Календарно-тематичне планування. "Українська мова для 9 класу, І семестр"
Про матеріал
Календарно-тематичне планування з української мови для 9 класу (І семестр) за Модельною програмою Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.; підручник: Онатій А.В., Ткачук Т.П.9 клас
Українська мова
( 105 год на рік, 3 год на тиждень)
Календарно-тематичне планування розроблене на основі Модельної навчальної програми
«Українська мова. 7 – 9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Голуб Н. Б., Горошкіна О.М.) (наказ Міністерства освіти і науки України від 24.07.2023 № 883)
Підручник «Українська мова» 9 клас/ Онатій А.В., Ткачук Т.П. – Київ: Літера ЛТД, 2026.
ПІДСУМКОВІ РОБОТИ
Об'єкти і форми контролю |
І семестр |
ІІ семестр |
Фронтальні види підсумкових робіт |
||
Перевірка мовної теми |
2 |
2 |
Письмо: переказ |
1 |
1 |
твір |
1 |
- |
есе |
- |
1 |
Правопис: диктант |
1 |
1 |
Індивідуальні види підсумкових робіт |
||
Говоріння: діалог |
1 |
- |
переказ |
1 |
- |
твір |
- |
1 |
Аудіювання |
1 |
- |
Читання мовчки |
- |
1 |
Читання вголос |
1 |
- |
№ п/п |
Дата |
Зміст програмного матеріалу |
Домашнє завдання |
Примітки |
ВСТУП |
|
|||
1 |
02/09 |
Інструктаж з БЖД. РМ 1. Українська мова і виклики сьогодення. Ставлення до державної мови в українському суспільстві |
§1,2; вправа 6 |
|
ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО ПРО ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ |
|
|||
2 |
04/09 |
Головні та другорядні члени речення |
§3, вправа 14 |
|
3 |
07/09 |
Головні та другорядні члени речення |
§4, вправа17 |
|
4 |
09/09 |
Просте ускладнене речення |
§5, впр. 21 (2) |
|
5 |
11/09 |
Просте ускладнене речення. Вхідна діагностувальна робота. |
§6, вправа 24 |
|
ПРЯМА Й НЕПРЯМА МОВА |
||||
6 |
14/09 |
Пряма й непряма мова |
§7, вправа 32 |
|
7 |
16/09 |
Заміна прямої мови непрямою |
§8, впр.38 (6) |
|
8 |
18/09 |
Цитата як спосіб передавання чужої мови |
§9, вправа 44 |
|
9 |
21/09 |
Діалог. |
§10, впр. 49 // 50 |
|
10 |
23/09 |
РМ2. Створення та розігрування діалогів |
Повт.§§ 7- 10 |
ГР 1 |
11 |
25/09 |
Пряма й непряма мова. Узагальнення |
§11,впр.56; підг.до ПТР |
|
12 |
28/09 |
Підсумкова тематична робота 1. Пряма й непряма мова. Тестування |
Повт. вивчений матеріал |
ГР 4 |
13 |
30/09 |
РМ 3. Новизна і важливість інформації. |
§13, вправа 59 |
ГР 2 |
СКЛАДНОСУРЯДНЕ РЕЧЕННЯ |
|
|||
14 |
02/10 |
Складне речення, його ознаки. Повторення |
§14, вправа 64 |
|
15 |
05/10 |
Складні речення без сполучників і зі сполучниковим зв’язком |
§15, впр. 69//70 |
|
16 |
07/10 |
Складносурядне речення. |
§16, вправа76 |
|
17 |
09/10 |
Смислові зв’язки між частинами складносурядного речення |
§ 17, впр.79//80 |
|
18 |
12/10 |
РМ 4 Фейки: ознаки, причини появи та особливості поширення |
§18-19, впр. 87 |
|
19 |
14/10 |
РМ 5. Письмовий докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням |
Повт. вивчений матеріал |
ГР 3 |
20 |
16/10 |
Розділові знаки між частинами складносурядного речення |
§20-21, впр. 95 |
|
21 |
19/10 |
Розділові знаки між частинами складносурядного речення |
§20-21, 6 речень |
|
22 |
21/10 |
Складносурядне речення. Узагальнення. Підсумковий диктант |
§22, впр. 101 |
ГР 3 |
23 |
23/10 |
РМ 6. Події і факти. Правдивість інформації. Дезінформація |
§24, впр. 104 |
ГР 2 |
24 |
02/11 |
РМ 7. Особливості сучасної хроніки. Усний переказ. |
§25, впр. 108 |
ГР 1 |
25 |
04/11 |
РМ 8. Світлина як носій інформації. Ознаки фото шопу |
§26, впр.112(2,3) |
|
26 |
06/11 |
Підсумкова тематична робота 2. Складносурядне речення. Тестування |
Повідомлення // схему про ССР |
ГР 4 |
СКЛАДНОПІДРЯДНЕ РЕЧЕННЯ |
||||
27 |
09/11 |
Складнопідрядне речення |
§27, впр.118 |
|
28 |
11/11 |
Підрядні сполучники та сполучні слова у складнопідрядних реченнях |
§28, впр. 123 |
|
29 |
13/11 |
Види складнопідрядних речень |
§29, впр. 128 |
|
30 |
16/11 |
РМ 9. Інтерв’ю |
§30,31; впр.135//136 |
|
31 |
18/11 |
РМ 10. Письмовий твір на суспільну тему |
Завершити твір |
ГР 3 |
32 |
20/11 |
Складнопідрядні речення з підрядними з’ясувальними |
§32-34; впр.141 |
|
33 |
23/11 |
Складнопідрядні речення з підрядними з’ясувальними |
§32-34; впр.144 |
|
34 |
25/11 |
РМ 11. Читання. Ознайомлювальне читання |
§35,36; впр. 151 |
|
35 |
27/11 |
РМ 12. Вивчальне читання. Аудіювання. |
§37, впр. 157 (6) |
ГР 1 |
36 |
30/11 |
Складнопідрядні речення з підрядними означальними |
§38,39; впр.163 |
|
37 |
02/12 |
Складнопідрядні речення з підрядними означальними |
§38,39; впр.168 |
|
38 |
04/12 |
РМ 13. Читання для задоволення. Читання вголос |
§40, впр.173/174 |
ГР 2 |
39 |
07/12 |
Складнопідрядні речення з підрядними місця |
§41,42; впр.178 |
|
40 |
09/12 |
Складнопідрядні речення з підрядними місця |
§41,42; впр.182 |
|
41 |
11/12 |
Складнопідрядні речення з підрядними часу |
§43,44; впр.188 |
|
42 |
14/12 |
Складнопідрядні речення з підрядними часу |
§43,44; впр.192 |
|
43 |
16/12 |
Складнопідрядні речення з підрядними умови |
§45, впр.198, підгот. до ПТР |
|
44 |
18/12 |
Підсумкова тематична робота 3. Складнопідрядне речення. Тестування |
Скласти тестові завдання «Скл рня» |
ГР 4 |
45 |
21/12 |
РМ 14. Вторинні тексти. Анотація |
§46, впр.203 (1) |
|
46 |
23/12 |
РМ 15. Мовна вікторина (повторення вивченого в І семестрі) |
Повторити вивчений матеріал |
|