачі м’яча однією рукою на місці парах, трійках,

колі); кидок м’яча зігнутою рукою зверху; ведення м’яча правою і лівою рукою; [4 ФІО 1.2]; [4 ФІО 1.3];

Вправи для формування навичок володіння великим м’ячем.

Елементи баскетболу. Елементи футболу.

Елементи гандболу.

застосовує вивчені прийоми в іграх міні-баскетболу, міні-футболу та міні-гандболу [4 ФІО 1.3]; [4 ФІО 3.2];

[4 ФІО 3.2]; [4 ФІО 3.3];

Гра в міні-баскетбол, міні-футбол та міні-гандбол.

виконує:

стрибки зі скакалкою на одній, двох ногах, обертаючи скакалку вперед і назад з проміжними та без проміжних стрибків; стрибки, обертаючи скакалку вперед із перехрещуванням рук (дівчата) [4 ФІО 1.1]; стрибки у висоту з розбігу способом “переступання” [4 ФІО 1.1];

стрибки у довжину з розбігу 7–9 кроків способом “зігнувши ноги”[4 ФІО 1.1];

 

Стрибки зі скакалкою.

 

Cтрибки у висоту з розбігу способом “переступання”.

Стрибки у довжину з розбігу способом “зігнувши ноги”.

виконує фізичні вправи для розвитку фізичних якостей:

сили загальнорозвивальні вправи з набивними м’ячами (вага – 1 кг), з гантелями (500 г); сидячи згинання та розгинання рук в упорі ззаду (руки на гімнастичній лаві); утримування ніг під кутом 45˚ у положенні лежачи на спині [4 ФІО 2.3];

швидкості біг з високим підніманням стегна через предмети (кубики, набивні м’ячі тощо); біг з різних вихідних положень на дистанцію 10-15 м; біг з прискоренням за сигналом; багатократні кидки м’яча у стіну в максимальному темпі [4 ФІО 2.3]; витривалості повторний біг 3-5 по 30 м; стрибки зі скакалкою до 2хв.; рівномірний біг до 6 хв [4 ФІО 2.3]; гнучкості                            вправи              на              розтягування              в              парах; пружинчасті похитування у положенні “шпагат” різних              площинах);              нахили тулуба назад у різних вихідних положеннях (із допомогою); пружинчасті нахили тулуба із різних вихідних положень [4 ФІО 2.3];

координації подолання смуги перешкод (разом з

 

 

Фізичні вправи для розвитку сили.

 

 

Фізичні вправи для розвитку швидкості.

 

 

Фізичні вправи для розвитку витривалості.

 

Фізичні вправи для розвитку гнучкості.


 

акробатичними елементами, висами перелізаннями); “човниковий” біг [4 ФІО 2.3];

Фізичні вправи для розвитку координації.

складає та виконує комплекси фізичних вправ на формування правильної постави та запобігання плоскостопості;

дотримується вимог щодо послідовності виконання вправ на формування правильної постави та запобігання плоскостопості [4 ФІО 1.2]; [4 ФІО 2.2];

Комплекси фізичних вправ на формування правильної постави тазапобігання плоскостопості.

Правила дотримання вимог щодо послідовності виконання вправ на формування правильної постави              та запобігання плоскостопості.

Ігрова та змагальна діяльність

 

бере участь у рухливих іграх, спортивних іграх та естафетах, виконуючи різні ролі в процесі рухливих та спортивних ігор [3 ФІО1.3]; [3 ФІО 3.1]; [3 ФІО 3.3]; дотримується правил безпечної поведінки для себе та однокласників у процесі рухової, ігрової та змагальної діяльності [3 ФІО 3.2]

Рухливі ігри.

Техніка і тактика спортивних ігор (баскетбол, футбол,

гандбол, волейбол).

Правила безпечної поведінки в процесі рухової, ігрової та змагальної діяльності.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фізична культура

п/п

Тема уроку

 

Дата

Примітка

Наскрізні змістовні лінії:

Екологічна безпека та сталий розвиток. Громадянська відповідальність

Здоров'я і безпека. Підприємливість та фінансова грамотність

1.

