Календарно-тематичне планування .Французька мова. 8 клас.Ірина Ураєва.

Про матеріал

КТП для 8 класу. Ірина Ураєва . Користуватися при підготовці до уроків у 8 класі (французька мова).

Перегляд файлу

Календарно-тематичне планування. Французька мова. 8клас. Ірина Ураєва. Тема 1 « Життя підлітків »
	Групи	Дата	Тема, підтема	Мовлення	Лексичний матеріал	Граматичний матеріал		Фонетика, аудіювання	Домашнє завдання
1			Життя підлітків.	Запитувати з метою отримання інформації	Qu’est-ce qui te stress le plus ? Pourquoi tu n’aime pas allez à l’école ?Qu’est-ce qui te fait du bien ?	Повторити минулі часи.		ст.10 ст.183
2			Навчання підлітків у школі.	Запитувати з метою отримання інформації	Qu’est-ce qui te remonte le moral ? Quand ? Comment ? Où ?	Питальні слова.		Вивчення лексики стор.12
3			Я вчуся. Розвиток навичок аудіювання.	Описувати своє відношення до навчання.	Je vais bien. Je suis en forme. Je me stresse beaucoup.	Минулі часи.		ст.183 Aуд.впр.1 стор.13
4			Важко бути школярем. Розвиток діалогічного мовлення.	Висловлювати думки про відношення до навчання.	Je suis de bonne humeur ? Je suis déprimé.	Passé composé		ЛО ст.183
5			Мої шкільні предмети. Монологічне мовлення.	Висловлювати думки про почуте	Ça me plait . Ça m’intéresse. Ça ne m’attire pas.	ЛО для вираження смаку.		Aуд.впр.1 стор.15. ЛОст.188
6			Мій вибір шкільних предметів. Розвиток письма.	Описувати та надавати інформацію	Ça ne me plaît pas. Ça ne m’ attire pas.	Наказова форма дієслова.		ЛО ст.188
7			Мій вільний час.. Захист проєкту.	Запитувати з метою уточнення	Des produits de vapotage, s’en procurer	Речення з виразами Je dois, il faut		Aуд.впр.1 стор.17 Texte complémentaire
8			Мої вподобання.	Висловлювання з опорою на ілюстрації	ЛО та МЗ по темі.	Passé composé		Texte complémentaire
9			Їжа сучасних підлітків.	Запитувати з метою уточнення	Les adolescents ne mangent pas régulièrement .
10			Прийоми їжі. Монологічне мовлення	Надавати інформацію	«Si je ne peux pas marcher vite et loin, j’explose».	Речення з Futur simple		Les exercices
11			Моє відношення до забруднення навколишноьго середовища.	Висловлювання з опорою на ілюстрації	Accroître le recyclage, trouver des solutions .			ЛО стор.188
12			Брортьба з відходами. Монологічне мовлення	Надавати інформацію	Lutter contre la pollution, l’utilisation du plastique dans le commerce.	Речення з Si		Les exercices 7 page 25
13			Кліматичні проблеми та їх вирішення. Монологічне мовлення	Надавати інформацію		Future simple, Imparfait,Conditionnel présent .		Aуд.впр.4 стор.28
Тема 2» Вільний час»
14			Вільний час. Монологічне мовлення	Висловлювання з опорою на ілюстрації	J’ai bien appris à… Je n’ai pas bien appris à...	Ce, cette, ces Стор.185		ЛО стор.188
15			Життя в майбутньому.		Se mettre dans la pequ de quelq’un	Ce, cette, ces Стор.185
16			Здоровий спосіб життя. Монологічне мовлення	Надавати інформацію	Réduire, stimuler			Aуд.впр.1 стор. 31
17			Спорт-це здоров’я.	Запитувати з метою отримання інформації	J’adore, j’aime, je préfère. Quant à moi.	Le pronon EN		Впр.6 ст.33
18			Спорт та танці.	Запитувати з метою отримання інформації	Quand ? Comment ? Où ?	Питальні слова.
19			Вподобання до української пісні. Розвиток навичок аудіювання.	.	Une comunauté afroaméricaine	Les adjectifs. Прикметники чол. та жін. роду		ЛО стор.138
20			Подорож в моїх мріях. Розвиток діалогічного мовлення.	Висловлювати думки про побачене	Qu’en pencts-tu ? Je crois que…	Зворот Ne…que		Аудіювання впр.1 стор.37
21			Переваги туризму.	Висловлювати думки про побачене	Un youtubeur une youtubeuse	Множина іменника-впр.5 стор.38 Правило стор.186
22			Підлітки та туризм Розвиток навичок аудіювання	Запитувати з метою отримання інформації	Règles de sécurité sur Internet			Аудіювання впр.1 стор.39
23			Інтернет та гроші. Монологічне мовлення	Надавати інформацію	Qu’est-ce que c’est un agrement ?
24			Мій фільм про майбутнє.	Надавати інформацію	Les ados se filmer Pas sùrs	Penser à, réfléchir à		Аудіювання впр.1 стор.42
25			Я мрію, я думаю. Монологічне мовлення	Висловлювати думки	Je pense à la fête. Tu rêve de télé	Злитий артикль
26			Екологічний туризм Розвиток навичок аудіювання.	Висловлювати думки про побачене	Protester contre l’inaction des pays .
Тема 3 «Все, що нас виховує»
27			Читання та літературні жанри..	Надавати інформацію	La lecture, les échecs	Минулі часи стор.184
28			Підлітки та читання Монологічне мовлення	Надавати інформацію	A quoi sert de lire ce romans ?	Прислівник: très, plutôt , assez, beaucoup		ЛО стор.190
29			Роль читання Монологічне мовлення	Висловлювати думки	Les mots dans chaque strophe			Аудіювання впр.1,2 стор.50
30			Читання поезії французькою.		Le pélican
31			Французькі письменники.	Висловлювати думки про побачене	Victor Hugo, Molière, Jules Verne	Питальні речення.
32			Я в світі французької літератури. Монологічне мовлення	Надавати інформацію	Il est célèbre. Il a créé.Il a imaginé .
33			Мій улюблений письменник.	Висловлювати думки	La violence et les gurre	Curieux-curieuse		Аудіювання впр.1 стор.55
34			Мій вибір книги. Монологічне мовлення	Надавати інформацію	Parce que, car, à cause de
35			В світі книги.		Tu le vois . Elle la dit Je les reçois.	Займенник стор.186
36			Переваги читання. Розвиток діалогічного мовлення	Висловлення думки	Il a une réputation mondiale dans la littérature	Nous les ecrirons
37			Через інтернет до музики.		Le poème est facile à lire			Аудіювання впр.1 стор.61
38			Жанри читання.	Надавати інформацію	Amis des livres, cette invitation pour vous !
39			Книга на полиці Монологічне мовлення.	Висловлення думки	Quel lecteur, quel lectrice es-tu ?
Тема 4 « Спорт»
40			Олімпійські античні ігри.Індивідуальні та колективні види спорту. Монологічне мовлення.	Висловлювати думки про почуте	L’aviron, l’équitation, le tir à l’arc, un tournois, les échecs.	Заперечна форма дієслова.		Aуд.впр.1 стор.67. ЛОст.190
41			Відомі спортсмени. Розвиток письма.	Описувати та надавати інформацію	La canicule, un coup de soleil, la cours d’orientation, le cyclisme	Наказова форма дієслова.		ЛО ст.190
42			Французькі олімпійські ігри.. Захист проєкту.	Запитувати з метою уточнення	Préviligier, rapporter, résister, rémonter le moral .	Passé composé Речення з виразами Je dois, il faut		Aуд.впр.1 стор.71
43			Спортсмени-параолімпійці.	Висловлювання з опорою на ілюстрації	ЛО та МЗ по темі.	Le plus-que-parfait Стор.184		Texte complémentaire Впр.8 стор.73
44			Ключ до успіху в спорті. Спорт і команда. Монологічне мовлення	Запитувати з метою уточнення	En plaine santé, faible, triste	Yaroslava Magutcikh, Sergss Kulich , Koko Yoshizawa.Les adjectifs (рід,число)
45			Зірки олімпійських ігор. Монологічне мовлення	Надавати інформацію	«Si je ne peux pas marcher vite et loin, j’explose».	Речення з Si Стор.184		Les exercices
46			Активні види спорту	Висловлювання з опорою на ілюстрації	Se sentir bien, se sentir mal.	Зворотні дієслова.		ЛО стор.190
47			Види спорту.Я займаюся спортом та ментальним здоров’ям. Монологічне мовлення	Надавати інформацію	Mieux, meilleur	Узгодження часів.		Les exercices
48			Спор і Париж. Медалі Парижу.Описати свій стан здоров’я. Розвиток діалогічного мовлення.	Надавати інформацію	Que fait tu ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? Combien de ?	Passé composé. Imparfait. Стор.184		Texte complémentaire Впр.1 стор.80
49			Медалі і спортсмени. Я люблю займатися спортом.	Висловлювання з опорою на ілюстрації	Louis Braille, Louis Vuitton.J’ai bien appris à… Je n’ai pas bien appris à...			ЛО стор.190
50			Проєктна робота « Спорт- це рух» Монологічне мовлення		Participer, remporter une medaille, gagner, obtenir une médaille	Le plus-que-parfait Стор.184
