Алгебра
9 клас
(70 годин на рік, 2 години на тиждень)
Програма: Математика 5-9 класи. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів.
Програма затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804
Підручник: Алгебра: підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів/ А.Г.Мерзляк,В.Б.Полонський,М.С.Якір – Харків: Гімназія, 2017
Тематичний план
|
№ |
Тема |
Кількість годин |
Контрольні роботи |
|
|
за програмою |
за планом |
|||
|
1 |
Повторення |
|
6 |
вхідна |
|
2 |
Нерівності |
14 |
14 |
1 |
|
3 |
Квадратична функція |
20 |
22 |
2 |
|
4 |
Числові послідовності |
10 |
10 |
1 |
|
5 |
Основи комбінаторики, теорії ймовірностей та статистики. |
8 |
8 |
1 |
|
6 |
Резерв |
18 |
|
|
|
7 |
Повторення і систематизація навчального матеріалу |
|
10 |
1 |
|
8 |
Усього |
70 |
70 |
6 + вхідна |
Календарний план
|
№ уроку |
Тема уроку |
Дата |
Примітка |
|||
|
проведення |
скоригована |
|||||
|
Повторення навчального матеріалу з алгебри 8 класу(6 год.) |
||||||
|
1 |
Тотожні перетворення раціональних виразів |
|
|
|
||
|
2 |
Квадратні корені. |
|
|
|
||
|
3 |
Квадратні рівняння |
|
|
|
||
|
4 |
Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних |
|
|
|
||
|
5 |
Розв’язування задач |
|
|
|
||
|
6 |
Діагностична контрольна робота |
|
|
|
||
|
Тема 1. Нерівності (14 год.) |
||||||
|
7 |
Числові нерівності. |
|
|
|
||
|
8 |
Основні властивості числових нерівностей |
|
|
|
||
|
9 |
Основні властивості числових нерівностей |
|
|
|
||
|
10 |
Почленне додавання і множення числових нерівностей. |
|
|
|
||
|
11 |
Нерівності зі змінними. Розв’язок нерівності. |
|
|
|
||
|
12 |
Числові проміжки. Об’єднання та переріз числових проміжків. |
|
|
|
||
|
13 |
Розв’язування вправ. Самостійна робота. |
|
|
|
||
|
14 |
Лінійні нерівності з однією змінною. Рівносильні нерівності. |
|
|
|
||
|
15 |
Лінійні нерівності з однією змінною. Рівносильні нерівності. |
|
|
|
||
|
16 |
Системи лінійних нерівностей з однією змінною, їх розв’язування. |
|
|
|
||
|
17 |
Системи лінійних нерівностей з однією змінною, їх розв’язування. |
|
|
|
||
|
18 |
Розв’язування вправ. Самостійна робота. |
|
|
|
||
|
19 |
Узагальнення знань, умінь і навичок |
|
|
|
||
|
20 |
Контрольна робота № 1 з теми «Нерівності» |
|
|
|
||
|
Тема2. Квадратична функція ( 22 год.) |
||||||
|
Тема.2.1 Функції. Найпростіші перетворення графіків ( 11 год.) |
||||||
|
21 |
Корекція знань, умінь і навичок. Функції. Нулі функції, проміжки знакосталості, зростання і спадання функції, найбільше та найменше значення функції. |
|
|
|
||
|
22 |
Функції. Нулі функції, проміжки знакосталості, зростання і спадання функції, найбільше та найменше значення функції. |
|
|
|
||
|
23 |
Властивості функції. |
|
|
|
||
|
24 |
Властивості функції. |
|
|
|
||
|
25 |
Перетворення графіків функцій. |
|
|
|
||
|
26 |
Перетворення графіків функцій. Самостійна робота. |
|
|
|
||
|
27 |
Квадратична функція, її графік та властивості. |
|
|
|
||
|
28 |
Квадратична функція, її графік та властивості. |
|
|
|
||
|
29 |
Розв’язування вправ. Самостійна робота. |
|
|
|
||
|
30 |
Узагальнення знань, умінь і навичок учнів. |
|
|
|
||
|
31 |
Контрольна робота № 2 з теми « Функції» |
|
|
|
||
|
Тема.2.2 Квадратичні нерівності та їх системи ( 11 год.) |
||||||
|
32 |
Корекція знань, умінь і навичок. Квадратна нерівність. |
|
|
|
||
|
33 |
Квадратна нерівність. |
|
|
|
||
|
34 |
Квадратна нерівність. Самостійна робота. |
|
|
|
||
|
35 |
Система двох рівнянь з двома змінними. |
|
|
|
||
|
36 |
Система двох рівнянь з двома змінними. |
|
|
|
||
|
37 |
Система двох рівнянь з двома змінними. |
|
|
|
||
|
38 |
Система двох рівнянь з двома змінними, як математична модель прикладної задачі |
|
|
|
||
|
39 |
Система двох рівнянь з двома змінними, як математична модель прикладної задачі |
|
|
|
||
|
40 |
Розв’язування вправ. Самостійна робота. |
|
|
|
||
|
41 |
Узагальнення знань, умінь і навичок учнів. |
|
|
|
||
|
42 |
Контрольна робота № 3 з теми «Квадратичні нерівності та їх системи» |
|
|
|
||
|
Тема 3. Числові послідовності (10 год.) |
||||||
|
43 |
Корекція знань, умінь і навичок. Числові послідовності. |
|
|
|
||
|
44 |
Арифметична прогресія, її властивості. Формула n-го члена арифметичної прогресії. |
|
|
|
||
|
45 |
Сума перших n членів арифметичної прогресії. |
|
|
|
||
|
46 |
Сума перших n членів арифметичної прогресії. Самостійна робота. |
|
|
|
||
|
47 |
Геометрична прогресія. Формула n-го члена геометричної прогресії. |
|
|
|
||
|
48 |
Геометрична прогресія. Формула n-го члена геометричної прогресії. |
|
|
|
||
|
49 |
Сума перших n членів геометричної прогресії. |
|
|
|
||
|
50 |
Розв’язування вправ. Самостійна робота. |
|
|
|
||
|
51 |
Узагальнення знань, умінь і навичок |
|
|
|
||
|
52 |
Контрольна робота № 4 з теми «Числові послідовності» |
|
|
|
||
|
Тема 4. Основи комбінаторики, теорії ймовірностей та статистики (8 год.) |
||||||
|
53 |
Корекція знань, умінь і навичок. Основні правила комбінаторики. |
|
|
|
||
|
54 |
Основні правила комбінаторики. |
|
|
|
||
|
55 |
Випадкова подія. Частота та ймовірність випадкової події. |
|
|
|
||
|
56 |
Класичне означення ймовірності. |
|
|
|
||
|
57 |
Початкові відомості про статистику. Способи подання даних та їх обробки. |
|
|
|
||
|
58 |
Початкові відомості про статистику. Способи подання даних та їх обробки. Самостійна робота. |
|
|
|
||
|
59 |
Узагальнення знань, умінь і навичок учнів. |
|
|
|
||
|
60 |
Контрольна робота № 5 з теми « Основи комбінаторики,теорії ймовірностей та статистики» |
|
|
|
||
|
Повторення і систематизація навчального матеріал (10 год.) |
||||||
|
61 |
Корекція знань, умінь і навичок. Нерівності. |
|
|
|
||
|
62 |
Функції і графіки. |
|
|
|
||
|
63 |
Арифметична прогресія. |
|
|
|
||
|
64 |
Геометрична прогресія |
|
|
|
||
|
65 |
Комбінаторика. |
|
|
|
||
|
66 |
Розв’язування задач |
|
|
|
||
|
67 |
Розв’язування задач |
|
|
|
||
|
68 |
Підсумкова контрольна робота №6 з теми «Повторення і систематизація навчального матеріалу» |
|
|
|
||
|
69 |
Розв’язування вправ. |
|
|
|
||
|
70 |
Підсумковий урок. |
|
|
|
||
-
Сергеєва Ліана
06.09.2022 в 18:40
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Науменко Олена Олексіївна
25.08.2021 в 13:46
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Сбітнєва Світлана Павлівна
18.09.2020 в 07:55
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Моргун Любов Вікторівна
30.08.2020 в 22:58
Дякуємо за актуальний та якісний матеріал.
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Мироненко Людмила
30.08.2020 в 20:09
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Герасименко Людмила Вікторівна
29.08.2020 в 08:23
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Мирошниченко Олена Олександрівна
26.08.2020 в 20:00
Календарно-тематичне планування складено у відповідності до методичних рекомендацій МОН України на 2020-2021 н.р. Дякуємо за актуальний та якісний матеріал.
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Коваль Ірина Євгенівна
26.08.2020 в 17:03
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Антипець Cвітлана Анатоліївна
22.08.2020 в 13:49
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Ратушняк Марина Валеріївна
20.08.2020 в 20:56
Гарне КТП.
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Показати ще 7 відгуків