Організаційні вправи. Первинний інструктаж з безпеки за інструкціями №      Фізичне виховання в Запорізькій Січі. Роль фізичних вправ для розвитку кістково-м’язової та дихальної систем організму. Загальнорозвивальні вправи на місці. Рухливі ігри

01/09

 

2.

 

О.В. Олімпійські чемпіони України. Роль фізичних вправ для розвитку кістково-м'язової, серцево-судинної та дихальної системи організму. Загальнорозвивальні вправи на місці. Рухливі ігри, естафети.

02/09

 

3.

 

О.В. Загальнороз­вивальні вправи на місці. Культура рухів з елементами  гімнастики: організовуючі вправи перешикування із колони по одному в колону по два (чотири) дробленням і зведенням і, навпаки, із колони по два (чотири) розведенням і злиттям, поняття про частини і точки розмітки гімнастичної зали. Рухливі ігри, естафети.

05/09

 

4

 

Організаційні вправи. Загальнорозвивальні вправи в русі. Культура рухів з елементами  гімнастики: організовуючі вправи перешикування із колони  по одному в колону по два (чотири) дробленням і зведенням і, навпаки, із колони по два (чотири) розведенням і злиттям. Рухлива гра , естафети.

08/09

 

5

 

Організаційні вправи. Загальнорозвивальні вправи в русі. Культура рухів з елементами         гімнастики: організовуючі вправи перешикування  . Рухлива гра, естафети.

09/09

 

6

 

Організаційні вправи. Загальнорозвивальні вправи в  парах. Вправи для оволодіння навичками пересувань: ходьба по спіралі; шеренговим кроком; біг по слабопересіченій місцевості до 1000 м.  Рухлива гра, естафети.

10/09

 

7

 

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з великими м’ячами.

 Вправи для оволодіння навичками пересувань: ходьба по спіралі; шеренговим кроком; біг по слабопересіченій місцевості до 1000 м. Рухлива гра, естафети.

12/09

 

8

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з великими м’ячами. Вправи для оволодіння навичками пересувань: ходьба по спіралі; шеренговим кроком; біг по слабопересіченій місцевості до 1000 м.  Рухлива гра, естафети.

15/09

 

9

 

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з великими м’ячами. Вправи для оволодіння навичками пересувань: біг 30 м  з низького старту; біг по прямій; фінішування.  Рухлива гра, естафети.

16/09

 

10

 

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з обручами. Вправи для оволодіння навичками пересувань: біг 30 м  з низького старту; біг по прямій; фінішування. Рухлива гра, естафети.

19/09

 

11

 

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з обручами. Вправи для оволодіння навичками пересувань: біг 30 м  з низького старту; біг по прямій; фінішування. Рухлива гра, естафети.

22/09

 

12

 

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з обручами. Вправи для оволодіння навичками пересувань:  біг зі зміною лідера. Рухлива гра, естафети.

23/09

 

13

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з обручами. Вправи для оволодіння навичками пересувань:  біг зі зміною лідера. Рухлива гра, естафети.

26/09

 

14

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з обручами. Вправи для оволодіння навичками пересувань:  біг зі зміною лідера. Рухлива гра, естафети.

29/09

 

15

 

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з гантелями (500г). Вправи для формування навичок  володіння малим м’ячем: метання м’яча у вертикальну ціль (мішень х1 м) на висоті 3 м з відстані 3 4 м на дальність відскоку.  Рухлива гра, естафети.

30/09

 

16

 

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з гантелями (500г).  Вправи для формування навичок  володіння малим м’ячем: метання м’яча у вертикальну ціль (мішень х1 м) на висоті 3 м з відстані 3 4 м на дальність відскоку. Рухлива гра, естафети.