51			Олімпійський вогонь.Презентація « Я і спорт»	Надавати інформацію	Allumer le chaudron olimpique, un relais de la Flamme			ЛО стор.190
52			Види спорту Олімпійських ігор.	Надавати інформацію	Décrire les médailles olympique et paralympique
53			Повторення теми « Спорт». Я люблю займатися спортом. Монологічне мовлення	Висловлювання з опорою на ілюстрації
Тема 5 « Франкомовні країни »
54			Франкомовні країни.Франція. Введення нових ЛО та МЗ.	Розповідати та надавати інформацію	La place de la Concorde, Monmartre, L’Opéra Garnier	Une action au present, au passé,au future		ЛО стор.190
55			Париж та видатні люди. Активізація вживання ЛО і МЗ по темі	Надавати інформацію..	Gustave Eiffel, Charle Garnier , Nicolas Flamel, Voltaire, Rousseau, Benjamin Franklin			ЛО стор.190
56			Морські країни Франції. Розвиток навичок монологічного мовлення.		S’apprecier, s’entendre bien, s’entraider, se facher, se réconcilier	Je-moi Tu-toi Il-lui Elle-elle		Texte complémentaire Впр.1стор.94
57			Французькі території на карті. Активізація нових ЛО і МЗ.	Висловлювання з опорою на ілюстрації	La Martinique, Saint-Martin, la Polynésie française,la Guadeloupe,Mayotte	Il est important de, il faut, tu dois+ verbe		Розповіді учнів .
58			Франція-країна мрій. Розвиток навичок діалогічного мовлення.	Розповіді	Pour proposer une sortie Proposer+de+infinitif	Proposer+de+infinitif		Aуд.впр. стор.96 ЛО стор.190
59			Моя культурна програма. Розвиток граматичних навичок.	Висловити своє ставлення до Франції.	Exotique, admirer, profiter			Texte complémentaire Впр.6 стор.97
60			Острови Франції. Презентація проєктів	Висловлювання з опорою на ілюстрації	L’archipel des Seychelles.Calme, dinamique, intelligent ,courageux, courageuse	Впр 1.ст100
61			Урок-презентація « Острови та Франція» Розвиток навичок читання з повним розумінням тексту.	Надавати інформацію	Пословиця «Qui se ressemble s’assemble»	Утворення прикметника-впр.4 стор.101 Правило-стор.185
62			Острови та їх географічне положення. Розвиток навичок монологічного мовлення.	Розповіді про острови.	Les espace géographique,les îles de Loos, le mont Nimba	Il est possible, on doit
63			Віртуальна подорож на острови. Розвиток навичок діалогічного мовлення.		Innombrable,abondant,naturel .Il faut, ils peuvent
64			Символи Франції. Розвиток навичок монологічного мовлення	Розповіді про символи країни Франції	Se disputer. On propose une activité.	Passé composé, l’imparfait		Aуд.впр.1 стор.106
65			Урок-презентація « Франція в символах» Розвиток навичок монологічного мовлення	Надавати інформацію	J’ai bien appris à… Je n’ai pas bien appris à...
66			Відеоурок «Свято лимону у Франції.» Активізація введених ЛО та МЗ.	Надавати інформацію в презентації.	Se distinguer ,patrimoine, agrume	Pour formuler une condition .
Тема 6 « Спосіб життя »
67			Музика та Франція. Введення ЛО та МЗ	Розповідати про музику.	A moi- me A toi- te A nous- nous A vous- vous		Займенник	Texte complémentaire Впр.1 стор.111
68			Французькі виконавці. Активізація введених ЛО та МЗ	Характеризувати та оцінювати когось	Chanteure , chanteuse		Прийменник à	Впр.5 стор.113
69			Скалолазіння-спорт сміливих. .Розвиток діалогічного мовлення	Надавати інформацію про когось	Une réalisatrsce-un réalisateur		Present de l’indicatif
70			Світ спорту навколо нас. Робота з граматичним матеріалом	Запитувати і відповідати на запитання	Ça me fait penser à .Рréférer,quant à		Жіночий рід іменника та прикметника Стор.185	ЛО ст.191 Unité 6
71			Спорт як спосіб життя. Розвиток монологічного мовлення	Розповідати про спортсменів.	D’abord , puis, ensuite, après.Enseiger aux enfants		Qui est…. Leur, leurs
72			Культура високої моди. Розвиток навичок монологічного мовлення	Розповідати та запитувати інформацію	Forum de discussion . Styliste français. Une société de haute couture.			Впр.8 стор.120
