Календарно-тематичне планування з німецької мови для 10 класу

№

Дата

Тематика ситуативного  спілкування

Мовний інвентар - лексика

Мовний інвентар - граматика

Очікувані результати

(Учень знає…

Учень вміє…)

Інтегровані змістові лінії

Ключові компетентності

Домашнє

завдання

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Meine vertraute Umgebung. Моє знайоме середовище

1.

Дозвольти представитися

Розповідати про себе , свої захоплення та плани на майбутнє

+

Спілкування іноземними мовами

Впр.7 ст. 5

2.

Почуття та емоції

Ст.5

Впр.4 (б) ст.7

„wenn“-Sätze

Описувати  свої почуття та емоції та інших людей; розповідати прислів′я

+

Спілкування іноземними мовами

Впр.8ст.8

3.

Ми всі такі  різні

Ст. 9

Plusquamper-fekt Впр.5 (б) ст. 12

Описувати, які риси характеру вам подобаються, а які , ні

+

Спілкування іноземними мовами

Впр.7 ст. 12

4.

Мої друзі

Ст. 13

Розповідати про своїх друзів

+

Спілкування іноземними мовами

Впр.7 ст. 15

5.

Ми шукаємо друзів

Ст. 16

Modalverben im Präsens  Впр.4 ст. 17, впр.5 ст. 18

Обговорюють місця, де можна знайти друзів

+

Спілкування іноземними мовами

Впр.7 ст. 18

6.

Наш вільний час

Ст. 19

Verb „lassen“ im Präsens Впр.4 ст. 20, впр.5 ст. 21

Розповідають, як можна проводити вільний час із друзями

+

Спілкування іноземними мовами

Впр.7 ст. 21

7.

Повторення

Впр.1 ст.22

Впр.2 ст. 22

Повторити ЛМ та використовувати його в усному мовленні

+

Спілкування іноземними мовами

Впр.4 ст. 23

Freizet und Sport. Вільний час і спорт

8.

Що ми робимо найохочіше

Ст. 25

Розповідати про улюблені види відпочинку

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.6 ст. 27

9.

Улюблені види спорту

Ст. 28

Розвовідати про улюблені види сорту

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.7 ст. 30

10.

Спорт і здоров′я

Ст.31

Впр.3 (б) ст. 31,

 впр.3 ст. 33 „weil“ -Sätze

Вести бесіду по темі

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.7ст. 33

11.

Відомі спортсмени і спортсменки

Ст.34

Nicht deklinierbare Adjektive

Впр. 4 (б) ст. 37

Розповідати про відомих спортсменів та види спорту, якими вонизаймаються

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.7ст. 37

12.

Спортивні заходи

Ст.38

Nicht deklinierbare Adjektive

Впр.6 ст. 41

Описувати спортивні змагання та олімпіади

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.8 ст. 41

13.

Незвичайні види спорту

Ст.42

Розповідати про незвичайні види спорту

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.6 ст.44

14.

Повторення

Ст.45

Впр.5 ст. 46

Повторити ЛМ та вживати його в усному мовленні

+

Екологічна грамотність і здорове життя

тематичне

оцінювання

Ernährung. Харчування

15.

Апетит приходить під час їди

Ст. 48

Розповідати про своє харчування

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.6 ст. 49

16.

Українські фірмові страви

Ст. 50

Описувати українські фірмові страви

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.7 ст. 51

17.

Здорове харчування в інших народах

Ст.52

Розповідають про харчування в інших народах

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.6 ст. 53

18.

Типова німецька їжа

Ст.54

Прості речення

Описують типові німецькі страви

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.6 ст. 55

19.

Про смаки не сперичаються

Ст.56

Sätze mit mehrteiligen Konjunktionen

Впр.3 ст. 57

Розповідають про свої смаки в їжі

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.7 ст. 58

20.

Здорова їжа

Ст. 59

Учні ведуть бесіду  по темі «Здорова їжа»

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.6 ст. 60

21.

Повторення

Повторити ЛМ

Повторити ГМ

Вживають ЛО у монологічному та діалогічному мовленні

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.6 ст. 62

тематичне

оцінювання

Schulleben. Шкільне життя

22.

Школа і ми

Ст. 64

Розповідають про школу

+

Соціальна та громадянська компетентність

Впр. 7 ст. 67

23.

У школі

Ст. 66

Прості речення

Описують , як проводять свій час у школі

+

Соціальна та громадянська компетентність

Впр.6 ст. 67

24.

Дорога до школи

Ст.68

Satzreihe

Впр.5 ст. 69, впр.6 ст. 70

Розповідають про дорогу до школи

+

Соціальна та громадянська компетентність

Впр. 8 ст. 70

25.

Обмін учнями

Ст.71

Розказують про обмін учнями

+

Соціальна та громадянська компетентність

Впр.7 ст.73

26.

Іноземні дослідження

Ст. 74

Ведуть бесіду по темі

+

Соціальна та громадянська компетентність

Впр.7 ст. 76

27.-

28.

Повторення

Ст.77

Повторення ГМ

Повторення ЛМ

+

Соціальна та громадянська компетентність

Впр.3 ст. 77

тематичне

оцінювання

29.

Контроль аудіювання

30.

Контроль читання

31.

Контроль письма

32.

Контроль усного мовлення

Beruf und Arbeit/   Професія і робота  

33.

Хто вони за професією?

Ст.80

Розповідати про професії  різного виду

+

+

Соціальна та громадянська компетентність

Впр.8 ст. 82

34.

Сучасні професії

Ст.83

Прості речення 

ст. 83

Бести бесіду по темі сучасні професії, описувати картинки

+

+

Спілкування іноземними мовами

Впр.7ст. 85

35.

Професійний шлях

Ст. 86

Der Temporalsatz mit der Konjunktion «nachdem» ст.87

Описувати шлях , для того щоб досягнути кар'єрного росту

+

Спілкування іноземними мовами

Соціальна та громадянська компетентність

Впр.7 ст. 88

36.

 Професія моєї мрії

Ст.89

Der Temporalsatz mit der Konjunktion «nachdem»

Читати і перекладати оголошення по темі і розповідати про професію своєї мрії

+

+

Соціальна та громадянська компетентність

Впр.6 ст. 90

37.

Пошук роботи

Ст. 91

Множина іменників

Розповідати про пошук роботи; читати і перекладати  газетні статті; виконувати вправи на аудіювання

+

+

Соціальна та громадянська компетентність

Впр.7 ст. 93

38.

Повторення

Ст.94

Повторити ГМ

Повторити ЛМ

+

+

Соціальна та громадянська компетентність

Впр.1ст. 94

Malerei/Живопис

39.

Жанри живопису

Ст.97

Складно підрядні речення

Описувати картину; називати відомих художників і їхні картини

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.7 ст. 99

40.

Мій улюблений жанр

Ст.100

Розповідати про свій улюблений жарн живопису

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.6 ст. 101

41.

Всесвітньо відомі художники

Ст. 102

Прості речення

Називати відомих художників та розповідати про них

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.6 ст. 103

42.

Відомі німецькі художники

Ст. 104

Називати німецьких художників та розповідати про них

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.6 ст. 105

43.

Українські художниці та художники

Ст. 106

Питальні речення

Вести бесіду по темі «Українські художниці і художники»

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.7 ст. 108

44.

У картинній галереї

Ст. 109

Розповідні речення

Розповідати про картинну галерею; читати і перекладати твори по темі

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.6 ст. 111

45.

Повторення

Ст.112

Повторити ГМ

Вести бесіду по темі живопис

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.1 ст. 112

Тематичне

оцінювання

Wissenschaft und Fortschritt/ Наука і прогрес

46.

Сучасні засоби комунікації

Ст.115

Розповідати про сучасні засоби комунікації; читати і перекладати тексти по темі

+

Уміння вчитися впродовж життя

Впр.6 ст. 116

47.

Що може робити мобільний телефон?

Ст.117

Конструкція um … zu

Розповідати про можливості мобільного телефону

+

Уміння вчитися впродовж життя

Впр.6 ст.118

48.

Соціальні мережі

Ст.119

Вести бесіду по темі; розповідати про соціальні мережі

+

Уміння вчитися впродовж життя

Впр.6 ст. 120

49.

Інтернет за і проти

Ст.121

Складні речення

Вести бесіду  по темі «Інтернет за  і проти»

+

Уміння вчитися впродовж життя

Впр.6 ст. 122

50.

Важливі відкриття і винаходи

Ст.123

Partizip I und Partizip II als Attribut

Читати і перекладати тексти по темі з новою лексикою

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.7 ст. 126

51.

Автомобілі – впливають на навколишнє середовище чи ні?

Ст.127

Partizip I und Partizip II als Attribut

Вести бесіду по темі ; наводити аргументи  під час діалогічного мовлення

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.6 ст. 128

52.

Повторення

Ст.129

Повторити ГМ

Вести бесіду по темі

+

Уміння вчитися впродовж життя

Впр.1 ст. 129

Die Natur und Wetter/ Природа і погода

53.

Що ти робиш, коли..?

Ст.132

Безособові речення

Розповідати про природу і погоду

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.8 ст. 133

54.

Хмарна погода, поганий настрій?

Ст. 134

Підрядні речення

Вести бесіду по темі; розповідати прислів’я

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.7ст.136

55.

Чотири елементи

Ст.137

Вести бесіду по темі

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.7 ст. 138

56.

Природні катастрофи

Ст.139

Підрядні речення

Читати і перекладати статті по темі; розповідати про природні катастрофи

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.5ст. 141

57.

Небезпека для навколишнього середовища

Ст.142

Das Partizip

Спілкуватися на тему «Небезпека для навколишнього середовища»

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.8ст.144

58.

Ти екологічно свідомий

Ст.145

Das Partizip

Вміти відстоювати свою думку , використовуючи лексику по темі

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.5 ст. 146

59.

Повторення

Ст. 147

Повторити ГМ

Вести бесіду по темі

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.1ст.147

тематичне

оцінювання

Die Ukraine und die deutschsprachigen Länder/Україна і німецькомовні країни

60.

Наші країни

Ст. 150

Прості речення

Називати німецькомовні країни і розповідати про них

+

Соціальна та громадянська компетентності

Впр.8 ст.152

61.

Моя Батьківщина

Ст.153

Розповідати про свою Батьківщину

+

Соціальна та громадянська компетентності

Впр.7ст.155

62.

Святкові дні на Україні

Ст.156

Demonstrativ-pronomen

Розповідати про святкові дні на Україні

+

Соціальна та громадянська компетентності

Впр.7 ст.157

63.

Австрія

Ст.158

Demonstrativ-pronomen

Розповідати про Австрію

+

Соціальна та громадянська компетентності

Впр.8 ст.160

64.

Швейцарія

Ст.161

Розповідати про Швейцарію

+

Соціальна та громадянська компетентності

Впр.7ст.163

65.

Цікаві святкові дні

Ст.164

Складні речення

Читати і перекладати статті по темі

+

Соціальна та громадянська компетентності

Впр.7 ст. 166

66.

Повторення

Ст.167

Повторити ГМ

Вести бесіду по темі

+

Соціальна та громадянська компетентності

тематичне

оцінювання

67.

Контроль аудіювання

68.

Контроль читання

69.

Контроль письма

70.

Контроль усного мовлення