03/10

 

17

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з гантелями (500г).  Вправи для формування навичок  володіння малим м’ячем: метання м’яча у вертикальну ціль (мішень х1 м) на висоті 3 м з відстані 3 4 м на дальність відскоку. Рухлива гра, естафети.

06/10

 

18

ОВ. Загальнорозвивальні вправи з гантелями (500г). Вправи для формування навичок  володіння малим м’ячем: метання м’яча з різних вихідних положень. Рухлива гра, естафети.

07/10

 

19

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок         володіння великим м’ячем. Елементи футболу удари м’яча вивченими способами на точність; фінти “відходом”, “ударом”, “зупинкою”; віднімання м’яча вибиванням у суперника. Гра в міні-футбол

10/10

 

20

 

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок  володіння великим м’ячем. Елементи футболу удари м’яча вивченими способами на точність; фінти “відходом”, “ударом”, “зупинкою”; віднімання м’яча вибиванням у суперника. Гра в міні-футбол

13/10

 

21

 

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок  володіння великим м’ячем. Елементи футболу удари м’яча вивченими способами на точність; фінти “відходом”, “ударом”, “зупинкою”; віднімання м’яча вибиванням у суперника. Гра в міні-футбол

14/10

 

22

 

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок  володіння великим м’ячем. Елементи футболу удари м’яча вивченими способами на точність; фінти “відходом”, “ударом”, “зупинкою”; віднімання м’яча вибиванням у суперника. Гра в міні-футбол

 

17/10

 

23

 

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок  володіння великим м’ячем. Елементи футболу удари м’яча вивченими способами на точність; фінти “відходом”, “ударом”, “зупинкою”; віднімання м’яча вибиванням у суперника. Гра в міні-футбол

20/10

 

24

 

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок володіння великим м’ячем. Елементи футболу удари м’яча вивченими способами на точність; фінти “відходом”, “ударом”, “зупинкою”; віднімання м’яча вибиванням у суперника. Гра в міні-футбол

21/10

 

25

 

ОВ. Вправи для формування навичок   володіння великим м’ячем. Елементи баскетболу - ловіння і передачі м’яча двома руками від грудей на місці та в русі (у парах, трійках, колонах); ловіння і передачі м’яча однією рукою від плеча; ведення м’яча правою і лівою рукою із зміною напрямку, швидкості, висоти відскоку, з обведенням стійок; кидки м’яча у кошик з близьких та середніх дистанцій однією рукою від плеча. Гра в міні-баскетбол

22/10

 

26

 

ОВ. Вправи для формування навичок   володіння великим м’ячем. Елементи баскетболу - ловіння і передачі м’яча двома руками від грудей на місці та в русі (у парах, трійках, колонах); ловіння і передачі м’яча однією рукою від плеча; ведення м’яча правою і лівою рукою із зміною напрямку, швидкості, висоти відскоку, з обведенням стійок; кидки м’яча у кошик з близьких та середніх дистанцій однією рукою від плеча. Гра в міні-баскетбол

24/10

 

27

 

ОВ. Вправи для формування навичок    володіння великим м’ячем. Елементи баскетболу - ловіння і передачі м’яча двома руками від грудей на місці та в русі (у парах, трійках, колонах); ловіння і передачі м’яча однією рукою від плеча; ведення м’яча правою і лівою рукою із зміною напрямку, швидкості, висоти відскоку, з обведенням стійок; кидки м’яча у кошик з близьких та середніх дистанцій однією рукою від плеча. Гра в міні-баскетбол

27/10

 

28

 

ОВ. Вправи для формування навичок    володіння великим м’ячем. Елементи баскетболу - ловіння і передачі м’яча двома руками від грудей на місці та в русі (у парах, трійках, колонах); ловіння і передачі м’яча однією рукою від плеча; ведення м’яча правою і лівою рукою із зміною напрямку, швидкості, висоти відскоку, з обведенням стійок; кидки м’яча у кошик з близьких та середніх дистанцій однією рукою від плеча. Гра в міні-баскетбол

