Календарно-тематичне планування з англійської мови для 3 класу за підручником О. Карпюк «ENGLISH WITH SMILING SAM 3» – 2020 р. на І семестр 2025/2026 н.р. (3 години на тиждень)

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Давай гратися і робити проекти!

Домашнє завдання

Вступ: Радий знову бачити тебе!         Starter. Nice to see you again (4год)

Громадянська відповідальність: розуміє важливість уміння співпрацювати з іншими та толерантного ставлення до інших

1.

Пограємось!

Пригадати римівки, використання:       Can you...? Yes, I can, No, I can’t

Stand up straight!     Sit down! Turn around!  Touch your..! Point to … !  Wink… Blow…Say…

Ех.1,р.6

Ех.2,р.6

Ех.3,р.6

Ех.4,р.6

2.

Я читаю

Can you ... ?  Yes, I can. / No, I can’t.

jump, fly, swim, run, ski,  play football,  fish,  ride a bike, get up at 7 o’clock, play computer games,

Ех.2,р.7

Ех.1,р.7

3.

Я спілкуюсь

I like        Look          Yes, please     I can…     This is…      These are…

Ех.1,р.8

Ех.3,р.9

Ех.4,р.9

Ех.2,р.9

4.

Я вмію це робити

Read, write, speak, sing, count.

Ех.2,р.11  Ех.3,р.11

Ех.1,р.10

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Давай гратися і робити проекти!

Домашнє завдання

Тема 1: «Я, моя сім’я і друзі»    Unit 1: ME, MY FAMILY AND FRIENDS (14 год)

Громадянська відповідальність: розвиває в учнів готовність до співпраці, толерантність щодо різноманітних способів

 діяльності і думок, вибудовує товариські стосунки з іншими

5.

(1)

Давай вчити англійську!

Reading: A New

Classmate

Listening: Identifying

details about

classmates

Speaking: Asking

and answering about

sports and hobbies

Writing: Describing

family and friends

What’s your name?

How old are you?

What’s your e-mail?

What’s your telephone number?

This is…                    Her name is…           His name is…           I’m …

His e-mail is…           His telephone number is…

e-mail, English

Ех.1,р.12

Ех.2,р.12

Ех.3,р.12

Ех.4,р.13

Ех.6,р.13

Ех.5,р.13

6.

(2)

Познайомся з новими друзями

His school bag is…

His name is ...

Her bike is…

Her name is ...

His name is ...

classmate, curly

Ех.1,р.14

Ех.2,р.14

Ех.3,р.15

Ех.4,р.15

7.

(3)

Мої однокласники

He/She lives in…

This is my…

These are my…

His hobby is ...

I’m from…

She is from…

She isn’t from…

always, sleepy, hobby, special, favourite, new classmate

Ех.1,р.16

Ех.3,р.16

Ех.3,р.16

Ех.2,р.16

Ех.1,р.16

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Давай гратися і робити проекти!

Домашнє завдання

8.

(4)

Розкажи про себе

Reading: A New

Classmate

Listening: Identifying

details about

classmates

Speaking: Asking

and answering about

sports and hobbies

Writing: Describing

family and friends

They are…

They aren’t…

They often play…

strict, reporter,  late, lazy

Ех.1,р.17

Ех.2,р.18

Ех.3,р.18

9.

(5)

Я люблю свою сім’ю

Ann is from…

Ann’s mum is…

hard-working, good, nice, funny, isn’t strict, clever

Ех.2,р.19

Ех.1,р.19

10.

(6)

Мої найкращі друзі

Kate is good at swimming

They are …

They aren’t …

helpful, be good at

Ех.1,р.20

Ех.2,р.20

Ех.1,р.20

Ех.3,р.21

11.

(7)

Що я вмію робити

Are you good at..?

Yes, I am. / No, I am not.

good, nice, a bit lazy, funny, helpful, clever, football, basketball, tennis,

table tennis, swimming, computer games, dancing

Ех.2,р.22

Ех.1,р.22

Ех.3,р.22

12.

(8)

Мій домашній улюбленець

Where is…?

in, on, under

Ех.2,р.23

Ех.1,р.23

13.

(9)

Цікаві історії

Ех.1,р.24

Ех.2,р.25

№

Дата

Тема

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Давай гратися і робити проекти!

Домашнє завдання

14.

(10)

Моя улюблена іграшка

What’s your favourite..?

Steve’s favourite sport

My favourite toy is...

basketball, sport, Go out. comics, pilot, me

Ех.1,р.26

Ех.4,р.27

Ех.2,р.27

Ех.3,р.27

Ех.5,р.27

Ех.1,р.26

15.

(11)

Іграшки моїх друзів

Her ball is…

His robot can…

her, his

Ех.1,р.28

Ех.2,р.28

Ех.3,р.28

16.

(12-13)

Перевіримо знання

It‛s a girl.

It‛s a boy.

Her favourite…

His favourite…

Ех.1,р.29

Ех.2,р.29

Ех.2,р.29

Ех.3,р.30

Ех.4,р.30

17.

Діагностувальна робота №1 з теми «ME, MY FAMILY AND FRIENDS»

18.

(14)

Моє портфоліо

Ех.4,р.31

Ех.1,р.31

Ех.2,р.31

Ех.3,р.31

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Давай гратися і робити проекти!

Домашнє завдання

Тема 2: «Помешкання»        Unit 2:  SWEET HOME (15 год)

Громадянська відповідальність: формування члена громади й суспільства, ефективно взаємодіяти разом у сім’ї, групі, в парі, розвивати в учнів готовність до співпраці, демонструвати себе як учасника малої громади — свого класу, проявляти толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок, побудова товариських стосунків з іншими.

19.

(1)

Моя родина

Reading: Goldilocks

and the Three Bears

Listening: Identifying

family relationships

Speaking: Asking

and answering about

family members’ jobs

Writing: Describing a

house / a flat

How are you?

We are fine

Who is this?

Who is that...?

Who lives in this house?

sweethearts, cousins 

Ех.1,р.32

Ех.3,р.32

Ех.2,р.32

Ех.3,р.32

20.

(2)

Моє родинне дерево

Who is..?

He is…

grandpa, grandma, uncle, aunt, mother, father, brother, wife, aunt’s husband

Ех.1,р.33

Ех.2,р.33

Ех.3,р.33

Ех.2,р.33

21.

(3)

Наша родина

Where is Bill?

He’s at Greenwoods Summer Camp.

Where are they?

They are in/at ...

at the camp, at home, in the village, London, England, Germany

Ех.1,р.34

Ех.3,р.35

Ех.4,р.35

Ех.2,р.34

Ех.3,р.35

22.

(4)

Мій будинок

I like…

kitchen, bathroom, living room, bedroom, new, house, screen

Ех.1,р.36

Ех.2,р.36

Ех.2,р.36

23.

(5)

Кімнати

Where is the kitchen?

It is on the left.

The bathroom is on the right.

kitchen, bathroom, living room, bedroom, new, house, screen

Ех.1,р.37

Ех.2,р.37

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Давай гратися і робити проекти!

Домашнє завдання

24.

(6)

Де мій домашній улюбленець?

Reading: Goldilocks

and the Three Bears

Listening: Identifying

family relationships

Speaking: Asking

and answering about

family members’ jobs

Writing: Describing a

house / a flat

Look under the sofa

in the living room.

Is it under the bed in the bedroom?

Where is..?

Is it on the…

Yes, it is. / No, it is not.

in, on, under

Ех.1,р.38

Ех.2,р.38

Ех.3,р.38

25.

(7)

Кімнати у будинку

Look at the plan. Where is/are the ...?

It’s/They are on the left/right.

kitchen, bathroom, living room, bedroom, hall, on the left, on the right

Ех.1,р.39

Ех.2,р.39

26.

(8)

Меблі в кімнатах

Where is..?

It is…

sofa, armchair, carpet, floor, next to,  in front of, near, above

Ех.1,р.40

Ех.2,р.40

Ех.2,р.40

27.

(9)

Що є в вітальні?

Where is the..?

It is ... the ...

What can you do there?

I can ... .

above, in front of,

next to, under, on

near

Ех.2,р.41

Ех.3,р.41

Ех.1,р.41

28.

(10)

Професії

What’s his job?

He is a…

What is her job?

She is a …

doctor, singer, secretary, driver, dancer, waiter, businessman, farmer, seller, man, men, woman, women,

Ех.1,р.42

Ех.2,р.42

Ех.5,р.43

Ех.4,р.43

Ех.3,р.42

Ех.5,р.43

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Давай гратися і робити проекти!

Домашнє завдання

29.

(11)

Робочі місця

What is your mother’s / father’s / uncle’s / aunt’s job?

He/She is a …

Where does he/she work?

He/She works in/on a…

in an office,

in a school,

on a farm,

in a hospital,

in a shop,

in a café

Ех.1,р.44

Ех.3,р.44

Ех.2,р.44

30.

(12)

Цікаві історії

just right, hard, soft, high, low, cold

Ех.1,р.45

Ех.2,р.45

Ех.3,р.46

Ех.2,р.45

Ех.4,р.46

31.

(13-14)

Перевіримо знання

Where can your doll ... ?

Where is it?

What is your father’s job?

What’s your mother’s job?

Ех.1,р.47

Ех.2,р.47

Ех.3,р.47

Ех.5,р.48

Ех.6,р.48

Ех.6,р.48

Ех.4,р.48

32.

Діагностувальна робота №2 з теми «SWEET HOME»

33.

(15)

Моє портфоліо

Ех.1,р.49

Ех.3,р.49

Ех.2,р.49

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Давай гратися і робити проекти!

Домашнє завдання

Тема 3: «Школа»        Unit 3: SCHOOL TIME (16год)

Громадянська відповідальність: формування члена громади й суспільства, ефективно взаємодіяти разом у сім’ї, групі, в парі, розвивати в учнів готовність до співпраці, демонструвати себе як учасника малої громади — свого класу, проявляти толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок, побудова товариських стосунків з іншими.

34.

(1)

Дні тижня та навчальні предмети

Reading:

A Letter to

My Penfriend.

Listening:

Identifying

details about a

pupil’s day.

Speaking: Describing

daily routine.

Writing:

Proper

nouns; Writing

information about me.

On Mondays

we have got ...

On Tuesdays…

Дні тижня

timetable, Maths, English, Sport, Reading,

Art, Music

Ех.1,р.50

Ех.3,р.50

Ех.2,р.50

Ех.3,р.50

35.

(2)

Розклад уроків

The children go to school five days a

week. They have got Maths, English

and ... at school.

timetable, Maths, English, Sport, Reading,

Art, Music

Ех.4,р.51

Ех.5,р.51

Ех.4,р.51

36.

(3)

Мої улюблені уроки

What lesson do you like?

I like ... . / ... is my favourite lesson.

count, do suns

Ех.1,р.52

Ех.2,р.52

Ех.4,р.52

Ех.3,р.52

Ех.5,р.52

Ех.1,р.52

37.

(4)

Наші улюблені шкільні предмети

When is Sport?

It is on…

Ех.2,р.53

Ех.1,р.53

38.

(5)

Улюблені уроки моїх друзів

What lesson do you like?

I like ... .

What is your favourite day?

... is (are) my favourite day(s).

I have got ... on this (these) day(s).

Ех.1,р.54

Ех.4,р.55

Ех.2,р.54

Ех.3,р.54

Ех.1,р.54

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Давай гратися і робити проекти!

Домашнє завдання

39.

(6)

Які уроки мені не подобаються

Reading:

A Letter to

My Penfriend.

Listening:

Identifying

details about a

pupil’s day.

Speaking: Describing

daily routine.

Writing:

Proper

nouns; Writing

information about me.

Do you like ...?

I don’t like…

He doesn’t like…

What do you do in this lesson?

read texts, learn poems, count, do sums, jump, run, play sport games, sing songs, play music, draw, paint, speak, read and write English

Ех.1,р.56

Ех.2,р.56

Ех.3,р.56

Ех.5,р.57

Ех.4,р.57

40.

(7)

Мій улюблений день тижня

Where is it from?

It’s from Ukraine.

Who is he?

letter, penfriend

Ех.1,р.58

Ех.3,р.58

Ех.4,р.59

Ех.5,р.59

Ех.2,р.58

Ех.3,р.58

41.

(8)

Годинник. Розпорядок дня

Контроль: письмо

When does she wake up?

She wakes up at…

I wake up at ... o’clock. Then I ...

It’s nine o’clock

It’s half past…

It’s ten to …

It’s quarter past…

wake up, wash, dress, breakfast

Ех.1,р.60

Ех.2,р.60

Ех.3,р.61

Ех.4,р.61

Ех.2,р.60

42.

(9)

Мій день.

Контроль: говоріння

What day is it today?

It is ... .

What time is it?

Sorry, I can’t.

What do you do after school?

have lunch, do one’s homework, club, evening

Ех.1,р.62

Ех.3,р.62

Ех.2,р.62

Ех.4,р.63

Ех.3,р.62

№

Дата

Тема

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Читання

Давай гратися і робити проекти!

Домашнє завдання

43.

(10)

Щоденні справи

Контроль:

аудіювання

Reading:

A Letter to

My Penfriend.

Listening:

Identifying

details about a

pupil’s day.

Speaking: Describing

daily routine.

Writing:

Proper

nouns; Writing

information about me.

What time do you…?

This is the time…

Could you..?

May I..?

Can you..?

must, can, may, could

Ех.1,р.64

Ех.4,р.65

Ех.5,р.65

Ех.2,р.64

Ех.3,р.64

Ех.4,р.65

44.

(11)

Що я можу робити?

Контроль: читання

I am sorry. I am late. May I come in?

May I ask you?

Could you..?

Can I help you?

Could

May

Can

may

Ех.1,р.66

Ех.1,р.67

Ех.2,р.67

Ех.4,р.71

Ех.6,р.71

Ех.2,р.66

45.

(12-13)

Що ти можеш робити?

Час цікавих історій!

Yes, sure.

Yes, please.

Yes, you may. / Sorry, I need it.

May I ... ?

Can I have your ...?

Could you ... ?

I must ...

No, I can’t.

sure, need,

karate, guitar, tennis,

office, waiter, café

Ех.1,р.68

Ех.3,р.67 Ех.2,р.69

Ех.1,р.68

46.

(14-15)

Урок узагальнення знань

Can you come and play on Monday? No, I can’t. I play football on Monday.

Ех.7,р.72

Ех.2,р.70

Ех.3,р.70

Ех.8,р.72

Ех.1,р.70

Ех.5,р.71

47.

Діагностувальнана робота №3 з теми «SCHOOL TIME»

48.

(16)

Моє портфоліо.

Ех.2,р.73

Ех.3,р.73

Ех.1,р.73