Календарно-тематичне планування з предмету Я досліджую світ на ІІ семестр

№ з/п

Дата

Тема уроку

Корекція

Примітки

Океани та материки

50

15.01

Материки, океани і частини світу на географічних карта  (с.3-5)

 Природа голубої планети

51

18.01

Підводний світ Тихого океану (с.6-10)

52

20.01

Проєкт «Виготовлення іграшки з фетру»

53

24.01

Чим цікавий Атлантичний океан?  ( с.12-14)

54

25.01

Які таємниці приховує Північний Льодовитий океан?

 ( с.15-18)

55

27.01

Що приховують глибини Індійського океану?   (с.19-21)

56

31.01

Діагностувальна робота «Природа голубої планети»

Природа материків

57

01.02

Євразія – найбільший материк  (с.22-23)

58

03.02

Які  рослини та тварини мешкають на материку Євразія? (с.24-29)

59.

07.02

Чому Африка – найспекотніший материк Землі? (с.31-33)

60

08.02

Які рослини та тварини мешкають в Африці? с.34-38)

61.

10.02

Проєкт «Африканський велетень»

62.

14.02

Природні умови Північної Америки (с.40-42)

63.

15.02

Рослинний і тваринний світ Північної Америки (с.43-46)

64.

17.02

Природа Південної Америки (с.47-49)

65.

21.02

Рослинний і тваринний світ Південної Америки, (с.50-53)

66.

22.02

Австралія – найсухіший материк ( с.55-57)

67.

24.02

Рослинний і тваринний світ Австралії  (с.58-61)

68.

28.02

Антарктида -найхолодніший материк (с.62-64)

69

01.03

Рослинний і тваринний світ Антарктиди.(с.65-67)

70.

03.03

Діагностувальна робота «Природа материків»

71.

07.03

Навчальний проєкт «Цікавий світ материка, на який ми хочемо потрапити»

Всесвіт і Сонячна система

72

08.03

Як влаштована Сонячна система? (с.69-73)

73.

10.03

Проєкт «Сонячна система»

74.

14.03

Сонце- центральне тіло Сонячної системи( с.75-78)

75.

15.03

Які бувають планети? (с.81-83)

76

17.03

Таємниці планет земної групи ( с.84-86)

77.

21.03

Як відбувається добовий і річний рух Землі?( с.87-90)

78.

22.03

Що можна побачити на зоряному небі? (с.91-93)

79.

24.03

Молочний Шлях – наша галактика. ( с.95-96)

80

04.04

Давні та сучасні уявлення людей про Всесвіт. (С.97-99)

81.

05.04

Мініпроєкт «Що допомагає нам отримувати інформацію про Всесвіт»

82.

07.04

Діагностувальна робота «Всесвіт і Сонячна система»

Майбутнє – це ми. Людина і природа

83.

11.04

Які взаємозвязки існують в природі? (с.101-105)

84.

12.04

Як людина змінює природу? (с.107-109)

85

14.04

Чому матеріали використовують повторно? (с111-115)

86.

18.04

Виготовлення горщика для вирощування саджанців дерев

87.

19.04

Що таке екологічні проблеми? (с.117-118)

88.

21.04

Навчальний проєкт «Чому ліси називають легенями планети?»  (с.119)

89.

25.04

Навчальний проєкт «Чому ліси називають «легенями планети»

90.

26.04

Діагностувальна робота  за темою «Майбутнє-це ми»

Люди- багатство країни

91.

28.04

Людина – найбільша цінність (с.121-126)

92.

02.05

Людина – найбільша цінність (с.121-126)(продовження)

93.

03.05

Моя дорога до успіху (127-129)

94.

05.05

Як жити серед людей (с.130-133)

95

09.05

Як запобігти небезпечним ситуаціям?(с.135-140)

96.

10.05

Як запобігти небезпечним ситуаціям?( продовж.)

 (с.135-140)

97.

12.05

Безпека на дорозі (с.141-144)

98.

16.05

Безпека на дорозі (с.141-144) (продовж.)

99.

17.05

Що таке правопорушення? (с.145-146)

100

19.05

Як людина змінює світ?(с.147-150)

101

23.05

Як людина змінює світ?(с.147-150) (продовження)

102

24.05

Це ми можемо  (с.151-154)

103

26.05

Це ми можемо  (с.151-154)  (продовження)

104

30.05

Діагностувальна робота «Люди- багатство країни»

105

31.05

Узагальнення вивченого матеріалу

106

02.06

Підсумок за рік