28/10

 

29

 

ОВ. Вправи для формування навичок    володіння великим м’ячем. Елементи баскетболу - ловіння і передачі м’яча двома руками від грудей на місці та в русі (у парах, трійках, колонах); ловіння і передачі м’яча однією рукою від плеча; ведення м’яча правою і лівою рукою із зміною напрямку, швидкості, висоти відскоку, з обведенням стійок; кидки м’яча у кошик з близьких та середніх дистанцій однією рукою від плеча. Гра в міні-баскетбол

07/11

 

30

 

ОВ. Вправи для формування навичок    володіння великим м’ячем. Елементи баскетболу - ловіння і передачі м’яча двома руками від грудей на місці та в русі (у парах, трійках, колонах); ловіння і передачі м’яча однією рукою від плеча; ведення  м’яча правою і лівою рукою із зміною напрямку, швидкості, висоти відскоку, з обведенням стійок; кидки м’яча у кошик з близьких та середніх дистанцій однією рукою від плеча. Гра в міні-баскетбол

10/11

 

31

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок    володіння великим м’ячем. Елементи гандболу. ловіння м’яча двома руками; передачі м’яча однією рукою на місці парах, трійках,

колі); кидок м’яча зігнутою рукою зверху; ведення м’яча правою і лівою рукою.  Гра в міні-гандбол

11/11

 

32

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок    володіння великим м’ячем. Елементи гандболу. ловіння м’яча двома руками; передачі м’яча однією рукою на місці парах, трійках,

колі); кидок м’яча зігнутою рукою зверху; ведення м’яча правою і лівою рукою.  Гра в міні-гандбол

14/11

 

33

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок    володіння великим м’ячем. Елементи гандболу. ловіння м’яча двома руками; передачі м’яча однією рукою на місці парах, трійках,

колі); кидок м’яча зігнутою рукою зверху; ведення м’яча правою і лівою рукою.  Гра в міні-гандбол

17/11

 

34

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок    володіння великим м’ячем. Елементи гандболу. ловіння м’яча двома руками; передачі м’яча однією рукою на місці парах, трійках,

колі); кидок м’яча зігнутою рукою зверху; ведення м’яча правою і лівою рукою.  Гра в міні-гандбол

18/11

 

35

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок    володіння великим м’ячем. Елементи гандболу. ловіння м’яча двома руками; передачі м’яча однією рукою на місці парах, трійках,

колі); кидок м’яча зігнутою рукою зверху; ведення м’яча правою і лівою рукою.  Гра в міні-гандбол

21/11

 

36

ОВ. ЗРВ. Вправи для формування навичок    володіння великим м’ячем. Елементи гандболу. ловіння м’яча двома руками; передачі м’яча однією рукою на місці парах, трійках,

колі); кидок м’яча зігнутою рукою зверху; ведення м’яча правою і лівою рукою.  Гра в міні-гандбол

24/11

 

37

 

ОВ. ЗРВ з набивними               м’ячами (вага – 1 кг) .  Різновиди ходьби. Різновиди бігу. Танцювальні кроки: “бігунець”; “голубець”; ритмічні завдання; фрагмент танцю “Гопак”. Фізичні вправи для  розвитку сили: сидячи згинання та розгинання рук в упорі ззаду (руки на гімнастичній лаві); утримування ніг під кутом 45˚ у положенні лежачи на спині.   Рухлива гра, естафети.

25/11

 

38

 

ОВ. ЗРВ з набивними               м’ячами (вага – 1 кг) .  Різновиди ходьби. Різновиди бігу. Танцювальні кроки: “бігунець”; “голубець”; ритмічні завдання; фрагмент танцю “Гопак”. Фізичні вправи для  розвитку сили: сидячи згинання та розгинання рук в упорі ззаду (руки на гімнастичній лаві); утримування ніг під кутом 45˚ у положенні лежачи на спині.   Рухлива гра, естафети.

