Календарно-тематичне планування "Вступ до історії " 5 кл.

№

ДАТА

ЗМІСТ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ПРИМІТКИ(наочність, випереджувальне д/з тощо)

ВСТУП. ЩО  ТАКЕ ІСТОРІЯ

1

Багатоманітність історії. Історія як наука та навчальний предмет. Історія України – складова європейської історії. Підручник з історії

§ 1

ТЕМА № 1 ВІДЛІК ЧАСУ В ІСТРІЇ

2

Календарний та історичний час. 

§ 2

3

Культурні епохи європейської історії  Історія України на шкалі часу.

§ 3

4

Практична робота  Відлік часу в історії, робота зі шкалою часу.

§ 4

5

УЗАГАЛЬНЕННЯ. ТЕМАТИЧНИЙ  КОНТРОЛЬ

Ст. 32-33

ТЕМА № 2 ДЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ ІСТОРІЯ

6

Географічний та історичний простір. Робота з історичною картою.

§5

7

Україна на картах упродовж історії. та їх зміни.

§6

8

Терени творення нової України.  Держава Україна та її сусіди. Історико-географічні регіони України та їх особливості

§6

9

Практична робота  Територіальне розташування та історичне походження рідного села.

§7

10

УЗАГАЛЬНЕННЯ. ТЕМАТИЧНИЙ  КОНТРОЛЬ

Ст. 56-57

ТЕМА № 3 ДЖЕРЕЛА ДО ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ

11

Історичні джерела та їх різновиди.  Виявлення та збереження історичних джерел. Місця, де зберігають історичні джерела.

§ 8

12

Історичні джерела та їх різновиди. 

§9

13

Історичні джерела та їх різновиди.  Залучення різних джерел для достовірного відображення минулого

§10

14

Критичне ставлення до джерельних відомостей. Робота з історичними джерелами.

§11

15

Практична робота  Про що можна дізнатися із сімейного фотоальбому.

§ 12

16

УЗАГАЛЬНЕННЯ. ТЕМАТИЧНИЙ  КОНТРОЛЬ

Ст. 88-89

ТЕМА № 4 ІСТОРІЯ УКРАЇНИ В ПАМ’ЯТКАХ

17

Пам’ятки історії як джерело історико-культурної інформації. Пам’ятник як витвір мистецтва для увічнення пам’яті про подію або особу.

 Робота з візуальними і писемними джерелами, які зберігають пам’ять про історію України: Княжа Русь-Україна: Володимир і Данило Галицький

§ 13

18

Робота з візуальними і писемними джерелами, які зберігають пам’ять про історію України: Козацька Україна: Богдан Хмельницький.

§14

19

Робота з візуальними і писемними джерелами, які зберігають пам’ять про історію України: Новітня Україна: на шляху до державної незалежності. Українська революція

§15

20

Робота з візуальними і писемними джерелами, які зберігають пам’ять про історію України: Голодомор

§16

21

Робота з візуальними і писемними джерелами, які зберігають пам’ять про історію України: Друга світова війна

§17

22

Робота з візуальними і писемними джерелами, які зберігають пам’ять про історію України: Проголошення незалежності України, Ухвалення Конституції України, Революція Гідності, Небесна Сотня).

§18

23

Практична робота  Розповідь про  пам’ятку історії або пам’ятник.

§20

24

УЗАГАЛЬНЕННЯ. ТЕМАТИЧНИЙ  КОНТРОЛЬ

ТЕМА№ 5 ДОСЛІДНИКИ ІСТОРІЇ

25

Фах історика. Що таке історичний факт, історична особа, історичне дослідження. Історичні праці про Україну та їхні автори: руські літописи («Повість минулих літ» літописця Нестора)

§ 21

26

Історичні праці про Україну та їхні автори: козацькі літописи. Літопис Самійла Величка

§ 22

27

Історичні праці про Україну та їхні автори: Історичні праці ХІХ – початку ХХ ст.

«Історія України-Руси» Михайла Грушевського. Художні твори про минуле України

§ 23, 24

28

Практична робота  Повідомлення з історії родини, підготувати презентацію родового дерева.

С. 85

29

УЗАГАЛЬНЕННЯ. ТЕМАТИЧНИЙ  КОНТРОЛЬ

ТЕМА № 6 УСЕ МАЄ МИНУЛЕ

30

Праця і господарство: колись і сьогодні.

§ 25

31

Місто та село. Заняття та умови життя населення в українських містах і селах у минулому і тепер.

§ 26

32

Практична робота  Міні-проект (на вибір)родинні традиції та свята; про харчування у минулому.

§ 27

33

Наука та освіта. Школи й університети на українських теренах. Зростання ролі розумової праці. Турбота про здоров’я. Медицина. Аптеки. Спорт. Як колись проводили вільний час.

§28

34

УЗАГАЛЬНЕННЯ. ТЕМАТИЧНИЙ  КОНТРОЛЬ

35

УЗАГАЛЬНЕННЯ ДО  КУРСУ

§ 29