73			Спосіб харчування для життя.		Week-end , inventer, souriant, tondre, recoùposer.		Пасивна форма дієслова.Правило стор.184	Aуд.впр1 стор.121 Впр.4 стор.122
74			Здорова їжа.Родина на відпочинку. Презентація проектів	Надавати інформацію про когось	Du bio en direct du jardin.Une féliсitation, mes idées, conseiller		Les phrases au présent. Les phrases au passé
75			Навколишнє середовище для здорового способу життя. Активізація введених ЛО та МЗ	.	La propreté, c’est l’affaire de tous.		Пасивна форма дієслова.Правило стор.184
76			Незаконне скидання відходів шкодить здоров’ю.	Висловлювання з опорою на ілюстрації	Les sacs d’ordures ménagers. Une déchetterie.Seulement, ne.. que		Le future dans la forme passive
77			Фото в соціальних мережах. Активізація граматичного матеріалу	Активізація граматичного матеріалу	Passer du temps avec tes proches			Texte complémentaire Впр.1 стор.127
78			Програміст як професія. Розвиток навичок монологічного мовлення	Розповідати про важливість професії.	Donner des conseils,rédiger une annonce, proposer des activités, parler des relations.			Впр.6 ст.129
79			Що для мене ввічливість?	Висловлювання з опорою на ілюстрації	La gentilleuse, la politesse			Робота з підручником-впр.1-4 стор.130-131
Тема 7 « Моя країна »
80			Географія і природа України. Я живу в Україні.. Введення нових ЛО та МЗ.	Запитувати з метою отримання інформації	La rosée , le saule, la vigne, un refuge, un réfuge, un bombardement	Прийменники часу.		ЛО стор.191 Unité 7
81			Грунти та надра України. Автоматизація нових ЛО та МЗ	Надавати необхідну інформацію	Depuis, pendant , entre ,durant, au cours de, pour	Si c’était une couleur, ce serait… Стор.184
82			Сшльськогосподарська продукція. Історія України. Розвиток навичок мовлення.	Отримання інформації	Les pépins(grains) La chair Lq peau Une pastèque			Texte complémentaire Впр.1стор.137
83			. Україна та українці. Український фольклор. Стефанія.	Надавати необхідну інформацію	Il y a un an. Broder,blessé,abandonné, une bénévole
84			Міжнародний день екології. Проект для нашого регіону. Автоматизація нових ЛО та МЗ	Висловлювати думки про побачене	Une action écologique mondiale, les écoliers non-différents	J’aime, j’adore, je préfère.		ЛО стор.191 Unité 7
85			Колективні заходи в громаді.Екологічна небезпека. Автоматизація нових ЛО та МЗ з партитивним артиклем.		Des dommages considérqbles, des substances toxique	Пасивна форма дієслова.
86			Волонтерство в моїй країні.Захист навколишнього середовища. Автоматизація нових ЛО та МЗ.	Надавати необхідну інформацію.	L’émission de gaz à effet de serre ; la sécheresse, le réchauffement climatique	Il faut, on ajoute .		Aудіювання впр.1 стор.143
87			Моя роль в захисті навколишнього середовища. Висловлювати думки про екологію.	Надавати необхідну інформацію	La disparition des espèces animals, la pollution des eaux , la déforestqtionl, la désertification	Питальні речення.		Впр.4 стор.143
88			Анімація в моїй уяві. Мистецтво та екологія Розвиток навичок мовлення.	Надавати необхідну інформацію.	ЛО по темі.	L’histoire de la création du film d’animation «Mavka»		Texte complémentaire Впр.1стор.145
89			Екологія та митці. Петриківка. Українські фільми признані за кордоном.	Надавати необхідну інформацію	Les objets en céramique, les artisants potiers ; l’art décoratif	On y trouve.		Aудіювання впр.1 стор.147
90			. Марія Приймаченко-сучасна художниця Український одяг та українці Автоматизація нових ЛО та МЗ	Розповідати про свої уподобання	Des vêtements brodés Des ornements traditionnels ukrainiens	On y trouve.		Aудіювання впр.1 стор.148
91			Український народ та його звичаї. Вишиванка. Розвиток о мовлення.		La broderie ukrainienne.	«Sans saule ni viorne l’Ukraine n’ existerait pas»		Texte complémentaire
92			Університет в Чернівцях. Гостинність українців.	Розповідати про важливість професії	Etablissement d’enseignement L’UNESCO			Texte complémentaire Впр.1 стор.151

Тема 8 «Міжособисті навички»

93	Мої активності. Laura Dekker.	Розповідати про захоплення українських школярів	Des disputes de fratrie, des conflits dans la famille, la passion, le contrôle parental		ЛО стор.191
94	Як себе пізнати краще. Розвиток навичок письма	Розповідати про захоплення школярів	C’est insuportable ! C’est trop cool ! Bonne nouvelle ! J’en ai assez !	Les constructions je voudrais + infinitif	Texte complémentaire Впр.6 стор.154
95	Переваги інтернету.Що для мене інтернет?	Розповідати про своє захоплення	Je peux, je veux,je sais, je dois.	Il faut, Pourquoi, pars que Celle-là, celle-ci, celui, celle, ceux, celles
96	Недоліки інтернету.Що для мене інтернет?	Запитувати і надавати. інформацію	J’aime, j’adore, je préfère, inspirer. La vie avant internet.	La conjugaison des verbes pouvoir, savoir, vouloir	Texte complémentaire
97	Я працюю в інтернеті.Моє робоче місце.	Надавати інформацію про захоплення	Trouver une solution préferable, un secret de réussite, se chamailler, être bénéfique		Aуд.впр .1 стор.160
98	Телефон за столом.Чати, якими я користуюсь. Розвиток граматичних навичок	Надавати інформацію	Un logiciel ; la prudence, l’ usage, abuser, artificiel, prendre la solution en main ,un appareil		Texte complémentaire Впр.6 стор161
99	Моє оточення. Розвиток граматичних навичок		Le festival de cinéma, Le festival de théâtre, Le festival de chant	Voir, aller,un moyen de transport, un utilisateur de trottinette	Aуд.впр 6 стор.163
100	Правила на дорозі.Попрацював -відпочивай. Автоматизація нових ЛО та МЗ		Je travaille beaucoup		ЛО стор.191
101	Вибір книги.Читання-це корисно. Розвиток монологічного мовленння		Combien d’heure passent devant les écrans ou avec le livre ?	Le littoral, une immersion, les palmes, un tuba	Aуд.впр. 1,2 стор.165
102	Книга за бажанням.Мій вибір.	Надавати інформацію	La culture, l’art,les traditions .	Les auteur des livres les plus chers .
103	Щоб я відвідала для релаксу? Автоматизація нових ЛО та МЗ		Qui, que, où	Une expositon	Aуд.впр. 1,2 стор.168
104	Відвідування виставки.	Запитувати і надавати. інформацію	Le festival des musique du monde, le festival des chansons francophones, lire	Poétique, incroyable ,contemporain
105	Пісня на уроці при вивченні мови.	Надавати інформацію	Zaho de Sagazan		Aуд.впр. 1, стор.171