28/11

 

39

 

ОВ. ЗРВ з набивними               м’ячами (вага – 1 кг) .  Різновиди ходьби. Різновиди бігу. Танцювальні кроки: “бігунець”; “голубець”; ритмічні завдання; фрагмент танцю “Гопак”. Фізичні вправи для  розвитку сили: сидячи згинання та розгинання рук в упорі ззаду (руки на гімнастичній лаві); утримування ніг під кутом 45˚ у положенні лежачи на спині.   Рухлива гра, естафети.

01/12

 

40

 

ОВ.. Фізичні вправи: махом однієї та поштовхом другої ноги переворот в упор на низькій перекладині (хлопці); махом однієї та поштовхом другої ноги переворот в упор на нижню жердину (дівчата); із упору на низькій перекладині (хлопці) і на нижній жердині (дівчата) зіскок зповоротом на 90˚

02/12

 

41

 

ОВ Фізичні вправи: махом однієї та поштовхом другої     ноги переворот в упор на низькій перекладині (хлопці); махом однієї та поштовхом другої ноги переворот в упор на нижню жердину (дівчата); із упору на низькій перекладині (хлопці) і на нижній жердині (дівчата) зіскок з поворотом на 90˚

05/12

 

42

 

ОВ.  Фізичні вправи на низьких  паралельних брусах. Сід ноги нарізно на паралельних брусах (хлопці); виси та упори упор на низьких паралельних брусах. Рухлива гра, естафети

08/12

 

43

 

ОВ. Фізичні вправи на низьких  паралельних брусах. Сід ноги нарізно на паралельних брусах (хлопці); виси та упори упор на низьких паралельних брусах. Рухлива гра, естафети

09/12

 

44

 

ОВ. Елементи акробатики. “Міст” із положення стоячи допомогою); стійка на голові й руках із зігнутими

ногами (хлопці, з допомогою). Рухлива гра, естафети.

10/12

 

45

 

ОВ. Елементи акробатики. “Міст” із положення стоячи допомогою); стійка на голові й руках із зігнутими

ногами (хлопці, з допомогою). Рухлива гра, естафети.

12/12

 

46

 

ОВ. Елементи акробатики. “Міст” із положення стоячи допомогою); стійка на голові й руках із зігнутими

ногами (хлопці, з допомогою).  Рухлива гра, естафети.

15/12

 

47

 

ОВ. Лазіння по вертикальному канату в три прийоми; лазіння по горизонтальному канату; подолання перешкод лазінням.   Рухлива гра, естафети.

16/12

 

48

 

ОВ.. ЗРВ з обручами. Лазіння по вертикальному канату в три прийоми; подолання перешкод лазінням .  Рухлива гра, естафети.

19/12

 

49

 

ОВ. ЗРВ з обручами. Лазіння лазіння по горизонтальному канату; подолання перешкод лазінням .  Рухлива гра, естафети.

22/12

 

50

 

ОВ. ЗРВ з обручами. Лазіння лазіння по горизонтальному канату; подолання перешкод лазінням .  Рухлива гра, естафети.

23/12

 

51

 

ОВ. Фізичні вправи для   розвитку гнучкості. вправи на розтягування в парах;      пружинчасті похитування у положенні “шпагат”   різних              площинах);              нахили тулуба назад у різних  вихідних положеннях (із допомогою); пружинчасті нахили тулуба із різних вихідних положень. Рухлива гра, естафети

24/12

 

52

 

ОВ. Фізичні вправи для   розвитку гнучкості. вправи на розтягування в парах;      пружинчасті похитування у положенні “шпагат”   різних              площинах);              нахили тулуба назад у різних  вихідних положеннях (із допомогою); пружинчасті нахили тулуба із різних вихідних положень. Рухлива гра, естафети

26/12

 

53

 

ОВ. Фізичні вправи для   розвитку гнучкості. вправи на розтягування в парах;      пружинчасті похитування у положенні “шпагат”   різних              площинах);              нахили тулуба назад у різних  вихідних положеннях (із допомогою); пружинчасті  нахили тулуба із різних вихідних положень. Рухлива гра, естафети

29/12

 

54

 

ОВ. Фізичні вправи для розвитку  координації. подолання смуги перешкод (разом з акробатичними елементами, висами перелізаннями), “човниковий” біг. Рухлива гра.

