Календарно-тематичне планування уроків образотворчого мистецтва у 3 класі (ІІ семестр) за підручником Людмили Масол, Олени Гайдамаки, Оксани Колотило (2020)
Про матеріал
Календарно-тематичне планування уроків образотворчого мистецтва у 3 класі НУШ (ІІ семестр), складене за підручником Людмили Масол, Олени Гайдамаки, Оксани Колотило, 2020 р., відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Олександри СавченкоКАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
УРОКІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА У 3 КЛАСІ
за підручником Л. Масол, О. Гайдамаки, О. Колотило (2020)
1 година на тиждень, 35 годин на рік
|
№ уроку |
Тема уроку |
Дата
|
Примітка |
|
ІІ семестр |
|||
|
Фантастичні та комічні персонажі в мистецтві |
|||
|
|
Мандрівка у світ фантастики. Зображення робота із простих форм для комп’ютерної гри (кольорові олівці) (с. 56-57) |
12.01 |
|
|
|
Мандрівка у світ фантастики (продовження). Створення композиції «Політ Карлсона над містом» (кольорові олівці, фломастери) (с. 60-61) |
19.01 |
|
|
|
Чарівні дива. Створення аплікації з кольорового паперу крижаного палацу Снігової Королеви (роздмухування фарб із трубочки) (с. 64-65) |
26.01 |
|
|
|
Чарівні дива (продовження). Зображення фантастичного будинку, який буде позитивно впливати на здоров’я своїх мешканців завдяки гармонії (злагодженому поєднанню) форм і краси оздоблення (кольорові олівці, фломастери) (с. 68-69) |
02.02 |
|
|
|
У світі реального та уявного. Контрастні кольори. Зображення фантастичної тварини (гуаш) (с. 72-73) |
09.02 |
|
|
|
У світі реального та уявного (продовження). Ліплення іграшки – фантастичної тваринки (пластилін, солоне тісто, глина) (с. 76-77) |
16.02 |
|
|
|
Картинки з виставки. Зображення фантастичного персонажа з мультфільму (кольорові олівці, фломастери) (с. 80-81) |
23.02 |
|
|
|
Картинки з виставки (продовження). Створення фантастичного натюрморту (гуаш) (с. 84-85) |
02.03 |
|
|
|
Фантастичні пригоди у Країні Див. Створення декоративного натюрморту «Запрошення до чаю» (кольорові олівці, фломастери) (с. 88-89) |
09.03 |
|
|
|
Політ фантазії. Зображення фантастичного космічного пейзажу (гуаш) (с. 92-93) |
16.03 |
|
|
|
Гумор у мистецтві. Зображення веселого школярика або школярочки (кольорові олівці, фломастери). Прийоми перебільшення, притаманні шаржу (с. 96-97) |
30.03
|
|
|
|
Гумор у мистецтві (продовження). Комікси. Створення серії картинок про лінивого Гриця (с. 100-101) |
06.03 |
|
|
|
Ляльки-іграшки у житті та мистецтві. Зображення ляльки ЛОЛ - сюрприз. (кольорові олівці, фломастери) (с. 104-105) |
13.04 |
|
|
|
Ляльки-іграшки у житті та мистецтві (продовження). Зображення своєї улюбленої іграшки (кольорові олівці, фломастери) (с. 108-109) |
20.04 |
|
|
|
Мистецька подорож до Європи. Створення пальчикових ляльок (аплікація). Симетрія (с. 112-113) |
27.04 |
|
|
|
Мистецька подорож до Європи (продовження). Ліплення морозива, тортика з морозива (пластилін) (с. 116-117) |
04.05 |
|
|
|
Перевір свої досягнення. Завдання Барвика (с. 118-119) |
11.05 |
|
|
|
Узагальнення і систематизація знань учнів |
18.05 |
|
|
35. |
Підсумковий урок за рік |
25.05 |
|