Календарно-тематичне планування уроків зарубіжної літератури для 5 класу 2018-2018 навчальний рік

№

Зміст навчального матеріалу

К-сть год.

Дата

Примітка

Вступ

1.

Художня література — духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті

1

2.

Фольклор, його характерні ознаки. Фольклорні жанри різних народів (прислів’я, приказки, загадки, пісні)

1

Казки народів світу

3.

Жанрова специфіка фольклорної і літературної казки. Різновиди казок (про тварин, чарівні, соціально-побутові та ін.), їх характерні ознаки

1

4.

Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей

1

5.

Повчальний зміст казки

1

6.

Японська народна казка «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик». Відображення любові до праці, кмітливості, сміливості, ставлення до природи в образі Іссумбосі. Національний колорит японських казок

1

7.

УРМ. Характеристика образу Іссумбосі та складання плану (усно)

1

8.

Китайська народна казка «Пензлик Маляна». Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці

1

9.

Значення фантастичних елементів у казці

1

10.

Арабська народна казка «Синдбад-Мореплавець» (третя подорож). Утвердження жаги відкриття світу, мужності й людяності в казці

1

11.

Втілення в образі Синдбада-Мореплавця віри в перемогу людини над обставинами

1

12.

ПЧ. Арабська казка «Про Аладдіна і чарівну лампу»

1

13.

КР за темами «Вступ», «Казки народів світу»

1

14.

Брати Я. і В. Ґрімм. «Пані Метелиця». Значення діяльності братів. Ґрімм у збиранні й збереженні фольклору. Моральні цінності в казках

1

15.

Характеристика образів персонажів. Антитези у пропонованих творах

1

16.

УРМ. Письмовий переказ казки «Пані Метелиця» (навчальний)

1

17.

Олександр Сергійович Пушкін (1799-1837). Вступ по поеми «Руслан і Людмила». Синтез фольклорних і літературних елементів у творчості О. Пушкіна

1

18.

Синтез фольклорних і літературних елементів у творчості О. Пушкіна. Система образів. Автор

1

19.

Ганс Крістіан Андерсен (1805 -1875).  «Соловей». Протиставлення «справжнього» і «штучного» в казці «Соловей»

1

20.

Соловей як втілення сили природи й мистецтва; зміни в образі імператора

1

21.

Оскар Уайльд (1854-1900).  «Хлопчик-зірка».  Основний конфлікт. Символічний зміст назви твору

1

22.

Казкові персонажі, їх характеристика. Еволюція образу головного героя

1

23.

КР за темами «Вступ», «Казки народів світу»

1

Природа і людина

24.

Джон Кітс (1795-1821). «Про коника та цвіркуна». Поетизація образу природи у вірші, його ідея («Поезія землі не вмре ніколи…»)

1

25.

Йоганн Вольфганг Ґете (1749-1832). «Нічна пісня  подорожнього».  Зображення  взаємозв’язку різних сфер природи й людини в поетичному творі

1

26.

Генріх Гейне (1797-1856). «Задзвени із глибини…». Втілення краси весняної природи у вірші. Зв'язок із фольклором (пісня)

1

27.

Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Лобо». Авторські спостереження за світом природи. Робота з текстом твору

1

28.

Утвердження любові до всього живого

1

29.

Зображення художніх образів, їх розкриття в  подіях твору «Лобо»

1

30.

ПЧ. Редьярд Кіплінг. «Мауглі»

1

31.

КР за темою «Природа і людина»

1

32.

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за І семестр

1

Cвіт дитинства

33.

Марк Твен (1835-1910). «Пригоди Тома Сойєра». Провідні ідеї твору (дружба, кохання, людяність та ін.)

1

34.

Світ дорослих і світ дітей у повісті

1

35.

Том Сойєр

1

36.

Гекльберрі Фінн

1

37.

УРМ (письмово). Порівняльна характеристика Тома та Гека за поданим планом

1

38.

Ставлення автора до своїх героїв

1

39.

Провідні ідеї твору (дружба, кохання, людяність та ін.)

1

40.

Елеанор Портер (1868-1920). «Полліанна». Втілення сюжетів творів Е. Портер у  кіно, живописі, графіці та інших видах мистецтва. Популярність образів улюблених книг серед дітей різних країн

1

41.

Щирість, мужність і оптимізм героїні твору, її вплив на життя міста

1

42.

Полліанна та її друзі

1

43.

Художні засоби розкриття образу Полліанни

1

44.

Ідея радості життя й відкриття світу у творі

1

45.

УРМ (усно). Порівняльна характеристика образів Тома Сойєра і Полліанни (на рівні рис характеру)

1

46.

ПЧ. Астрід Ліндґрен. «Пеппі Довгапанчоха»

1

47.

КР за темою «Світ дитинства»

1

Сила творчої уяви

48.

Льюїс Керролл (1832-1898). «Аліса в Країні Див». Творча історія книги

1

49.

Зв’язок книги «Аліса в Країні Див» із біографією письменника та життям Англії «вікторіанської» доби

1

50.

Світ уяви Аліси та її захопливі пригоди

1

51.

Образ Аліси

1

52.

Персонажі, які оточують героїню

1

53.

Особливості художньої мови твору

1

54.

Марина Іванівна Цвєтаєва (1892-1941). «Книги в червоній палітурці». Чарівний світ літератури й мистецтва у вірші          М. І. Цвєтаєвої. Знайомі образи з прочитаних книг (Том Сойєр, Гекльберрі Фінн та ін.)

1

55.

Образ ліричної героїні, котра любить читати. Роль літературних і музичних асоціацій у творі

1

56.

КР за темою «Сила творчої уяви»

1

Сучасна література. У колі добрих героїв

57.

Роальд Дал (1916-1990). «Чарлі і шоколадна фабрика»

1

58.

Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на казковій шоколадній фабриці містера Вонки. Робота з текстом твору

1

59.

Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на казковій шоколадній фабриці містера Вонки. Робота з текстом твору

11

60.

Характеристика образу містера Вонки

1

61.

Зображення в повісті реального та фантастичного. Робота з текстом твору

1

62.

Доброта і щирість головного героя. Характеристика образу Чарлі Бакета

1

63.

Туве Янсон (1914-2001). «Капелюх чарівника».

Чарівність художнього світу твору

1

64.

Персонажі повісті, втілення в них ідей доброти, щирості, сімейних цінностей

1

65.

ПЧ. К. Буличов. Цикл «Аліса» (1-2 твори за вибором)

1

66.

КР за темою «Сучасна література. У колі добрих героїв»

1

67.

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за ІІ семестр

1

68.

Ознайомлення зі списком рекомендованої літератури на 6-й клас

1