№

Дата

Зміст уроку

Примітка

33

Іван Карпенко-Карий. Короткі відомості про життя і творчість видатного українського драматурга. ТЛ: драматичний твір (поглиблено), комедія, трагікомедія.

34

Трагікомедія «Сто тисяч» Івана Карпенка-Карого – класичний взірець українського «театру корифеїв».

35

Проблема влади грошей, бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи.

36

Засоби сатиричного змалювання вад героїв трагікомедії Івана Карпенка-Карого “Сто тисяч.”

37

Контрольний твір за трагікомедією Івана Карпенка-Карого “Сто тисяч” і сучасним життям. (“Чи завжди гроші породжують бездуховність?”).

38

Контрольний твір за трагікомедією Івана Карпенка-Карого “Сто тисяч” і сучасним життям. (“Чи завжди гроші породжують бездуховність?”).

39

Пригодницький, романтичний сюжет повісті Михайла Коцюбинського “Дорогою ціною”.

40

Проблема волі людини та можливостей її здобуття в повісті Михайла Коцюбинського “Дорогою ціною.”

41

Кохання Остапа й Соломії як центральний мотив у повісті Михайла Коцюбинського “Дорогою ціною.”

42

Романтичність, мужність і сила волі української жінки Соломії в повісті Михайла Коцюбинського “Дорогою ціною”.

43

Час і вічність у повісті Михайла Коцюбинського “Дорогою ціною,”символічні образи.

44

Олександр Довженко – видатний український кінорежисер і письменник. “Ніч перед боєм” – оповідання про один із періодів Другої світової війни.

45

Образи діда Платона і діда Савки. Їхній моральний урок для солдатів.

46

Позакласне читання.  Олесь Гончар. Проблеми освіти, виховання «важких підлітків» у повісті “Бригантина.”             

47

Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути» - повість про школу й проблеми дорослішання, про роль батьків у вихованні дітей.

48

Образи Славка Беркути, Юлька Ващука, Стефка Вуса та Лілі Теслюк в повісті Ніни Бічуї “Шпага Славка Беркути.”

49

«Максимальне навантаження» в повісті Ніни Бічуї “Шпага Славка Беркути” як вияв моральності та відповідальності в житті.

50

Особливості композиції повісті Ніни Бічуї “Шпага Славка Беркути.”

51

Виразне читання. Інсценізація уривків повісті Ніни Бічуї “Шпага Славка Беркути.” Проблема особистості в сучасному світі.

52

Контрольна тестова робота №3. Національна драма. З української прози.

53

Проблема знеосіблення людини в суспільстві, особистості й натовпу в оповіданні Володимира Дрозда “Білий кінь Шептало.”

54

Проблема свободи і неволі, дійсності та мрії в оповіданні. Алегоричність образу коня Шептала.

55

РМ №3. Усний міні-твір за оповіданням Володимира Дрозда “Білий кінь Шептало”. («Чи легко зберегти власну індивідуальність у сучасному жорстокому світі?»).

56

“Місце для дракона” Юрія Винничука – повість-казка про сучасний світ, у якому й досі живуть “драконячі закони.”

57

Алегоричність образів дракона Грицька, Пустельника та князя в повісті-казці Юрія Винничука “Місце для дракона.”

58

Проблематика твору: роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертви.

59

Парадокс: дракон Грицько – поет і християнин.

60

Позакласне читання. Література рідного краю. Борис Грінченко. Ідейно-художнє спрямування оповідання «Панько».

61

“Вітька + Галя, або Повість про перше кохання” Валентина Чемериса - гумористична повість про життя і пригоди школярів.

62

Дружба і перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення в повісті Валентина Чемериса “Вітька + Галя...”

63

Характеристика образів Вітька Горобця, Федька Котигорошка, Галі Козачок.

64

Дитячі проблеми в дорослому житті, передані засобами гумору.

65

РМ № 4. Твір-розповідь з елементами роздуму за повістю В. Чемериса «Вітька + Галя, або повість про перше кохання».

66

Контрольна тестова робота №4. З української прози. Український гумор.

67

Урок-підсумок  (літературна вікторина за вивченими в ІІ семестрі творами).

68

Бесіда про твори, які вивчалися впродовж року й викликали найбільшу зацікавленість.