30/12

 

2 семестр

55

 

ОВ. Фізичні вправи для розвитку  координації. подолання смуги перешкод (разом з акробатичними елементами, висами перелізаннями), “човниковий” біг. Рухлива гра.

 

 

56

 

ОВ. Комплекси фізичних вправ на формування правильної постави та запобігання плоскостопості. Повторний біг 3-5 по 30 м.  Стрибки зі скакалкою до 2 хв.   Рухлива гра, естафети.

 

 

57

 

ОВ. Комплекси фізичних вправ на формування правильної постави та запобігання плоскостопості. Повторний біг 3-5 по 30 м. Стрибки зі скакалкою до 2 хв.  Рухлива гра, естафети.

 

 

58

 

ОВ Фізичні вправи для розвитку швидкості. Біг з високим підніманням стегна через  предмети (кубики, набивні м’ячі тощо); біг з різних  вихідних положень на дистанцію 10-15 м; біг з прискоренням за сигналом. Рухлива гра, естафети.

 

 

59

 

ОВ. ЗРВ з м’ячами. Різновиди ходьби. Різновиди бігу. Багатократні кидки м’яча  у стіну в максимальному темпі. Рухлива гра, естафети.

 

 

60

 

ОВ. ЗРВ з м’ячами. Різновиди ходьби. Різновиди бігу. Багатократні кидки м’яча  у стіну в максимальному темпі. Рухлива гра, естафети.

 

 

61

 

ОВ. ЗРВ з м’ячами. Різновиди ходьби. Різновиди бігу. Багатократні кидки м’яча  у стіну в максимальному темпі. Рухлива гра, естафети.

 

 

62

 

ОВ. ТМЗ правила безпеки при заняттях у спортивній залі. ЗРВ з м’ячами. Різновиди ходьби та бігу. Фізичні вправи для розвитку  координації . Подолання смуги перешкод з акробатичними елементами.   Комплекс вправ для профілактики плоскостопості.  Рухлива гра, естафети.

 

 

63

 

ОВ. ЗРВ з м’ячами. Різновиди ходьби та бігу. Вдосконалення вправи з малим м'ячем. Комплекс вправ для профілактики плоскостопості. Фізичні вправи для розвитку  координації . Подолання смуги перешкод з акробатичними елементами.  Рухлива гра, естафети.

 

 

64

 

ОВ. ЗРВ з м’ячами. Різновиди ходьби та бігу. Закріплення вправи з малим м'ячем. Комплекс вправ для профілактики плоскостопості.  Рухлива гра, естафети.

 

 

65

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Повторення вправ з великим м'ячем: елементи баскетболу (тримання, передачі м'яча, ловіння м'яча, ведення м'яча). Комплекс вправ для профілактики плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

66

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Вдосконалення вправ з великим м'ячем: елементи баскетболу (тримання, передачі м'яча, ловіння м'яча, ведення м'яча). Комплекс вправ для профілактики плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

67

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Закріплення вправ з великим м'ячем: елементи баскетболу (тримання, передачі м'яча, ловіння м'яча, ведення м'яча). Комплекс вправ для профілактики плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

68

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Повторення вправи з малим м'ячем: метання малого м'яча  у вертикальну ціль. Комплекс вправ для профілактики плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

69

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Вдосконалення вправи з малим м'ячем: метання малого м'яча  у вертикальну ціль. Комплекс вправ для профілактики плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

70

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Закріплення вправи з малим м'ячем: метання малого м'яча  у вертикальну ціль. Комплекс вправ для профілактики плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

71

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Повторення вправ з великим м'ячем: елементи баскетболу (тримання, передачі м'яча, ведення м'яча). Рухлива гра, естафети.

 

 

72

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Вдосконалення вправ з великим м'ячем: елементи баскетболу (тримання, передачі м'яча, ведення м'яча).  Рухлива гра, естафети.

 

 

73

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Закріплення вправ з великим м'ячем: елементи баскетболу (тримання, передачі м'яча, ведення м'яча). Рухлива гра, естафети.

 

 

74

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Повторення вправи з великим м'ячем: елементи волейболу (утримання м'яча, кидки м’ча у вертикальну та горизонтальну ціль, кидки м’яча через сітку. Рухлива гра, естафети.

 

 

75

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Вдосконалення вправи з великим м'ячем: елементи волейболу (утримання м'яча, кидки м’ча у вертикальну та горизонтальну ціль, кидки м’яча через сітку. Рухлива гра, естафети.

 

 

76

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Закріплення вправи з великим м'ячем: елементи волейболу (утримання м'яча, кидки м’ча у вертикальну та горизонтальну ціль, кидки м’яча через сітку. Рухлива гра, естафети.

 

 

77

 

ОВ.  ЗРВ зі скакалкою. Різновиди ходьби та бігу. Повторення вправи - стрибки зі скакалкою на одній та двох ногах. Рухлива гра, естафети.

 

 

78

 

ОВ. ЗРВ зі скакалкою. Різновиди ходьби та бігу. Вдосконалення вправи - стрибки зі скакалкою на одній та двох ногах. Рухлива гра, естафети.

 

 

79

 

ОВ.  ЗРВ зі скакалкою. Різновиди ходьби та бігу. Закріплення вправи - стрибки зі скакалкою на одній та двох ногах.  Рухлива гра, естафети.

 

 

80

 

ОВ.  ЗРВ зі скакалкою. Різновиди ходьби та бігу. Повторення вправи - стрибки зі скакалкою на одній та двох ногах, обертаючи скакалку вперед і назад. Рухлива гра, естафети.

 

 

81

ОВ.  ЗРВ зі скакалкою. Різновиди ходьби та бігу. Вдосконалення вправи - стрибки зі скакалкою на одній та двох ногах, обертаючи скакалку вперед і назад. Рухлива гра, естафети.

 

 

82

ОВ.  ЗРВ зі скакалкою. Різновиди ходьби та бігу. Стрибки зі скакалкою на одній, двох ногах, обертаючи скакалку вперед і назад з проміжними та без проміжних стрибків; стрибки, обертаючи скакалку  вперед із перехрещуванням рук (дівчата). Рухлива гра, естафети.

 

 

83

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу.  Стрибки у висоту з розбігу способом “переступання”.  Рухлива гра, естафети.

 

 

84

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у висоту з розбігу способом “переступання”.  Рухлива гра, естафети.

 

 

85

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у висоту з розбігу способом “переступання”.  Рухлива гра, естафети.

 

 

86

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у довжину з розбігу 5—7 кроків способом «зігнувши ноги». Рухлива гра, естафети.

 

 

87

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у довжину з розбігу 5—7 кроків способом «зігнувши ноги». Рухлива гра, естафети.

 

 

88

ОВ. ТМЗ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Закріплення вправи - стрибки у довжину з розбігу 5—7 кроків способом «зігнувши ноги». Рухлива гра, естафети.

 

 

89

ОВ. ТМЗ.  ЗРВ в русі. Повторення  вправ на відчуття правильної постави та вправ для запобігання плоскостопості. Фізичні вправи для розвитку  координації . Подолання смуги перешкод з акробатичними елементами. Рухлива гра, естафети.

 

 

90

ОВ. ЗРВ в русі. Вдосконалення  вправ на відчуття правильної постави та вправ для запобігання плоскостопості. Фізичні вправи для розвитку  координації . Подолання смуги перешкод з акробатичними елементами. Рухлива гра, естафети.

 

 

91

ОВ. ТМЗ.  ЗРВ в русі. Закріплення  вправ на відчуття правильної постави та вправ для запобігання плоскостопості. Фізичні вправи для розвитку  координації . Подолання смуги перешкод з акробатичними елементами.  Рухлива гра, естафети.

 

 

92

ОВ. ТМЗ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Повторення вправ з великим м'ячем: елементи футболу (удари внутрішньою та середньою частиною підйому по нерухомому м'ячу у вертикальну та горизонтальну ціль, ведення м'яча між стійок. Вправи для правильної постави та вправи для запобігання плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

93

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Вдосконалення вправ з великим м'ячем: елементи футболу (удари внутрішньою та середньою частиною підйому по нерухомому м'ячу у вертикальну та горизонтальну ціль, ведення м'яча між стійок. Вправи для правильної постави та вправи для запобігання плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

94

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Закріплення вправ з великим м'ячем: елементи футболу (удари внутрішньою та середньою частиною підйому по нерухомому м'ячу у вертикальну та горизонтальну ціль, ведення м'яча між стійок.  Вправи для правильної постави та вправи для запобігання плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

95

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Закріплення вправ з великим м'ячем: елементи футболу (удари внутрішньою та середньою частиною підйому по нерухомому м'ячу у вертикальну та горизонтальну ціль, ведення м'яча між стійок. Вправи для правильної постави та вправи для запобігання плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

96

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Закріплення вправ з великим м'ячем: елементи футболу (удари внутрішньою та середньою частиною підйому по нерухомому м'ячу у вертикальну та горизонтальну ціль, ведення м'яча між стійок. Вправи для правильної постави та вправи для запобігання плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

97

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. Закріплення вправ з великим м'ячем: елементи футболу (удари внутрішньою та середньою частиною підйому по нерухомому м'ячу у вертикальну та горизонтальну ціль, ведення м'яча між стійок. Вправи для правильної постави та вправи для запобігання плоскостопості. Рухлива гра, естафети.

 

 

98

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. ЗФП: загальнорозвивальні вправи на відчуття правильної постави, вправи для запобігання плоскостопості. Рівномірний біг до 6 хв Рухлива гра, естафети.

 

 

99

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. ЗФП: загальнорозвивальні вправи на відчуття правильної постави, вправи для запобігання плоскостопості. Рівномірний біг до 6 хв.  Рухлива гра, естафети.

 

 

100

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. ЗФП: загальнорозвивальні вправи на відчуття правильної постави, вправи для запобігання плоскостопості. Рівномірний біг до 6 хв. Рухлива гра, естафети.

 

 

101

 

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. ЗФП: загальнорозвивальні вправи на відчуття правильної постави, вправи для запобігання плоскостопості. Рівномірний біг до 6 хв. Рухлива гра, естафети.

 

 

102

ОВ. ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. ЗФП: загальнорозвивальні вправи на відчуття правильної постави, вправи для запобігання плоскостопості. Рівномірний біг до 6 хв.  Рухлива гра, естафети.

 

 

103

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. ЗФП: загальнорозвивальні вправи на відчуття правильної постави, вправи для запобігання плоскостопості. Рівномірний біг до 6 хв. Рухлива гра, естафети.

 

 

104

ОВ.  ЗРВ в русі. Різновиди ходьби та бігу. ЗФП: загальнорозвивальні вправи на відчуття правильної постави, вправи для запобігання плоскостопості. Рівномірний біг до 6 хв. Рухлива гра, естафети.

 

 

105

ОВ.    ЗРВ в русі. Підсумки урок за рік. Рухлива гра, естафети.

 

 

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 4
Оцінки та відгуки
  1. Середа Вікторія Петрівна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  2. Татарінова Людмила Василівна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  3. Гук Богдан
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  4. Водько Ярослава
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
Показати ще 1 відгук
docx
Додано
16 січня 2023
Переглядів
35884
Оцінка розробки
5.0 (4 відгука)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку