Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занятть з учнем/ученицею ООП четвертого класу (3 рівень підтримки)

Про матеріал
Мета програми: забезпечити корекцію та розвиток пізнавальної сфери учня/учениці 4 класу, сприяти гармонійному розвитку уваги, пам’яті, мислення, емоційної та комунікативної сфер, а також формуванню навичок самоконтролю та організованості.
Перегляд файлу

ЗАТВЕРДЖУЮ:

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно-тематичне планування

Корекційно-розвиткові заняття

З ученицею 4 класу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснювальна записка

Мета програми: забезпечити корекцію та розвиток пізнавальної сфери учениці 4 класу, сприяти гармонійному розвитку уваги, пам’яті, мислення, емоційної та комунікативної сфер, а також формуванню навичок самоконтролю та організованості.

Завдання програми:

  •        розвивати довільну увагу, стійкість, переключення та розподіл уваги;
  •        удосконалювати пам’ять та уяву через спеціальні вправи та ігри;
  •        формувати логічне мислення (аналіз, синтез, узагальнення, встановлення причинно-наслідкових зв’язків);
  •        стимулювати розвиток мовлення та комунікативних навичок;
  •        виховувати позитивну самооцінку, впевненість у власних силах та навички роботи в групі.

Організація занять:

  •        Тривалість – 25–30 хв.
  •        Періодичність – 1 раз на тиждень.
  •        Форми роботи – індивідуальні вправи, ігри, дискусії, творчі завдання.

Очікувані результати:

  •        розвиток основних пізнавальних процесів;
  •        підвищення навчальної мотивації;
  •        ормування комунікативних навичок;
  •        підготовка учнів до переходу в середню школу.

 

Календарно-тематичне планування

№ заняття

Тема

Завдання

Форми роботи

1

Вступне заняття. Знайомство, правила роботи.

Адаптація, створення позитивної атмосфери.

Ігри-знайомства, бесіда.

2

Увага: «Що змінилося?»

Розвиток зорової уваги.

Ігри на спостережливість.

3

Пам’ять: «Запам’ятай і відтвори».

Розвиток короткочасної пам’яті.

Ігри з картками, предметами.

4

Мислення: класифікація предметів.

Формування логічного мислення.

Завдання на групування.

5

Емоції: як я почуваюся?

Формування емоційної грамотності.

Малюнки, обговорення.

6

Увага: «Знайди відмінності».

Розвиток зорової уваги.

Картки-ілюстрації.

7

Пам’ять: асоціації.

Розвиток образної пам’яті.

Ігри на асоціації.

8

Мислення: пошук причинно-наслідкових зв’язків.

Розвиток логічного мислення.

Картки-ситуації.

9

Комунікація: «Як слухати і чути іншого».

Формування навичок активного слухання.

Рольові ігри.

10

Уява: «Закінчи малюнок».

Розвиток творчої уяви.

Малювання, групова робота.

11

Увага: «Червоне–зелене світло».

Розвиток довільної уваги.

Рухлива гра.

12

Пам’ять: слухові диктанти.

Розвиток слухової пам’яті.

Ігри з інструкціями.

13

Мислення: аналогії.

Формування логічних зв’язків.

Завдання «Що схоже?».

14

Емоції: як керувати злістю.

Розвиток самоконтролю.

Рольові ігри, обговорення.

15

Комунікація: вміння домовлятися.

Формування соціальних навичок.

Ігри у парах.

16

Увага: «Запам’ятай рух».

Розвиток моторної уваги.

Ігри з рухами.

17

Пам’ять: віршування.

Розвиток довготривалої пам’яті.

Заучування римівок.

18

Мислення: логічні загадки.

Розвиток критичного мислення.

Відгадування.

19

Комунікація: вміння висловлювати власну думку.

Розвиток мовлення.

Міні-дискусії.

20

Уява: складання історії за картинками.

Розвиток образного мислення.

Картки-історії.

21

Увага: «Знайди пару».

Розвиток стійкості уваги.

Ігри з картками.

22

Пам’ять: ігри на запам’ятовування чисел.

Розвиток мнемотехніки.

Числові ігри.

23

Мислення: встановлення послідовності подій.

Розвиток логічного мислення.

Завдання з малюнками.

24

Емоції: радість і страх.

Розвиток емоційного словника.

Малюнки-емоції.

25

Комунікація: «Компліменти».

Формування доброзичливості.

Гра «Компліменти».

26

Увага: переключення.

Розвиток довільності.

Ігри з правилами.

27

Пам’ять: робота з візуальними образами.

Розвиток зорової пам’яті.

Запам’ятовування картинок.

28

Мислення: робота з аналогіями.

Удосконалення логічних операцій.

Логічні вправи.

29

Комунікація: вирішення конфліктів.

Розвиток соціальних навичок.

Рольові ігри.

30

Уява: творче малювання.

Розвиток фантазії.

Малюнок «Мій світ».

31

Увага: розподіл.

Розвиток здатності до багатозадачності.

Ігри з подвійними завданнями.

32

Пам’ять: метод місць.

Формування мнемотехніки.

Вправи з просторовими образами.

33

Мислення: логічні завдання.

Розвиток критичного мислення.

Ребуси, загадки.

34

Узагальнення: квест «Що виходить краще за все».

Закріплення знань і навичок.

Квест- гра.

35

Підсумкове заняття. «Я і мої досягнення».

Рефлексія, аналіз результатів.

Святкова гра, обговорення.

 

 

docx
Пов’язані теми
Психологія, Планування
Інкл
Додано
18 грудня 2025
Переглядів
189
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку