Календарно-тематичне планування уроків математики 4 клас І семестр
Календарно-тематичне планування уроків математики
за підручником «Математика»
Автори: Скворцова С. О., Онопрієнко О. В.
4 клас за програмою НУШ
(до підручника 2021 року)
І семестр
Канікули
Осінні: 28.10.2024(пн)-03.11.2024(нд)
Зимові: 30.12.2024(пн)-12.01.2025(нд)
Діагностувальні роботи
|
№ уроку |
Дата уроку |
Тема уроку |
|
17 |
24.09.2024 |
Діагностувальна робота №1 «Узагальнюємо та систематизуємо вивчене в 3 класі» |
|
37 |
22.10.2024 |
Діагностувальна робота №2 «Вивчаємо письмові прийоми множення і ділення» |
|
59 |
28.11.2024 |
Діагностувальна робота №3 «Вивчаємо нумерацію багатоцифрових чисел» |
|
74 |
19.12.2024 |
Діагностувальна робота №4 «Додаємо і віднімаємо багатоцифрові числа» |
|
№ уроку |
Дата уроку |
Тема уроку |
Примітки |
|
І семестр |
|||
|
Узагальнюємо та систематизуємо вивчене в 3 класі |
|||
|
|
02.09 |
Повторюємо нумерацію чисел у межах 1000 |
|
|
|
03.09 |
Узагальнюємо знання про арифметичні дії з числами |
|
|
|
04.09 |
Досліджуємо залежність результату арифметичної дії від зміни компонента |
|
|
|
05.09 |
Узагальнюємо прийоми додавання і віднімання в межах 1000 |
|
|
|
06.09 |
Додаємо і віднімаємо числа різними способами |
|
|
|
09.09 |
Узагальнюємо прийоми усних множення і ділення в межах 1000 |
|
|
|
10.09 |
Множимо і ділимо числа різними способами |
|
|
|
11.09 |
Досліджуємо задачі |
|
|
|
12.09 |
Досліджуємо ділення з остачею |
|
|
|
13.09 |
Досліджуємо задачі |
|
|
|
16.09 |
Узагальнюємо знання про математичні вирази |
|
|
|
17.09 |
Узагальнюємо знання про рівняння і нерівності |
|
|
|
18.09 |
Досліджуємо рівняння і нерівності зі змінною |
|
|
|
19.09 |
Узагальнюємо знання про частини цілого |
|
|
|
20.09 |
Досліджуємо задачі |
|
|
|
23.09 |
Узагальнюємо знання за розділом: «Узагальнюємо та систематизуємо вивчене в 3 класі» |
|
|
|
24.09 |
Діагностувальна робота №1 «Узагальнюємо та систематизуємо вивчене в 3 класі» |
|
|
|
25.09 |
Аналіз діагностувальної роботи. Навчальний проєкт «Математика в побуті» |
|
|
Вивчаємо письмові прийоми множення і ділення |
|||
|
|
26.09 |
Повторюємо арифметичні дії множення і ділення |
|
|
|
27.09 |
Знайомимось із письмовим прийомом множення |
|
|
|
30.09 |
Вивчаємо письмове множення на одноцифрове число |
|
|
|
01.10 |
Знайомимось зі способом відношень у розв’язуванні задач на знаходження четвертого пропорційного |
|
|
|
02.10 |
Розв’язуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного способом відношень |
|
|
|
03.10 |
Розв’язуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного двома способами |
|
|
|
04.10 |
Знайомимось із письмовим діленням на одноцифрове число |
|
|
|
07.10 |
Виконуємо письмове ділення на одноцифрове число |
|
|
|
08.10 |
Виконуємо письмове ділення на одноцифрове число |
|
|
|
09.10 |
Виконуємо письмове ділення на одноцифрове число |
|
|
|
10.10 |
Виконуємо письмове ділення на одноцифрове число |
|
|
|
11.10 |
Знайомимось з алгоритмом письмового ділення |
|
|
|
14.10 |
Знайомимось із письмовими множенням і діленням на кругле число |
|
|
|
15.10 |
Виконуємо письмові множення і ділення на кругле число |
|
|
|
16.10 |
Знайомимось із письмовим множенням на двоцифрове число |
|
|
|
17.10 |