Тема 9 «Тематичне повторення курсу»

106	Відвідування музею в мій вільний час. Введення нових ЛО та МЗ.		Розповідати про захоплення українських школярів		La boiserie, la dorure, la draperie, une prise de parole	.	Aуд.впр .1 стор.173
107	Підліток презентує.Театр та театрали. Автоматизація нових ЛО та МЗ		Розповідати про захоплення французів		ЛО по темі Les sorties culturelles	Les constructions je voudrais + infinitif fait-faire,lu-
108	Мох активності.Музика в житті людини. Розвиток монологічного мовленння		Розповідати про свій вибір у музиці.		La galerie des inconnus célèbre. La musique adoucit les murs
109	Екскурсія в граматику.Видатні люди. Розвиток монологічного мовленння		Запитувати і надавати інформацію		Picasso, Vermeer, Manet, Le Caravage, Léonar de Vinci, Botticelli	La conjugaison des verbes pouvoir, savoir, vouloir	Texte complémentaire
110	Прислівник у реченні.Кіно та його роль в житті людини. Автоматизація нових ЛО та МЗ		Надавати інформацію про захоплення		L’appropriation, un metteur en scène, fabuleux, interpréter un rôle,ridicule
111	Граматична зупинка. Plus-que-parfait Розвиток граматичних навичок		Надавати інформацію			Plus-que-parfait	Texte complémentaire
112	Я презентую спорт.	Запитувати і надавати інформацію		Ça me fait penser à .Рréférer,quant à, les médailles olympique et paralympique		Je voudrais...
113	Країна моєї мрії. Автоматизація нових ЛО та МЗ	Надавати інформацію		ЛО по темі.		.
114	Їдемо до Франції. Віртуальна подорож. Розвиток монологічного мовленння	Розповідати про своє захоплення		La place de la Concorde, Monmartre, L’Opéra Garnier			Впр.3 стор.179.
115	Пасивна форма дієслова. Розвиток монологічного мовленння	Розповідати про відвідини ресторану.		Plonger, une expérience culinaire		L’ infinitif, le participe passé.	Впр.3 стор.180
116	Мої потреби.Євробачення та переможці.	Надавати інформацію		Il s’agit du concours. Le rock, le rap , le métal, la techno		Порівняння граматичних форм
117	Пейзажі України. Подорож країною.			Champs,varié,touristique,montagne, culinaire,paradis		Imparfait
118	Модальні дієслова.Проектна робота . «Я і спорт.»			ЛО та МЗ по темі		Порівняння граматичних форм
119	Контроль письма.
120	Контроль аудіювання.
121	Контроль говоріння.				!
122	Контроль читання.
123	Підсумковий урок.		Запитувати і надавати. інформацію		J’aime, j’adore, je préfère, inspirer	La conjugaison des verbes pouvoir, savoir, vouloir
124	Узагальнюючий урок.		Надавати інформацію

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Калаченко Клавдія Миколаївна

Пов’язані теми

Французька мова, 8 клас, Планування

НУШ

Додано

28 серпня

Переглядів

Оцінка розробки

Відгуки відсутні