Календарно-тематичне планування ІІ семестр 10 клас Сотникова Deutsch! 2 години

Тема 5: МУЗИКА

Номер

уроку

Дата

Підтема

Граматичний

матеріал

Лексичний

матеріал

Читання

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Домашнє

завдання

Музичні інструменти і музиканти

die Flöte (-n), der Flügel (-), das Horn (-"-er), das Keyboard (-s), die Trommel (-n), die Trompete (-n), das Schlagzeug (-e)

Впр. 4 ст. 109

Впр. 2, 3 ст. 107

Впр. 1 ст. 107

Впр. 5 ст. 110

Впр. 6 ст. 110

Впр. 7 ст. 110

Напиши про музикальні колективи

Композитори та їх роботи

die Oper (-n), die Operette (-n), die Sonate (-n), der Walzer (-), schaffen (schuf, hat geschaffen), taub

Впр. 3 ст. 112

Впр. 1 ст. 111

Впр. 4, 5 ст. 112

Впр. 2 ст. 111

Впр. 6 ст. 112

Підготуй вікторину або доповідь

Йоган Себастіан Бах

Впр. 5, 6 ст. 115

die Orgel (-n), entstehen (entstand, ist entstanden), die Passion (-en), das Genie (-s)

Впр. 3 ст. 114

Впр. 1, 2 ст. 113

Впр. 7 ст. 115

Впр. 4 ст. 114

Впр. 8 ст. 115

Склади 8 запитань до тексту

Українські композитори

auf|führen (führte auf, hat aufgeführt), die Kammermusik (meist Sg.), das Libretto (-tti/-s), die Bedingung (-en)

Впр. 3 ст. 116

Впр. 5 ст. 118

Впр. 1 ст. 116

Впр. 2 ст. 116

Впр. 4 ст. 117

Впр. 6 ст. 118

Впр. 7 ст. 118

Підготуй вікторину

Стилі музики

der Rock’n’Roll, die Pop-Musik, der Rap der Hip-Hop, der Hardrock

Впр. 6 ст. 120

Впр. 2, 3 ст. 119

Впр. 1 ст. 119

Впр. 4 ст. 119

Впр. 5 ст. 120

Впр. 7 ст. 121

Впр. 8 ст. 121

Напиши повідомлення до інтернет-форуму

Сучасні німецькі співаки та групи

der Sänger (-), der Interpret (-en), die Band (-s), das Album (Alben)

Впр. 4 ст. 123

Впр. 2 ст. 122

Впр. 1, 3 ст. 122

Впр. 5, 6 ст. 124

Впр. 7 ст. 124

Напиши повідомлення та підготуй презентацію

Музика в моєму житті

aus|drücken (drückte aus, hat ausgedrückt)

Впр. 4 ст. 125

Впр. 1 ст. 125

Впр. 2, 3 ст. 125

Впр. 5 ст. 126

Впр. 6 ст. 126

Напиши відповідь Софії

Відвідування концерту

das Festival (-s), der Lieblingssänger (-), abgemacht

Впр. 1, 2, 3 ст. 127

Впр. 4 ст. 128

Впр. 5 ст. 128

Опиши свої враження від фотографії

Проектна робота «Наші улюблені групи»

Впр. 2 ст. 129

Напиши текст пісні

Систематизація вивченого матеріалу з теми «Музика»

Впр. 4 ст. 130

Повтори матеріал за допомогою гри

Узагальнююче повторення

Повторити лексику

Тема 6: НІМЕЦЬКОМОВНІ КРАЇНИ

Номер

уроку

Дата

Підтема

Граматичний

матеріал

Лексичний

матеріал

Читання

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Домашнє

завдання

Подорожі

auf Reisen, der Reiseführer (-), der Ratschlag (-”-e), die Gegend (-en), schreien (schrie, hat geschrien), schimpfen (schimpfte, hat geschimpft)

Впр. 4 ст. 133

Впр. 1 ст. 133

Впр. 2 ст. 133

Впр. 5, 6 ст. 134

Впр. 3 ст. 133

Впр. 7 ст. 134

Напиши поради

Культура спілкування

Впр. 5 ст. 137

das Verhalten (nur Sg.), duzen (duzte, hat geduzt), siezen (siezte, hat gesiezt), begrüßen (begrüßte, hat begrüßt), unterbrechen (unterbrach, hat unterbrochen), Hände schütteln (schüttelte, hat geschüttelt), die Begrüßungsformel (-n)

Впр. 3, 4 ст. 136

Впр. 1 ст. 135

Впр. 2 ст. 135

Впр. 6 ст. 137

Впр. 7 ст. 137

Напиши короткий реферат про правила комунікації в німецькомовному просторі

Німецькомовні країни на карті Європи

Впр. 5 ст. 139

die Gesamtfläche (-n), das Fürstentum (-"-er), der Bundesstaat (-en), betragen (betrug, hat betragen), grenzen (grenzte, hat gegrenzt) an (Akk.), umspülen (umspülte, hat umspült), gebirgig

Впр. 4 ст. 138

Впр. 1 ст. 138

Впр. 2, 3 ст. 138

Впр. 6 ст. 139

Впр. 7 ст. 139

Напиши текст про німецькомовні країни

Клімат та ландшафти

Впр. 5 ст. 141

die Wüste (-n), das Gewässer (-), der Nebenfluss (-"-e), das Tal (-"-er), das Gebirge (-), mild, gemäßigt

Впр. 4 ст. 141

Впр. 1 ст. 140

Впр. 2 ст. 140

Впр. 3 ст. 141

Впр. 6 ст. 142

Впр. 7 ст. 142

Підготуй презентацію

Найгарніші міста

Впр. 5 ст. 145

die Metropole (-n), die Schwebebahn (-en), her|stellen (stellte her, hat hergestellt), stammen (stammte, hat gestammt) aus (Dat.)

Впр. 1 ст. 143

Впр. 2, 3 ст. 143

Впр. 4 ст. 144

Впр. 6 ст. 145

Впр. 7 ст. 145

Зроби презентацію про німецьке місто

Найвідоміші визначні місця Німеччини

Впр. 5 ст. 148

das Wahrzeichen (-), das Bauwerk (-e), großartig, sich lohnen (lohnte sich, hat sich gelohnt), zum Weltkulturerbe erklären

Впр. 3 ст. 147

Впр. 1 ст. 146

Впр. 4 ст. 148

Впр. 2 ст. 146

Впр. 6 ст. 148

Знайди в інтернеті інформацію про квитки до визначних місць

Свята та святкові дні

Впр. 4 ст. 151

der Fasching (-e/-s), das Pfingsten (-) (meist Sg. und ohne Art.), die Fastenzeit (-en), religiös, arbeitsfrei

Впр. 3 ст. 149

Впр. 1 ст. 149

Впр. 7 ст. 151

Впр. 2 ст. 149

Впр. 5, 6 ст. 151

Впр. 8 ст. 151

Опиши своє улюблене свято, не називаючи його

Найвідоміші особи

das Gebiet (-e), die Tätigkeit (-en), tätig sein

Впр. 3 ст. 153

Впр. 1 ст. 152

Впр. 2 ст. 152

Впр. 4 ст. 153

Впр. 5 ст. 154

Підготуй короткий реферат

Проектна робота «Відомі люди в німецькомовному просторі»

Впр. 3 ст. 156

Напиши маршрут-історію

Систематизація вивченого матеріалу з теми «Німецькомовні країни»

Впр. 2 ст. 156

Підготуй Talkshow

Узагальнююче повторення

Повторити лексику

Тема 7: УКРАЇНА – КРАЇНА І ЛЮДИ

Номер

уроку

Дата

Підтема

Граматичний

матеріал

Лексичний

матеріал

Читання

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Домашнє

завдання

Моя Батьківщина - Україна

Впр. 4 ст. 159

das Staatsoberhaupt (-"-er), die Unabhängigkeit (-en), die Küste (-n), überwiegend, flach, sich an|schließen (schloss sich an, hat sich angeschlossen), sich verändern (veränderte sich, hat sich verändert)

Впр. 1 ст. 158

Впр. 5 ст. 160

Впр. 2, 3 ст. 158

Впр. 6 ст. 160

Впр. 7 ст. 160

Напиши про український ландшафт, не називаючи його

Символіка України

das Zeichen (-), das Wappen (-), der Dreizack (-e), die Herkunft (-"-e), das Reich (-e), die Eigenständigkeit (nur Sg.)

Впр. 3, 4 ст. 162

Впр. 1 ст. 161

Впр. 2 ст. 161

Впр. 5 ст. 163

Впр. 6 ст. 163

Напиши відповідь Софії

Відомі українці

die Auszeichnung (-en), sich beschäftigen (beschäftigte sich, hat sich beschäftigt) mit (Dat.), teil|nehmen (nahm teil, hat teilgenommen) an (Dat.)

Впр. 4 ст. 165

Впр. 1 ст. 164

Впр. 2, 3 ст. 164

Впр. 5 ст. 166

Впр. 6 ст. 166

Напиши короткий текст про Шевченко

Наші міста

Впр. 2 ст. 167

die Festung (-en), das Kulturdenkmal (-"-er), sagenhaft, sehenswert, architektonisch

Впр. 4 ст. 168

Впр. 5 ст. 169

Впр. 3 ст. 167

Впр. 1 ст. 167

Впр. 6, 7 ст. 169

Впр. 8 ст. 169

Підготуй інформацію про твою Батьківщину

Найгарніші визначні місця України

Впр. 3 ст. 170

die Siedlung (-en), der Stützpunkt (-e), der Springbrunnen (-), die Touristenattraktion (-en), existieren (existierte, hat existiert), auf|schlagen (schlug auf, hat aufgeschlagen)

Впр. 1 ст. 170

Впр. 5 ст. 172

Впр. 2 ст. 170

Впр. 6 ст. 172

Впр. 4 ст. 172

Впр. 7 ст. 172

Підготуй презентацію про найвідоміші визначні місця України

Проектна робота «Це наша країна»

Впр. 4 ст. 173

Напиши, що ти знаєш про цих людей

Систематизація вивченого матеріалу з теми «Україна – країна і люди»

Впр. 5 ст. 174

Повтори матеріал за допомогою гри

Узагальнююче повторення

Повторити лексику

Контроль аудіювання

Повторити лексику

Контроль читання

Повторити граматику

Контроль письма

Повторити теми півріччя

Контроль говоріння

Повторити лексику

Аналіз контрольних робіт

Словникова робота

Підсумковий урок

Повторити лексику