Знайомимось із письмовим діленням на двоцифрове число |
|
|
|
18.10 |
Виконуємо письмове ділення на двоцифрове число |
|
|
|
21.10 |
Досліджуємо задачі на подвійне зведення до одиниці |
|
|
|
22.10 |
Діагностувальна робота №2 «Вивчаємо письмові прийоми множення і ділення» |
|
|
|
23.10 |
Аналіз діагностувальної роботи. Досліджуємо задачі |
|
|
|
24.10 |
Досліджуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного; на подвійне зведення до одиниці |
|
|
|
25.10 |
Виконуємо письмове ділення та множення на двоцифрове число |
|
|
|
04.11 |
Виконуємо письмове ділення на двоцифрове число |
|
|
|
05.11 |
Виконуємо письмове множення на двоцифрове число. |
|
|
|
06.11 |
Досліджуємо задачі |
|
|
|
07.11 |
Задачі з буквеними даними |
|
|
|
08.11 |
Виконуємо ділення з остачею |
|
|
|
11.11 |
Узагальнюємо знання за розділом: «Вивчаємо письмові прийоми множення і ділення» |
|
|
|
12.11 |
Навчальний проєкт «Математичні рекорди в царстві рослин» |
|
|
Вивчаємо нумерацію багатоцифрових чисел |
|||
|
|
13.11 |
Узагальнюємо знання нумерації трицифрових чисел |
|
|
|
14.11 |
Лічимо тисячами |
|
|
|
15.11 |
Лічимо в межах багатоцифрових чисел |
|
|
|
18.11 |
Розв’язуємо задачі |
|
|
|
19.11 |
Читаємо і записуємо багатоцифрові числа |
|
|
|
20.11 |
Утворюємо багатоцифрові числа різними способами |
|
|
|
21.11 |
Розв’язуємо задачі |
|
|
|
22.11 |
Порівнюємо багатоцифрові числа |
|
|
|
25.11 |
Додаємо і віднімаємо на основі розрядного складу числа |
|
|
|
26.11 |
Додаємо і віднімаємо на основі нумерації багатоцифрових чисел |
|
|
|
27.11 |
Визначаємо загальну кількість одиниць певного розряду |
|
|
|
28.11 |
Діагностувальна робота №3 «Вивчаємо нумерацію багатоцифрових чисел» |
|
|
|
29.11 |
Аналіз діагностувальної роботи. Виконуємо арифметичні дії з круглими числами |
|
|
|
02.12 |
Досліджуємо задачі на спільну роботу |
|
|
|
03.12 |
Досліджуємо задачі на спільну роботу |
|
|
|
04.12 |
Виконуємо дії з іменованими числами |
|
|
|
05.12 |
Множимо і ділимо круглі числа |
|
|
|
06.12 |
Узагальнюємо знання за розділом : «Вивчаємо нумерацію багатоцифрових чисел» |
|
|
|
09.12 |
Навчальний проєкт «Вік пам’яток твого краю» |
|
|
Додаємо і віднімаємо багатоцифрові числа |
|||
|
|
10.12 |
Узагальнюємо знання про арифметичні дії додавання і віднімання |
|
|
|
11.12 |
Додаємо і віднімаємо багатоцифрові числа |
|
|
|
12.12 |
Додаємо і віднімаємо багатоцифрові числа письмово |
|
|
|
13.12 |
Розв’язуємо задачі на знаходження трьох чисел за їх сумою за сумами двох доданків |
|
|
|
16.12 |
Додаємо і віднімаємо іменовані числа |
|
|
|
17.12 |
Додаємо і віднімаємо багатоцифрові числа |
|
|
|
18.12 |
Розв’язуємо задачі |
|
|
|
19.12 |
Діагностувальна робота №4 «Додаємо і віднімаємо багатоцифрові числа» |
|
|
|
20.12 |
Аналіз діагностувальної роботи. Повторюємо взаємопов’язані величини |
|
|
|
23.12 |
Знайомимось зі швидкістю руху |
|
|
|
24.12 |
Знайомимось із правилами знаходження подоланого шляху; часу руху |
|
|
|
25.12 |
Розв’язуємо прості задачі з величинами: подоланий шлях, швидкість руху, час руху |
|
|
|
26.12 |
Розв’язуємо прості задачі з величинами: подоланий шлях, швидкість руху, час руху |
|
|
|
27.12 |
Навчальний проєкт «Як математика допомагає відрізняти фейки» |
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку