Календарно-тематичне планування уроків зарубіжної літератури 5 клас

 №

     Зміст програмного матеріалу

 Кіл-сть      год.

   Дата

    Примітки

Тема №1. Роль книги в третьому тисячолітті

1

Роль книги та читання художньої літератури для формування гармонійної особистості. Види читання в цифрову епоху. Паперові та електронні книги.

(ТЛ) Зарубіжна література

1

Тема №2. Скарбниця народних    казок

2

Казки народів світу: різновиди, ознаки, загальнолюдські ідеали та національна самобутність.

(ТЛ) Фольклор, народна казка, сюжет, мандрівні сюжети.

1

3

Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей.

1

4

Японські народні казки «Момотаро, або Хлопчик-Персик».

Теми дружби, сміливості, зв’язку з природою в казці.

1

5

Японські народні казки «Момотаро, або Хлопчик-Персик».

Національний колорит японських казок.

1

6

Китайські народні казки «Пензлик Маляна». Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці. Китайські національні символи.

1

7

Арабська народна казка «Синдбад Мореплавець» (перша подорож). Утвердження духовної стійкості людини в образі Синдбада-Мореплавця. Природний світ крізь призму фольклору

1

8

Арабська народна казка «Синдбад Мореплавець» (перша подорож). Ідеї дружби, поваги до представників різних країн і народів, любові до батьківщини.

1

9

РМ №1 (усно). Створення фанфіку на тему « Ідеї дружби, поваги до представників різних країн і народів, любові до батьківщини».

1

РМ №1 усно

10

Брати Якоб (1785-1863) і Вільгельм (1786-1859) Ґрімм. «Пані Метелиця». Значення діяльності братів Я. і В. Ґрімм для розвитку європейської культури. Зіставлення образів героїнь казки «Пані Метелиця»

1

11

Діагностична контрольна робота №1. Вступ. Скарбниця народних казок (літературний диктант).

1

Контр.робота №1

Тема №3.   Літературні казки світу

12

Літературна казка та її ознаки. Подібності й відмінності від народної казки.

(ТЛ) Літературна казка, подібності й відмінності літературної казки від народної. Тема та ідея художнього твору, оригінал і переклад. Поглиблення поняття: сюжет.

1

13

Ганс Крістіан Андерсен (1805–1875). «Снігова королева». «Снігова королева». Боротьба добра і зла в казці. Утвердження дружби та вірності.

1

14

Ганс Крістіан Андерсен  «Снігова королева».

Перешкоди на шляху Герди, її помічники. Чарівний світ твору.

1

15

ПЧ № 1. Андерсен Г.К. «Непохитний олов’яний солдатик»

1

ПЧ №1

16

Оскар Уайльд (1854–1900). «Хлопчик-Зірка». Символічний зміст назви твору.   Динаміка образу головного героя, його стосунки з матір’ю та іншими персонажами. 

1

17

Любов до матері – одна з визначальних цінностей життя. Шлях Хлопчика Зірки від егоїзму й байдужості до відкриття в собі любові та милосердя

1

18

Оскар Уайльд  «Хлопчик-Зірка» Фальшиві та справжні цінності. Краса зовнішня та внутрішня.

Синтез фольклорних і літературних елементів у творі.

1

19

Роальд  Дал (1916–1990). «Чарлі і шоколадна фабрика».  Казкові пригоди персонажів на шоколадній фабриці містера Вонки

1

20

Шлях хлопчика Чарлі до своєї мети. Доброта, щирість і наполегливість головного героя.

1

21

Роальд  Дал «Чарлі і шоколадна фабрика».     Зображення родинних стосунків у творі: сім’я Бакетів, інші родини. Образи дітей і дорослих у повісті-казці. Вади й небезпеки сучасного світу, їх утілення у творі.

1

22

Роальд  Дал «Чарлі і шоколадна фабрика».   Утвердження співчуття, милосердя, взаємодопомоги, відповідальності, морального вибору.

1

23

Розвиток мовлення №2 (письмово). Вади й небезпеки сучасного світу, їх утілення у творі Роальда Дала «Чарлі і шоколадна фабрика».

Мої поради героям казки.

1

РМ №2 письмово

24

Діагностична контрольна робота №2. Літературні казки світу(тестові завдання)

1

Контр робота №2

Тема №4. Слухаємо голоси природи

25

Зарубіжні поети про природу.  Дж. Кітс (1795-1821) «Про коника та цвіркуна».  Поетизація природи, утвердження зв’язку природи й  людини; утілення любові та дбайливого ставлення до довкілля

(ТЛ) Вірш, пейзаж

1

26

Редьярд Кіплінг (1865–1936). «Мауглі».  Історія хлопчика, якого виховали тварини, його дружба з ними. Сміливість, кмітливість, доброта Мауглі

(ТЛ) Оповідання

1

27

Яскравість характерів персонажів-тварин, утілення в них людських рис.

1

28

Редьярд Кіплінг  «Мауглі».    Закони джунглів і цінності людського життя. Ідея відповідальності людини за природний світ.

1

29

ПЧ №2. Кіплінг Р. Дж. «Рікі-Тікі-Таві»

1

ПЧ №2

30

Ернест Сетон-Томпсон (1860–1946). «Лобо». Авторські спостереження за світом природи.

1

31

Ернест Сетон-Томпсон  «Лобо».  Образи тварин, розкриття їх у подіях оповідання, авторських характеристиках. Утвердження любові до всього живого, гуманного ставлення людей до тварин.

1

32

Діагностична контрольна робота №3. Слухаємо голоси природи (тестові завдання).

1

Контр робота №3

33

Підсумковий урок у кінці семестру.

1

Тема №5. СИЛА ТВОРЧОЇ УЯВИ

34

Ернст Теодор Амадей Гофман «Лускунчик і Мишачий король». Характер головної героїні (Марі). Фантастичні перетворення персонажів. Битва добра і зла

1

35

Ернст Теодор Амадей Гофман «Лускунчик і Мишачий король».  Символічний образ Різдва, різдвяної ялинки. Ідеї добра, людяності, любові. Значення мрії в житті людини

1

36

ПЧ №3. Лагерлеф С. «Дивовижна подорож Нільса Хольгерсона з дикими гусаками Швецією»

1

ПЧ №3

37

Елеанор Портер (1868–1920). «Полліанна» (3-4 розділи за вибором учителя). Щирість, мужність і оптимізм Полліанни, її позитивний вплив на життя міста, долю інших людей. Творча фантазія головної героїні

(ТЛ) Персонаж, герой/героїня літературного твору. Поглиблення понять: тема та ідея художнього твору, сюжет.

1

38

 Творча фантазія головної героїні

1

39

Розвиток мовлення №3 (усно). Презентація улюбленого прочитаного твору (лепбук, буктрейлер, інсенізація тощо)

1

РМ №3 усно

40

Діагностична контрольна робота №4. Сила творчої уяви. Контрольне есе.

«Значення мрії в житті людини».

«Чим мене приваблює образ Поліанни».

1

Контр робота №4

Тема №6. У вирі захопливих подій

41

Марк Твен (1835–1910). «Пригоди Тома Соєра» (2-3 розділи за вибором учителя). Світ дитинства в романі. Том Соєр і Гекльберрі Фінн. Том Соєр і Беккі Тетчер. Життя містечка і пригоди юних друзів.

 (ТЛ) Повість. Поглиблення понять: персонаж,

1

42

Марк Твен «Пригоди Тома Соєра» Мрії Тома, його витівки, бажання самоствердитися. Риси характеру Тома, що розкриваються в стосунках з іншими.

1

43

Марк Твен «Пригоди Тома». Сміливість і заповзятливість Тома Соєра та його друзів, їхнє прагнення зробити довколишній світ цікавішим і людянішим.

1

44

РМ (письмово) № 4. Створення коміксів про героїв твору  

1

РМ №4 письмово

45

Туве Янсон (1914–2001). «Комета прилітає». Чарівність художнього світу твору.  Казкові персонажі, утілення в них ідей доброти, щирості, сімейних цінностей

(ТЛ) Повість. Поглиблення понять: персонаж, герой/героїня літературного твору.

1

46

Туве Янсон «Комета прилітає».

Реальне і фантастичне у творі. Елементи фольклору (казки) та їхнє значення для розкриття головної ідеї – реалізації мрій, бажань і прагнень особистості

1

47

Діагностична контрольна робота №5. У вирі захопливих пригод (тестові завдання).

1

Контр робота №5

48

ПЧ №4. Льюїс Керролл. «Аліса в Країні Див».

1

ПЧ №4

49

Підсумки

Художні твори класики й сучасності, прочитані протягом навчального року. Актуальні теми, ідеї, сюжети творів. Улюблені літературні герої

1

50

Ознаки окремих жанрів (народна казка, літературна казка, оповідання, повість, вірш та ін.). Українські перекладачі творів зарубіжних письменників.

1

51

Враження про сучасні медіатексти за прочитаними творами.

1